5ちゃんねる ★スマホ版★ ■掲示板に戻る■ 全部 1- 最新50  

■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています

■公文教室ってどうよ■21 [転載禁止]©2ch.net

1 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/23(土) 08:48:51.29 ID:HGRQH2kk
公文教室(通信を含む)について、ひきつづき情報交換しましょう。

前スレ
■公文教室ってどうよ■20
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/baby/1425824919

2 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/23(土) 16:45:02.46 ID:J1miBVZB
1乙
次スレは980が建てるように指定はいかがだろうか

3 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/23(土) 19:39:36.17 ID:u2W4k62i
>>1
乙です。

なかなかここへたどり着かなかった…。

>>2
そうですね。
スレ立て指定あったほうがいいですね。

4 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/23(土) 19:46:03.62 ID:y1IKmO19
つどいの案内がきている頃だと思うけど、高進度者が多い割に話題に上がらないね。

5 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/23(土) 20:33:15.76 ID:HGRQH2kk
スレ立て有りがとう

6 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/23(土) 20:45:47.65 ID:8j4akvYb
>>4
そういう話すると
「結局、我が子自慢」という人が現れるから
やりにくいのでは。

つどい案内火曜日に貰ってきてました。
うちの会場、去年、欠席者多かったです。
特に高学年〜中学生。

7 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/23(土) 20:48:31.03 ID:YoJ7ULQ0
前すれ>>998の目からウロコの話が聞きたい

8 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/23(土) 20:49:08.75 ID:YoJ7ULQ0
>>1
乙です

9 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/23(土) 20:59:53.14 ID:u2W4k62i
私も目からウロコ気になる。
超上位者の話ってなかなか聞けないしね。

10 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/23(土) 21:43:54.58 ID:6MUbyW7c
>>4
つどいは最初の1回は嬉しいけど、後は毎年になっちゃうから
高進度の子であればあるほど「またか…」みたいな感じで話題にもならないのでは

11 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/23(土) 22:45:10.50 ID:ALPjRBXE
超上位者とそのママから話聞いてみたい
どんな風にやってるんだろう

12 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 00:53:42.78 ID:TXAkufl/
>>4>>6
ですよねー
超上位ママが来てくれても
すごいすごいそれで?とか
また自慢?とか
すぐに追い越されるよとか
発達?とかで
やんなっちゃいますよね
素直に話聞こうよ

13 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 07:26:36.03 ID:NQj9dPv4
ウロコ其之壱
時間は測らない

理解すればスピードは後から付いてくる。コンマ数秒を競う競技ではないのでタイム追求はナンセンス。
教室側からは時間を書くように何度も言われたが、「理解せずに反射で解いても意味はないので測りません」と拒否したらしい。
完成時間は、指導者が生徒の理解度を測るひとつの指標であって、子供がゲーム感覚でタイムアタックするのは百害あって一理なし、らしい。

14 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 08:43:20.78 ID:YwH8xslN
それ、デキる子だからこそ許される技よね
デキない子がそんなこと言い始めたら怒られるわ

15 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 08:52:42.51 ID:NQj9dPv4
ウロコ其之弍
記号の意味をしっかり教える

+、−、×、÷、=
とかの意味を初めにしっかりと教えないと、絶対に行き詰まるらしい。
確かに、小学校1年の教科書を見ても、+の意味を教えることなく、
1+1=2
と始まっていた気がする。
ウロコ先生は、「チョコ+バナナ=チョコバナナ」みたいな感じで、視覚からイメージしやすい絵を書いて記号の意味を教えたらしい。=は「同じ、等しい」なので、シーソーとか天秤のイメージを教えたとのこと。これを基礎段階で徹底するとG以降が楽になるらしい。

他にもたくさん聞きましたが、書ききれませんので、これくらいで…。本でも書いてくれれば是非買いたいと思うくらい、教え方が上手です。
公文は、指導者というより親なのかなと考えさせられました。

16 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 09:13:34.34 ID:F7e6YzGi
小4で、公文の体験(英語3A〜)に行ってます
イーペンシルに1回と3回モードがあるのを知りました。
子供に聞いたら1回でしかやった事ない。って言うのだけど、3回モードはどういう時に使いますか?
教室では1回・宿題は3回とかでしょうか?

17 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 09:23:02.63 ID:LY+SBFqZ
>>16
小4公文英語やってます。
うちの場合は先生から指示がありました。
教材によって1回か3回かは違いました。
聞いてみたほうがいいですよ。
がんばって下さいね。

18 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 09:28:07.20 ID:LY+SBFqZ
>>13
>>15
ありがとうございます。
確かに大切なことですね。

時間は測らないというのも納得。
=がシーソー、天秤のイメージは方程式でわかりやすい。
視覚、イメージだと小さい子にもいい。
本があれば私でも買いたいです。

19 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 09:30:35.99 ID:F7e6YzGi
>>17
レスありがとう。
教材によって違ったりするのですね。
たぶんこのまま入会すると思うので先生に聞いてみます。
ありがとうございました。

20 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 09:45:28.16 ID:fanFY57i
3回モードって昔の教材ではあったけど、今はなくなったって聞いたよ。

21 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 11:07:07.68 ID:Q416poxT
つどいか。去年参加しなかったから今年最後だし思い出作りに参加しようかな。

22 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 11:41:46.20 ID:Ip4SEqd+
つどい、一回目、期待しすぎてガッカリした。
人の多さに唖然。
欠席も多くて対象者どんだけーーー。
息子はイベント好きだから楽しみらしい。

23 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 13:15:52.21 ID:GDlRG/0u
つどいの案内きました。
暑さと、大箱での開催なんで人の多さと、年中女児には理解できないであろうトーク内容なので行くのを悩んでる。

24 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 13:31:43.91 ID:ifhyAyWS
日曜は求人のチラシが多数入るんだけど
毎回公文の先生の募集が複数個載ってる
この広告料だけでもいったいいくらー
しかも毎月10数回も貸会場借りて説明会してるみたいだし

こんなにお金かけても、やりたい人がいないんだね

25 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 13:43:50.64 ID:Ip4SEqd+
>>23
年中女児ならつどい参加オススメ。
内容は確かに微妙だけど、
同じ教室のメンバーとオシャレして座って
楽しそーでした。
園児、かわいいから話しかけられることも多い。
アナ雪ドレスで浮いちゃってる子も数人いたw
生徒全員が教材を解くのをみんなで見学するんだけど
園児は華でしたよ。

つまんないのはつどい常連の高学年、中学生だと思う。

26 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 14:20:10.03 ID:V3MSsZkW
>>22
会場によるんだろうけど
確かに、つどいは参加者多すぎだね
来年からの未来フォーラムはかなり基準が厳しくなるから
今までよりは相当参加者数絞られるんだろうけど
対象から外れてしまう子供は可哀想だし
どの辺りを基準にするか、なかなか難しい所なんだろうね

27 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 15:18:35.65 ID:Ip4SEqd+
未来フォーラム基準でもけっこういそう。
うちの教室から参加した去年のつどいの低学年メンバー
4人。
未来フォーラム基準なんなくクリアしそう。
高学年&中学生メンバーは顔も名前もわからなかったから
どうかわからないけど。

28 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 15:45:42.84 ID:V3MSsZkW
>>27
つどいは3年先で良かったけど
未来フォーラムは4年生まで6年先位の基準だから人数はかなり減るよ
元々突き抜けちゃってる子供は関係無いけどね
6年生時点でのJが、4先で良いから
今までの、つどいのハードルに近い感じかな

29 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 16:01:40.71 ID:Q416poxT
つどい微妙そうッスね。去年幼稚園だったから去年参加すれば良かったのか。教室に友達もいないし見送るかな。

30 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 16:13:02.51 ID:YVmjWa39
天才でもなんでもないので
幼稚園の頃から始めないと4年生で6年先は無理だな
もっと早めからやれば良かった
特に国語

31 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 16:30:57.55 ID:GDD0yeaP
>>15
ウロコありがとう!
時間遅くても先に進めるって事??
教室によっては、20分過ぎたら何も書かせないで〜〜なんていう所もあるらしいけど。
やっぱり親の頑張りが大きいって事がウロコかな?
私も頑張ろう

32 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 18:03:30.87 ID:NQj9dPv4
>>0031
各教材の終了テストで時間がクリアできなければ進ませて貰えないかと思いますよ。
あくまでも、毎日の宿題において理解を優先させ、無駄なタイム測定をやめさせれば、スピードは後から付いてくるということでした。
子供はスピードばかりに目が行くので、タイム測定をすると条件反射的に問題に取り組むようになるので、じっと見て工夫すれば簡単に解けるような計算を力技で解こうとするようになるとのこと。
問題を解く時は、まず観察し、見通しを立てることが重要で、すぐに食いつくのはダメなんだそうです。
誤解がさせたのであればすみません。

33 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 18:19:59.54 ID:GDlRG/0u
>>25
初めてつどい参加ですので、変に気にしすぎていました。
参加します。ありがとう

34 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 18:24:58.45 ID:NQj9dPv4
うちの子があまりにも足し算が怪しいので、一度だけウロコ先生に頼み込んで指導をお願いしたら、数時間で足し算が完璧になってました。
その時は、おはじきで数の分解を指導してもらいましたが…多分、子供目線だとすごくわかりやすいツボをついてるんだろうな、と感心させられました。
ちなみに、ウロコ先生曰く、間違えていい間違え方と絶対にダメな間違え方があって、足し算なのに数が小さくなるとか引き算なのに数が大きくなる答えを違和感を覚えずに平気で書く子は、反射で解く典型らしく、かなり厳しく指導しないと修正できないらしい。
25+16=21は絶対ダメで25+16=31となるのは良い間違いらしい。

35 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 18:42:08.94 ID:Ip4SEqd+
私自身が小学生の時、1年の足し算引き算でつまづいたので
ウロコ先生のような人と出会いたかったな。

でも、園児で中学教材を解いちゃう子って
小学校あがったらどうなるんだろ。
簡単過ぎですよね…。
完全に浮きこぼれますよね。

36 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 19:06:37.33 ID:V3MSsZkW
>>35
うちは公文は公文、学校は学校で
算数については、何も問題無く対応出来てたよ
漢字だけは、公文では既習なのに学校では
ひらがなで書かなければいけなかったりして
慣れるまで少し面倒そうだった

37 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 19:13:18.55 ID:NQj9dPv4
ウロコが◯ンコに見えてきた。うは、疲れてる私…

ちなみに足し算すら怪しかった私の子も、ウロコ理論で年長でE達成できてます。ウロコ先生の御子様には程遠いですが…ウロコ先生の御子様は特別表彰対象なので、つどいに参加する人で、このスレを見ている人は見れるかも知れませんね。
といっても、御本人はウロコ呼ばわりされている事を御存知ないので、声のかけようもないですが…

38 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 20:57:14.96 ID:GDD0yeaP
>>32
そういうことなのね、説明ありがとう!
うちの子まさにそれだった(力業)
Bの最後の筆算、ぼろぼろで。
結局10回くらい繰り返した後で、私が気付いて
時間気にせず満点目指しな!ってやらせて直ったの。
ウロコ先生に会いたいなー
つどい行けないから無理か。

39 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 21:00:26.49 ID:YVmjWa39
>>37
unkoにしか見えなくなっちゃったよw

公文って夏休みも結構やってるんだね
他の習い事って夏休みは休みだったり別講習だったりするから
お得感があるわ

40 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 21:13:14.60 ID:zTNkvYDz
>>38
今Bの最後の筆算が
ボロボロ中。何回やってるか。
原因は10借りてきたのに
減らすのを忘れたり
単純なミスだったり、原因は様々。
しかも時間もかかる。

親子共にウンザリしてるけど
できるようになると信じたい。

41 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 21:38:35.06 ID:nJJErKlV
>>40
うちも全く同じです!
更にうちはずっとBから進まなくて、Aの簡単な問題まで一緒にやらされてる。本当数学の苦手な子でウロコ先生という方が誰か分からないですが、お話聞いてみたい!

42 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/24(日) 23:56:28.44 ID:NQj9dPv4
Bの筆算は、一桁ずつで処理する意識が強すぎると、子供は視野が狭いので繰り上がり繰り下がりを忘れるそうです。
@まず、じっと問題を観察する。
A32−18なんだなと意識する。できない子は、視野が狭いので、この時点で、「2−8」と「3−1」に完全に分離されてるとのこと。procedureとしては間違ってないけれど、32−18を計算するという意識が薄いと、できない子は筆算を縦読みしてそうなるらしいです。
B筆算ができない子は10進位取り記数法が理解できてないことに原因がある場合がほとんどらしく、その場合、方眼紙(工作用紙)で32マス、10マス三つと1マス二つを示して、ここから18とってねと、ハサミで切らせて、数量感覚を養うといいらしい
Cちなみに、ウロコ理論では、筆算の時に補数計算の概念を教えるそうで、「18に近い綺麗な数字はなに?」「20をとったら取りすぎだから、ゴメンねといって2を返してあげよう」というのも併せて教えると言ってました。

43 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 00:20:24.96 ID:+wavKgEQ
ウロコかエラか知らないけど、もう公文の話じゃないよね

こちらでどうぞ

【小学生】お母さんの為のお勉強講座140826【総合】
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/baby/1409059781/

44 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 00:22:13.23 ID:wQyei6yb
>>43
そうかな?私はもっと聞きたいけど

45 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 00:39:47.34 ID:ghD0RXQv
公文独特の話であれば続きをここで聞きたい
できれば高学年以上やG〜の話も聞きたい
英語と国語の話もあるなら聞きたい
特に公文じゃないお勉強全般のことならお勉強の方へ行ってもいいかも
あちらでも歓迎受けると思うよ

46 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 02:28:52.50 ID:nRwfAXDj
公文は繰り上がりや繰り下がりを書かせないからまた大変だよね
うちの子は問題を見たら答えの数字がパッと浮かぶと言ってた
足し算始まる前に100のおはじきで加減の意味をザックリ教えたけど、
三桁四桁の筆算となるとやはり日々繰り返す訓練の賜物かなと思う

47 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 07:42:53.17 ID:fYTBAsgh
ウロコ先生に興味あり!話聞いてみたい。つどいに俺だけ参加出来るかな(笑)

48 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 10:39:18.73 ID:37bBP7Mf
>>43
公文の指導者の話だし、公文スレでいいんじゃない。
息子は公文算数はやってないけどウロコ先生興味ある。
ただ間違えたところを直させるんじゃなく、
こういう間違え方する場合はダメでこういう導き方をするって
すごい人だよね。

>>47
ウロコ先生、どこのつどい会場かわからないし、
参加資格ないと入れるかな(笑)
私も会って指導うけたい(笑)

49 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 11:03:53.38 ID:E2giqxTB
ウロコ話聞きたい、うちもBに入ったばかりで一桁ずつ計算してるわ
自学習より塾がいいのかなと思ったりしてるから、公文で役立つ話聞きたい

50 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 11:32:26.08 ID:FZGh1usP
皆様へ。歓迎されない方もいらっしゃるので、ウロコトピックは以後控えたいと思います。
ウロコ先生は私が勝手にこのスレ中で先生呼ばわりしてるだけで、公文の指導者ではなく、高進度者の保護者です。
ただ、独特な理論と教え方と効果の凄さに感動して、教えてもらった一部について紹介しただけで、他の人には絶対教えないでと言われた学習法(秘伝か?)については開示していません。
つどいで特別表彰の子の保護者がいたらそのうちの誰かがウロコ先生です。それとなく勉強法とか聞いてみると良いかも。
ウロコ先生に限らず、高進度者の保護者のお話は参考になること多いです。聞くのは一時の恥。子供のためです。そういうのも含めてのつどいかとも思うので。
来年は未来フォーラムになるので、ラストチャンスかもしれません。
では、来年の未来フォーラムに呼ばれるように頑張りましょう!

51 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 11:53:15.85 ID:EdP7o5dh
なんだこいつ。
気持ち悪い奴w

52 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 12:37:42.53 ID:YNkSTnEV
>>50
ありがとう!為になったよ!
聞けて嬉しい派でした。
さあ私も頑張ろうー

53 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 12:41:17.70 ID:vhoA8cd1
幼児高進度を実現するためには保護者側にもノウハウが必要ってことかな。
ただ、詰まっているときにちょっとしたコツで壁を打開できるとかならともかく
がっつりノウハウを駆使した上で高進度実現って、あまり意味がないような気がする。
公文は本来、自力で自分のペースで進められるのが特徴だったんじゃないの?
誰の助けも借りずに進められる子はどんどん進めればいいし
行き詰まるようであればのんびり取り組めばいいんじゃないの?

54 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 12:50:38.78 ID:+wavKgEQ
>ウロコ其之壱
>時間は測らない

最初の一行目から眉唾もんだよ
公文じゃない

55 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 12:52:23.01 ID:37bBP7Mf
全国でも高進度たくさん出してるブログ恭子先生のとこも
小さい子が高校教材解けるように虎の巻があるってブログに書かれてたよ。
それを保護者がコピーして使ってるって。
やっぱりコツがあるんじゃないかな。
足し算わかんなーい、という子が「なるほど、こう考えればいいのか」
と導けるのはスゴイよ。
凡人でも高進度になれるコツだね。
天才派はコツも虎の巻も必要なくガンガン進むね。

学校の成績にも関係ないし
公文の進度あげまくってどうすんの?
と思ったこともあったけど進度上がると
子どものモチベーションが上がるらしくやる気につながってる。

56 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 12:53:44.69 ID:FZGh1usP
公文って、学校教育・教科書準拠の補習用ドリルなので、小学校の授業と同じくらいのペースで進むなら自分で進めるのかなーと。
先取りさせるのであれば、授業・学校教育に準じた家庭学習が不可欠な気がします。
自分で教科書を読むだけで、どんどん進む子は本当に凄いと思う。

57 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 12:56:50.62 ID:vhoA8cd1
>>55
あそこは更に教室にも保護者が付き添って教えるんじゃなかった?
それって公文の先生がいる意味あるのかなぁ…と少し思った。

58 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 12:58:22.85 ID:5xiRqhay
いい話だけど、>>13の話だけものすごい違和感。
時間を計ることそのものが悪い話になってるのがおかしい。

本当に理解できていれば、じっくり考えて時間内に綺麗な字で解けるはずだけど、
長くかかってるなら理解できてない部分を見つけて、指導するのか繰り返すのか戻すのか対応が必要になる。
時間はそのために計るんだよ。
理解が足りないのにその本質を無視して、子供に時間内に解くことだけを強いれば、
焦って字が汚くなったり反射で解いたりとなるのは当たり前。
それで子供がタイムアタックと勘違いするようなら、そりゃ時間計るのやめるしかないわな。
指導に問題があるとしか思えない。

59 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 13:01:52.67 ID:d8rndoQ6
結局、三先くらいの並みの幼児さん低学年は初見の問題付き添ってないと答えられなくない?そういうのうちの子だけかしら?

60 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 13:25:17.24 ID:JItuXgMS
幼中で算数D教材後半してるけど、先生は何も教えてくれないよ。
教えてくれるとしたら解き方じゃなくて答えを直接言ってる…
そこの公文はそういうところだと割り切ってるから特に問題はないけどね。
初見問題は教えないとわからないから教室は今のところ親同伴。同伴するか否かは親が選択する感じ。
親の付き合い方で進度が決まるから、親は大変だわ。
解き方を教えてくれる先生がいるところはちょっとうらやましい。

61 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 13:27:25.02 ID:5xiRqhay
>>55
指導者の学力は大事だよ。
その虎の巻の内容もブログにあるから見たけど、
O教材とかあんなにポイント押さえて指導できるほど学力の高い先生は全国でも少ないんじゃないかと思う。
昔からやってる指導者には数学得意な人が多いのかもね。

62 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 13:57:52.65 ID:38/jMSEe
ブログに「迎えにきたお母さん」
とかあるから同伴じゃないと思ってた。
小学生で同伴だったらキツいね。
さすがにトイレにひとりで行けない子は同伴かなと思ったけど。

息子の通う教室は指導者が幼児向けじゃないから
小さい子はいない。
同伴は一切禁止。
親がいたら甘えるしね。

63 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 14:24:36.88 ID:ghD0RXQv
うちは専門の先生いるから答えは教えない
間違ってるって教えて、それでもわからないときは解き方を教えてくれる
大規模校だから先生多いし出来る技かもしれない

国語の漢字の時は時間はかかってもいいから
丁寧に書くこと、書き順はわからなかったら調べてから書くことってやってる
公文の時間を測ることは良いところでもあるけど
漢字に関しては時間かかっても丁寧に書き順までやらせたほうが意義があると思ってる
先生からはもっと早くって最初指導が入ったけど、先生にかけあった

64 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 18:30:47.47 ID:38/jMSEe
時間計ると特に低学年男子はタイムアタックに
勝手に挑戦しがちかも。
うちの子も英語の音読タイムアタックになって
早口のお経みたいになって
最近、先生に「一分ちょうどくらいで読めるようにして」
って注意されてた。
ストップウォッチ持つとついついやっちゃうのかも(笑)

国語は時間にせかされず丁寧にやって欲しいね。

65 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 21:07:00.49 ID:GS0X5GFl
>>50
会場で、どうやって高進度者の保護者探せっての?

66 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 21:10:53.04 ID:4rcfVOck
>>64
時間は、うちもあんまり気にしないでやってるな
数枚やったトータルで、どの位時間かかったかを把握してる位
教室でもそんなに煩く言われないよ
きっちり計ってやってる人の方が多数派なのかな?
しっかり理解する事>>所用時間
だと思うけどね

67 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/25(月) 22:47:54.41 ID:38/jMSEe
>>66
1日5枚の宿題でそれの開始終わりの時間を書くところは
デジタル時計見てかなり適当に書いてる。
それに宿題中、下の子と遊んだり、飲み物取りに行ったりで
ずっと宿題やってるわけじゃない。
でも、最後のページに1分で英文音読するところがあって
そこはストップウォッチで計って
3回読むんだけどかかった秒数を書く。
そこがタイムアタックになっちゃってた。
先生の前でも1分以内に読めないとやり直しらしい。

68 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 01:56:25.46 ID:A2ByB/mD
http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/live/1429193069/2
  ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 

69 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 05:52:00.31 ID:h+0AH5I0
>>67
1分以内?
あれって長くかかってもせいぜい数十秒で読める文章じゃない?

70 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 07:15:48.25 ID:8puEk5AU
>>69
J教材です。

71 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 08:07:32.70 ID:OLFTTOHG
>>65つどいなら教材解法のタイミング。後、子供同士はお互いの進度を結構知ってるかも。

72 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 09:10:14.79 ID:esRpvAtM
>>71
私も思ったのですが
つどいって親子別に座りますし、その子の近くに母親がいることはあまりなく
教材解法も親は他のところを回ってますよね。
子どもは名札つけてますが、親はつけていない。
どうやってその子の親というのはわかるんですか。
同じ教室なら知ってるママに聞いて教えてもらえそうだとは思いましたが。

ブログにも「つどいでよく声をかけてもらいました。」
とあったのでどうやってその子のママってわかったんだろう、と思いました。
解法中って子ども必死で話しかけにくいし、
きっと親に話しかけたんだと思ってます。

73 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 13:50:06.04 ID:OLFTTOHG
>>72
特別表彰の子はステージに上がるし顔と名前はわかるでしょうし、終了後に声をかければ良いのでは?なんか出待ちっぽいですが…

74 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 14:23:14.33 ID:Esfwd2Ew
ストーカーかよ
気持ち悪い

75 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 14:33:17.70 ID:OLFTTOHG
ストーカーぽいというか、知らない子でも頑張ってたら「すごいね」とか「おめでとう」とか声かけするのは普通かと…会場の規模にもよるかとは思います。
行った事なければ想像つかないとは思うんですが、Jセミナーとか保護者同士で話しますよ?

76 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 15:04:13.56 ID:g2bovnGp
私は小学校高学年年でK教材(数学)まで行ったけど、大学は偏差値50だよ。
私より先をやっていた子もいたけど高卒だよ。
進度が早いからって先なんて見えないよ。

77 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 16:01:09.64 ID:OLFTTOHG
>>76進度が進んだからといっても、実際のところ意味はないというのは同感。小学生が微分積分できたから天才というわけでは無いだろし。算数はFくらいまでで辞めておくのがいいのかも。うちはつどい参加を最後に算数は辞めるかな。

78 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 16:50:08.24 ID:i52W91ZA
東大理3受かった人でも、幼児優秀は取ってなかったそうだし、最終教材まで
いけなかったそうだから、進度と大学受験はあまり関係しないかも。

79 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 17:03:14.42 ID:XUADfOHx
でもKまでいけるってすごいなー
D教材で止まってる小学生の我が子を見るとGすらいつ届くのか…

80 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 17:11:09.80 ID:VqX0kP9p
>>73
なるほど。
出待ちすれば声かけるの不可能じゃなさそう。
特別表彰なら確かに覚えてても不自然じゃないですよね。
話しかけるのは勇気いりますが(笑)

Jセミナーは保護者同士話せる雰囲気なんですね。
息子が行きたがってるので行こうかな。

81 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 17:18:44.75 ID:VqX0kP9p
>>76
そうなんですよね。
「やってて良かった公文式」と思う人もいれば
「やらなくても良かった公文式」と思う人もいるらしいですね。
息子が公文好きみたいだし、教室もガンガン進度アゲアゲ系じゃないので
息子が「辞める」っていうまではやろうかな。
中学受験しないし。

82 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 17:36:41.05 ID:yPcFlPMT
>>76さんは、訳あっての大学?
何かやりたいことがあってとか...
それとも頭がそのレベル?
親は何を思って公文やらせたんだろう??
そして途中で何かを諦めたのなら何故??
公文て決して安くないから、色々気になるわー

83 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 17:59:29.69 ID:OLFTTOHG
>>76さんの意見を見て、公文の進度って、空手とかの級とか段みたいなものかな…ってふと思いました。
「小6で黒帯とりました!」といっても、全日本大会で優勝できるとは限らないし、黄帯でも本番に強ければ、優勝できるかもしれない。
空手やってなくても強い子は強いんだろうし。出場する大会のレベルによっても違うかなと。
「私は5段だから初段よりも強いはず」とは言わないですよね。でも、高段者はそれなりの修練を積んでるからこそ、強さはさておき尊敬されるのかなと。
子供の空手を見ながらのカキコです。最終教材修了者は10段か?(笑)

84 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 20:56:45.62 ID:wozqe31G
>>76
まあ、人によって結果は色々になるのかもね
うちの場合は、割と中学に進んでも続ける子の多い教室なんだけど
教室内で目立つ位に高進度の子供は
大抵、高校は地域のトップ校に進んでるよ
さすがに大学受験でどうなったのかまでは分からない事が多いけど

85 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 22:12:54.44 ID:Ri9BiCiZ
>>76
数学は得意でも他の教科がだめなケースではないの?
以前採点もやってたけど、そのくらいの進度の子はたいてい偏差値60ぐらいの大学に進学してたよ。
Kのどこまでやったか知らないけど、本当にちゃんと理解できて自力で解いてたのかな?
その進度で高校数学が苦手だったのなら、明らかに進度が合ってなかったはずだよ。

86 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 22:23:20.50 ID:oeICmwdQ
>>76
そんなの、あたりまえじゃん
大学入試の問題が、公文のKまでの内容だけから作成されるとでも?

自分の人生の失敗を他人のせいにするんじゃないよ

87 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 22:24:42.92 ID:wVD2dXIA
高校時代にかなり勉強サボって私立文系に進んだらだいたいそのくらいの偏差値の大学に収まるよ
うちの従兄弟もまるで同じ。ただ、本気でやらせたらやっぱり普通の人より計算速いし正確だわ
そしてそこの子供は遺伝なのか、いま同じように高進度を突っ走っている

88 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 23:20:15.43 ID:hqlAlo42
小2で数学Jに到達したけど
この先どうしよう
皆さんの話聞いてると
役に立つような立たないような
本人はやれば出来ちゃうけど数学はあまり興味ないような感じ
親の欲目だけどたしかに頭は切れて良さそう
国語はまだ中学教材なんで続けては欲しいな

89 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/26(火) 23:35:27.28 ID:Ri9BiCiZ
>>88
自分の子だったら先に進ませるよ。
ただし将来のための先取りじゃなくて、あくまでもスポーツみたいに得意な分野のお稽古ごととして。
だから本人が嫌になったらやめるかな。

90 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 05:49:49.18 ID:aVXGHBQh
>>88
数年前、うちの子が同じ位の進度でした
今年、中学校入ったけど今も続けてるよ
今は中2までに最終教材終わるかな?って所
数学に関しては、ずっと得意教科で来られてるし
うちに関しては続けてて良かったと思ってる

91 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 07:51:56.81 ID:1aIeAQRf
算数・数学って最終教材までに時間かかるんですね。
息子小4が今、英語のJ1で小学校卒業までに最終教材目指してます。
数学より英語は簡単だし、進度も速いのでイケルかなと思ってましたが。
今は1日5枚20分程度の学習。
卒業までに最終行けなかったら「諦めよう」
と決めてるのですが…。

I教材終わったら辞めよう決めてたのですが
息子がやはり最終目指したいと。

92 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 08:00:14.83 ID:5Cp4zvOC
幼稚園くらいで始めてスイスイ進む子が小2くらいで最終教材か…
18教材を4〜5年で終わらせると考えれば、4.5進度/年 くらいのペースで進める子は、優秀な部類に入るんでしょうね…

93 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 08:43:58.30 ID:PGP7ECcz
うちは年長で始めて今小3、やっと今回算数だけ初のつどい参加だよ
1日5枚で、繰り返しは3〜5回の教室
国語はまだ2学年先

そろそろ塾に移りたいけど、中途半端でどうしたものか
英語だけ続けて、中受終わったら算国も戻るとかアリかな

94 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 08:45:45.86 ID:TFdDSc50
>>89,>>90
>>88です。ありがとうございます。
やっている内容が小学校の勉強とあまりにかけ離れているので
本人が有用性というか必要性に実感がないようです
仰られるようにお稽古事としてのんびりやらせてみようかな
そのうち気がつく日も来るかもですね

95 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 09:18:54.23 ID:1aIeAQRf
うちもそろばんやピアノ程度のお稽古事と思ってる。
公文で上位とサピックスや四谷大塚で上位は違うし。
勉強の習慣つくのはいいね。
表彰とか目指せるし、子どもなりにやる気出るらしい。
自転車で行ける距離だし。親も楽。

でも、教室によって進度全然、違いそう。
うちは終了テストゆるめでけっこう合格させてくれるんだけど
満点とらないともう一回最初から!というところも
あるらしいね。
子ども、がっかりしないかなー。
うちは時間内で2群なら合格っぽい。

96 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 10:19:49.23 ID:5Cp4zvOC
>>95 公文で上位というのがどこまでを言うのかにもよるけど、少なくとも、全国版20位以内の子が、サピックスとか四谷で上位に行けないという話は聞いたことない。
能力そのものというよりも、そこまで進められる子は、本人が勉強のやり方を知ってるという事もあるし、親も熱心だということもあると思う

97 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 10:28:10.72 ID:1aIeAQRf
全国版20位以内は天才の域。

98 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 11:34:25.78 ID:5Cp4zvOC
進度4〜5先程度が中受スタート偏差値50くらいとみれば妥当な感じか。
中での伸びはさておき、サピックスなら入塾時でGかHくらいあれば、まずまずのスタートが切れると考えて良いですか?
そう考えると、中受生って厳しい世界ですね。

99 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 11:36:52.27 ID:xSGJNv3Z
高進度の人多いんだね
うち小6で普通にFやってる
入ったのが去年っていうのもあるけど
補習塾的な感じで入ったから授業で置いて行かれなければそれでいい
今まで適当にやってた国算がすごく伸びて学校の先生に褒められてるよ
基礎作るのには公文いいね
ただ算数図形文章問題は別にやらないといけないんでそこだけ苦労してる
親も算数図形苦手なんだよね…

100 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 11:49:31.61 ID:fJHXHEFF
進度って、今どこをやっているかよりも
そこに到達するまでどのくらいの時間が掛かったかが重要だと思う

101 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 12:06:00.25 ID:1aIeAQRf
私の知人は小学生の2年間で算数F教材まで行って進学塾。
灘中高行ってました。
進度的にはそんなにいってないけど本人は公文は良かったし
楽しかったって。
進学塾行くならFまででも良さそう。

102 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 12:10:17.58 ID:1aIeAQRf
>>100
進度上がるの教室に差が出そう。
夏休み1000枚チャレンジするところもあるし。
息子の通う公文は宿題増やしたいと言っても増やさない。
常に5枚。
夏休みに増やしたいと言ったら断られた。
減らしたいと言えば減らす。

私の妹が行ってた公文はやりたいだけやってOKだった。
宿題のない公文教室もあるらしいしね。

103 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 12:15:18.57 ID:s3TvvDMG
>>99
高進度(もしくは高進度信望者)の人がここに集まってきてるだけ。
で、我が子自慢と誹謗中傷に明け暮れるのがこのスレ。
だって他の場所でこんなこと自慢できる場所ないでしょう。
外で公文の進度談義なんてしてたら笑われるからね。

104 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 12:28:38.20 ID:qwQppKyl
1先2先でサピ入塾→だいたい50だよ。偏差値50程度なら4-5先とか要らないって。
そこからでも充分伸びる。

105 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 12:38:08.56 ID:5Cp4zvOC
>>102 だって宿題増えると丸付け増えるから大変だものw指導者だって楽に稼げたほうが良いに決まってる。
単純計算での売上から考えれば、月600枚学習者のプリントは1枚丸付けして10.8円。月90枚学習者のプリントは1枚丸付けして72.2円…
1枚丸付け72円なら、私がやりたいくらいだ。近場に競合教室がなければ尚更そうなるのでは…?

106 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 13:32:37.34 ID:Ww2PF/tT
公文のロイヤルティは40%ですよ。

107 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 14:33:21.87 ID:Pw5GRNFb
>>106
高級なお茶w

40%ってぼったくりだよねえ
絶対やる気しないわ

108 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 14:54:41.94 ID:BcINVySe
プリントただなんでしょ?

109 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 15:09:41.81 ID:lSaWYtbf
>>103
出た出た
高進度のお子さんの話になると嫌味言う人出ますね

自慢とか笑われるとか嫌らしい

高進度のお子さんお持ちの親御さんなら決してこんなレスしない

110 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 15:37:05.01 ID:d1EN6JbT
>>109
そうやっていちいち反応してるあんたも同類のアフォ
あんたの上にいる数人のスルー力でも見習ったらいかが?

111 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 17:05:07.13 ID:3YKCLRLj
国語は幼児だと、どうしても漢字で詰まると思うんだけど、
全国国語進度上位の皆さんは、どう漢字対策してるんだろう?

112 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 17:21:15.58 ID:D0nZy1Cm
英語がJ教材に入り、繰り返しなしで
現在150まで終わってて後、10日で終わる?!
こんなに進度速いの普通ですか。
中学生教材は2回繰り返しでした。
J教材のほうが内容も簡単で時間もかかりません。

113 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 17:36:38.45 ID:Pw5GRNFb
Jは楽ってこの前ここに出てたような

114 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 18:15:25.82 ID:D0nZy1Cm
>>113
やっぱり楽なんですね。
でも、そのペースなら半年でL教材も終わりそうな勢い。
ちなみに4年生です。
英文は難しいのですが問題が簡単で
定着してるかは別でビュンビュン進んでます。

115 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 19:39:50.23 ID:5Cp4zvOC
国語、英語、算数のうち、どれが一番進みにくいんだろ?進め易さは、
英語>>>>>>>>>>>>算数>>>>国語
て感じ?

116 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 19:44:34.67 ID:Pw5GRNFb
Gまでならそんな感じがする
どの科目が得意かにもよるけど
英語は比較的簡単だよね

117 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 19:49:51.85 ID:aVXGHBQh
>>114
4年生でJなら順調だね
定着してるか確認したいなら
英検3級あたり受けてみては?
有る程度、身に付いていれば受かると思うよ

118 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 19:54:42.47 ID:aVXGHBQh
>>115
数学も三角関数の出てくるMM辺りからは
結構ハードだと思う
一枚辺りの標準完成時間が20分越えるプリントとか出てくるからね

119 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 20:48:10.45 ID:+29Aoe5r
>>118
MMの加法定理から数列までは脱落ポイントになるイメージ。
明らかに急に難易度上がるし、最終教材まではまだ遠くて先が見えないし。
MとMMの教材の順番が逆だったらいいのに。

120 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/27(水) 20:58:05.08 ID:aVXGHBQh
>>119
確かにMMよりはMの方が
理解し易い感じは有るね

121 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/28(木) 00:18:56.72 ID:2nZiFkTq
>>108
指導者が本部に40%払うと、教材は申請した分だけ貰える。一枚いくらで買うんじゃなくて。

教室家賃や採点スタッフの人件費、教室備え付けの漢字カードやすうじ盤などの教具は各指導者の分担。
紙代インク代教材開発費やCM代本部スタッフ人件費などが本部の分担。

122 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/28(木) 09:01:52.88 ID:BGNXveKz
うちの近所の教室の指導者、遠方からの通いなんだけど普通そんなもの?
2つ教室あるんだけど、片道一時間と、新幹線の距離と
なんで近くでやらないんだろうーって密かに疑問に思ってる

123 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/28(木) 09:45:33.38 ID:+3EEEdCW
前任者に頼まれてそこでやってるんじゃないかな。うちの教室はそうだ

ケイパブルに、つどいは無くなるけどオブジェはあげるよ!みたいなこと書いてあった

124 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/28(木) 11:35:27.69 ID:d85tpX9z
>>113
>>117
ありがとうございました。
英語のJ、英検3級受けてみます。
こんなに速くて終了テストも心配ですが見守ります。

125 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 05:53:58.26 ID:fLWvg1eO
「公文の先生になりませんか」という
line広告やネット広告、CMを最近、よく目にしてたが
昨日、私宛にDMまできた。

生徒が減ってるそうだけど、ここまでくると驚き。

126 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 06:54:59.21 ID:mzF11OWK
うちにもDMきた。
丁度今まで頑張ってきた指導者たちがそろそろ引退の時期を考えていて
世代交代で指導者不足だと聞いたよ。
興味があって説明会に行ってみたら、ロイヤリティは最初60%、2年後から40%、
講座に月に1、2度参加して年間で必要な単位を取らなければならず。
面倒臭そうなのと、ロイヤリティの高さに一瞬にして興味がなくなったよ

127 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 08:24:58.80 ID:fLWvg1eO
DM、どういう人に送ってるんだろ。
私、心当たりない。
子どもは公文やってるし、
専業主婦だけだけどさ。

ベテラン組の引退かぁ。
知人が最近、公文の指導員始めたけど大変らしい…。
アンチ公文の人からあれこれ言われるって。
「小さい子に勉強させてかわいそう」
「もっと遊ばせないと!」みたいな。

128 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 09:25:16.24 ID:I6+7Q7MQ
うちは指導者でもなんでも無いけど
幼稚園の頃なんかは
>>「小さい子に勉強させてかわいそう」
「もっと遊ばせないと!」
みたいな事、結構言われたな
小学校の3.4年生になる頃には
全く言われなくなったけど

129 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 09:30:31.87 ID:TKZ1p96A
生徒の保護者に指導者募集のDMを送るって、
一番やってはいけない事のような気がする。

でも指導者の子供は月会費無料らしいね。
結局知り合いがやってる別の教室に子供を通わせるらしいけど。

130 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 09:44:20.30 ID:fLWvg1eO
公文指導者始めた知人も子ども3人いるから3教科だと6万円越え。
儲けは微妙だけど、助かるって言ってた。
自分で教えてるんだけど。

>>129
公文生の保護者に送ってるのかな〜。
公文の良さを知ってそうだから確かに手っ取り早いね。

>>128
心で思っても口に出して言う人って勇気あるよね。

131 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 11:38:22.94 ID:+AxeARoy
指導者じゃなく丸つけのパートさんってどうやって募集してるの?保護者?

132 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 12:17:22.39 ID:fLWvg1eO
>>131
息子の通う教室は上位者で教育熱心な保護者が
声をかけられてパートしてる。
保護者もそこそこ学歴あり。
指導者(60歳近く)パート(40代〜50歳)5人。

地元の公文は指導者40代でパートは近所に住む現役大学生。
辞める時に公文の採点する友人をみつけてきて辞めるの。
交通費がいらない程度の近所。
指導者、英語がダメだったみたいで国立大学英文科現役大学生も
スタッフとして雇ってた。
公文によっては旧帝大以上の大学生を週2で夜遅くの時間帯で
雇ってるとこもあるらしいね。
高度進度者の中・高校生対応。

133 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 12:22:06.13 ID:72v07LJY
公文の先生なんて儲からないって知ってるから誰もやらない

儲かるようにすれば人も自然に集まるのに

そんなことに広告費使わないでほしい

134 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 13:29:21.28 ID:gFHNjHBm
>>131
ハロワで学習支援業で検索

135 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 14:40:43.75 ID:JrlOVDpD
英語の体験に行ったんですが、あまりに簡単な教材からで
子供がやる気を無くしちゃってるんですけど
簡単なレベルチェックをしてからなので確かにそのレベルだとは思うんですが
少し続ければ進んでいきますか?
イーペンシルの音量が小さく聞こえにくかったという言い訳もありますが
英会話を数年やっているのに2Aスタートでした。
くだらなくてやっていられないようなのでスペルを覚える事を
私からの課題にしてやらせていますがもう本当にくだらなくて嫌みたいで。
親としてはやらせたいんですけど・・・。

136 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 14:55:44.25 ID:I6+7Q7MQ
>>135
最近の内は凄いスピードで進むと思うよ
特に英語はね
G辺りまで行ってからが本当のスタート

137 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 15:13:07.23 ID:fLWvg1eO
>>135
うちも英会話から公文英語にうつりました。
A教材からでしたが2年足らずで高校教材やってます。
小学生教材はあっという間に終わります。
低学年なのでそんな感じでしたが
英会話からうつってきた高学年は小学生教材はもっと進度速いようです。

138 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 15:18:05.57 ID:roG5EOSu
英検、リスニング用に英会話教室は必要ありませんか??
公文だけで何級までいけますか?

139 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 15:37:53.28 ID:fLWvg1eO
息子の通う教室は小学生は5〜3級程度。
ここ2年間は中学生も3級どまり。
英検対策あまりなく一回だけ過去問を解かせるだけです。
公文でも英語に強いところは専任の英語スタッフを雇ってたりして
小学生で2級いますね。
英検対策もきちんとやってくれて
二次対策の面接もやってくれるそうです。
英検どれくらいまで実績あるか聞いたほうがいいと思います。

3級なら二次対策は家でも出来ると思います。

140 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 16:03:48.16 ID:I6+7Q7MQ
>>138
小学生の内に3級位なら
通ってる教室内でも何人も受かってるし
過去問見る位の対策で、うちの子も受かったよ
準2級、2級も受かる子はいるけど
その辺りまで行くと、それなりの対策は必要になると思う
英会話教室は通った事が無いから分からないな

141 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 16:34:18.11 ID:APY+NB3F
>>135
英語をやってらしたら、
一週間で一冊が終わったり
びっくりするほどのスピードで
ある程度まで(G)いくかと。
心配することないと思います。

142 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 17:17:00.05 ID:LaZO/uXt
>>140
ありがとう!リスニング対策いりませんね。
でも6年で3級くらいが普通のスピードですか?
もっとな夢見ちゃってました 汗
4年で2級くらいなんて!

143 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 17:25:52.99 ID:r1vEBNZj
ご自身は英検受けてないのかしら…

144 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 18:04:26.97 ID:I6+7Q7MQ
リスニング対策は不要って訳では無いよ
公文でもEペンシル使ってのリスニングはやるならね
その辺りはしっかり出来た上での話だよ

145 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 18:36:17.00 ID:6dXKrwwL
小4年で2級は公文だけ難しいと思いますが
始める時期とか地頭の良さがあれば絶対、不可能ではないかも。
親や環境もあって公文もやってて2級はいますよ。
プリスクール卒とか。
帰国子女とか。
英語、話せても文法を身につけたいからって公文やる人います。
まずはやってみて下さい。

146 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 21:03:25.61 ID:LaZO/uXt
ごめんなさい。
ここ見てたら入れさえすれば出来そうな気がしちゃいました。
英検2級って帰国子女レベル??
入試免除は2級からでしたっけ?
あとE ペンシルってペンが喋るだけ=CD みたいなものと思って侮ってましたが
そういえばスレでも認められてますね。
私は英検受けたことありません。
最初で最後のTOEIC600点ちょいでした。しかも大学1年。
子供は頑張ってもらうつもり。

147 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 22:07:26.92 ID:6dXKrwwL
公文ではL教材まで終われば準2級。
O教材まで終われば2級という目安だそうです。

近所にある小さなアメリンスクールですが園児で
準2級いました。
小学生でも公文で準2級は時々、ネットで目にするくらいです。

148 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/29(金) 23:00:43.29 ID:L68fRqgd
公文じゃないけど塾の方で準2の小3の子がいましたね
英会話スクール出身だった
うちは3級ギリギリで取ったH
LもOも遠い…

149 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 07:41:15.98 ID:spsStdOc
3月末の進度一覧表基準認定賞って貰ってきましたか。

150 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 08:17:22.48 ID:YJ7zDLWq
英語小2の2月から習わせようかと思ってますが遅いでしょうか。それとも宿題がない幼稚園のときからかな。悩む

151 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 08:50:28.88 ID:xHtERX6m
>>149

先週もらってきました。でもつどいの招待状はまだ

152 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 08:59:54.38 ID:zDkwjsQH
>>149
まだ貰って来ない
つどいの招待状は来た

153 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 09:07:02.91 ID:STQUJwh5
>>149
認定証も招待状ももらってきた。

154 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 13:48:06.73 ID:TpeYg4UP
149です。
つどい招待は約10日前にもらってきてましたが
認定証はまだです。
近いうちに貰って来るかもしれませんね。
ありがとうございます

155 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 17:32:27.89 ID:AXrU/9Hq
公文の英語、子供が行っている教室では特に専任の先生はおらず、
家で勉強した内容を公文教室でテストするだけなので
教室でプリントはやりません。
何かあまり6800円の価値がないような気がするのですが、
こんなものでしょうか?

156 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 17:59:18.93 ID:YsJi+ruB
通信だと思って割り切るか
思い切って辞めるか
私なら辞める

157 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 18:08:54.41 ID:qfBqGKl1
>>155
そんなに頻繁に何のテストしてるの
週一のペースで新教材に進んでる感じなのかな?
本当に公文通ってる?

158 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 18:10:13.50 ID:0gNoG9pK
音読チェックと学習ポイントの確認をテストだと思い込んでるだけだったりしてな

159 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 18:21:08.98 ID:AXrU/9Hq
公文の英語、基本的にE位までは5枚ごとに、決められた時間内で言えるかテストして
合格したら次に進んでます。
教室では5枚目のテストだけします。
英会話教室に行く方がマシか悩んでます。

160 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 18:29:45.55 ID:qfBqGKl1
>>159
そこまで不満なら続けても意味無いんじゃない?
教室を変えるなり、英会話行くなり考えた方が良いと思う
そもそもF位までは、すぐに終わる通過地点だよ
あの辺りで苦労してる話はあまり聞いた事無いよ

161 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 18:35:41.99 ID:PuY3KHh5
>>155
6800円の公文って聞いたとないけどねw

162 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 18:55:31.65 ID:AXrU/9Hq
まだ年少なので、一応進度上位には入っていますが、でも機械的にこなしているだけで、
全然身についてる感じがしない。
未来フォーラム目指して頑張るように言われたけど、
ちょっと近所の英会話教室の体験言って来ます。

163 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 19:02:03.97 ID:TpeYg4UP
公文英語やってます。
年少なら英会話がいいですよ。
園児から文法で苦しむより英語でゲームしたりするほうが楽しい。
ネイティブがオススメ。
発音うんぬんより見かけの違う人と英語で話すのに抵抗ある日本人が多いんで。
ま、見かけ日本人っぽいネイティブもいますけど。
リアクションとかオモシロいです。

164 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 19:04:38.41 ID:qfBqGKl1
>>162
年少で英会話か…
頑張って下さいね

165 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 19:05:15.91 ID:TpeYg4UP
年長〜小2年生は英会話でそれから公文英語にしました。
でも、公文英語は小4や小5からでも良かったと思ってます。

166 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 19:42:26.84 ID:m0CTTbel
上の子は年中くらいから日本語ほとんど出来ないネイティブの英会話教室から
小学校高学年で個別指導の塾へ
でも中学生になった今全然役立っていないorz…
で下の子は4年生から公文英語を始めて一年で英検5級程度

中学生になってから困らないように英語を先取りしたいって言うのなら
公文英語がいいと思うな

167 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 19:53:26.31 ID:qfBqGKl1
幼児英会話なんて
海外赴任が現実的な場合以外にメリット感じないな
国内なら高校受験からしか使わないんだから
中学入学時点で英検3級位で十分だと思う

168 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 20:05:13.48 ID:TpeYg4UP
確かに年少からは早すぎかも。
園児で英会話やるメリットは
園児はゲームとか歌とかダンスとか
純粋に楽しむ。
小学生より時間的に余裕あるってとこ。
小学生になったら学校終わったら友だちと遊ぶ約束してくるから
それ優先させたくて英会話やめた。

169 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 20:25:55.47 ID:fTwISnZ8
日本で英会話習ったって話せるようにならないよ。
自分二十歳から英語始めて何回も渡米 、アメリカ人の友達作って
話せざる得ない環境で鍛え日常会話なら楽勝。

170 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 20:27:51.81 ID:GOwY8j6g
1才半から英会話(週4時間)やらせてる下の子は発音がとてもきれい。
4才から英会話(週1時間)やらせてる上の子はアホっぽい発音。
でも英検なら公文よね、そして英語は英検目的が生産的だと思う。
英会話のお金を払い続ける&時間をかけ続けるのは無理だし、
それプラス何かしないと会話出来るようにならない。
そして小学校で英会話やめていった子達、みーんな忘れてるよ英語。
それでも夢見る英会話。

171 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 20:44:30.61 ID:PBugOASs
うちも年少で英語やってます。
冊子のCまでは楽しそうだったけど
文字を書くDからは、かなりつらそう。
英語専門の人がいる教室でもないので、
同じく意味あるのかな?って、最近思います。
でも、他に英会話教室がないのと
習い事を公文ともうひとつとなると、時間も体力もきつそうで、
迷ってます。

172 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 22:31:05.47 ID:AXrU/9Hq
確かに幼児は、別に英会話教室行かすだけでも大変。
英検の結果が高校入試に反映する地域にいるので、英検対策で公文英語始めたけど
公文教室のテストの時だけ覚えて、後は忘れてる感じ。
何かむなしくなってきている。
ただ公文英語の中のストーリーだけは食いつきが良いので、
最近は家で英語の絵本を読むようにしてみた。
身についているかは分からないけど、公文英語と違って楽しそうなので
まあ良いかという感じ。

173 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 23:16:11.88 ID:uKd77FXD
公文って3教科取ってたら、同じ日に国、英、数とやるから幼児にはきついかも。
英検には公文っていうけど、面白くないよね公文英語。

174 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/05/31(日) 23:16:42.66 ID:TpeYg4UP
公文英語は幼児で1年かかるところを4年生なら3ヶ月で済みそう。
でも、それは算数と国語も一緒かな。
楽しく公文英語できるならいいけど
文法に苦しむのは早い。
英会話なら雰囲気で文法わかったりする。
園児で英検受けるの英会話教室が多い。
英会話教室+家での取り組みだね。
オンライン英会話も安いし。

175 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 07:47:27.32 ID:IPU2Q3rP
>>170
週に4時間英会話はスゴい。
さすがに効果ありそう。

>>173
小学生でもH教材からはおもしろくなくなった。
辞めたいとも言わないけど、文句は増える。
英会話も始めたらイキイキしてきたよ。
家でも英語で時々、話すようになった。
公文英語=勉強、英会話=遊びの延長

176 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 11:11:57.34 ID:ousnOkEI
>>171です

>>172
スキットのところですか?
うちも、そうです。
「えいごであそぼ」も楽しく見るので、英語は好きみたいだから
無理強いして嫌いにならないで欲しいなーと思うんだけど…

公文英語も楽しい仕組みにしてくれればいいのに。
ヤマハ英語やCoCo塾Jr.は、どんなかなと少し気になってます。

177 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 12:27:56.03 ID:p9Qdd6K0
子供向英会話はグループレッスンのところが多いね
公文は徹底的に個人レッスン
できればどんどん進めるのがいいところ

178 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 14:20:20.55 ID:IPU2Q3rP
公文英語を園児からって小6までには平均的にどこまで
進むんですか。
息子の通う公文の近くにネイティブの英会話があるため
公文英語に園児がいません。
公文の指導者は国語押しです。
だいたい小4から始めて小6で英検4級までとるこが一番多く、
年に1人くらい小6で英検3級がいる程度です。

179 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 18:40:00.58 ID:LmIM/NX/
そうなの?
それだと、うちの近所の英会話教室のが実績遥かに上だわ。
小4以降、3級ゴロゴロだもん。会長は日本人だけどあとは全部アメリカ人。
え?え?公文英語そんなもんなの?!

180 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 19:34:12.59 ID:EfmsJZaQ
3級まではリスニングの比率が高いから、英会話の子はリスニングで稼いで、公文の子は筆記で稼ぐ感じだと思う。
準2級からは筆記が出来ないと受からないけど、公文だけだと語彙力が足りないんだよね。

181 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 20:03:00.57 ID:C/Htfhsj
英検3級ぐらい簡単って流れになっているけど本当に?
小学生だと各学年で65〜70万人位いて
5、6年生だけで130万はいるはずなのに
英検2013年度で見ると全小学生で25781人しか受験してないし、合格は更に約半数で13767人だけ
単年度では何とも言えない部分もあるけど
多めに見ても3級持ってる小学生なんか100人に3、4人しかいない感じじゃない?
小学生で英語やっている子の中で見ても10人に1、2人いるかどうかだと思う

182 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 20:16:04.14 ID:IPU2Q3rP
地域によるかも。
都会だと親も英語話せたり、乳幼児から英会話当たり前だったり
インターナショナルスクールもある。
英語塾の英検コースも増えた。
だからじゃないかな。

一応、小4息子が今年の冬に3級受験予定。

183 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 20:55:23.44 ID:C/Htfhsj
>>182
それはまぁ地域にもよるだろうし
通ってる教室にもよるだろうね
181に書いたのは全体的に見ての統計的な確率の話
確かに首都圏、都市部は有利だろうね

184 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 22:03:49.08 ID:ASbd6DMW
公文のサイトには
小学生で3・4級合格した生徒の1/4が
公文生って書いてるよね!

>>179の話は大げさすぎ
特に最後の行は芝居じみてる

185 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 22:08:59.03 ID:IPU2Q3rP
>>183
全体的にみれば確かに小学生で英検3級ごろごろいないね。
うちの地域も100人に3〜4人いればいいほうかも。

2020年、大学入試が変わるね。
TOEFLが人気になりそうだから英会話教室が有利かな。
これまでの「暗記」重視の試験から「思考」に変わるらしい。
うちの子、暗記が得意なんだけどな。
高校入試も変わるだろうなぁ。
高校入試も変わりそう。

186 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 22:17:16.95 ID:C/Htfhsj
>>185
率直に言って、英語は最も思考とは関わらない科目だと思う
他国語の語学だからね
少なくとも大学受験位までなら暗記+αで十分だよ

187 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 22:30:26.35 ID:9wZCmyp/
でもさあ、英語でプレゼンするなら語彙少なかったら致命的だよね

188 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 22:32:52.83 ID:C/Htfhsj
>>187
大学受験でプレゼンしないから

189 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/01(月) 22:40:25.10 ID:C/Htfhsj
>>187
もちろん広範な語彙は必要だと思うけど
暗記の範囲内
思考が云々は関係無いでしょ
考えて思い付く物でも無いし

190 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 00:43:55.21 ID:1kuX4XiK
>>188
え?なんでそう言い切れるの?
大学入試の内容がずっと固定だとでも思ってる?

191 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 00:51:09.42 ID:S21b/y/K
>>190
え?何年先の未来の話しているの?

大学受験で英語の面接がスタンダードになるようなことがあるとしても、
そんなの、私たちの子供が大人になったころの話でしょ。

192 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 06:17:50.88 ID:NEGsHdGQ
プレゼンや集団討論も検討中らしい。
性格出るね。
英語で、とは書いてないけど英文科は可能性あり。
頭良くてもしゃべるの苦手タイプ、苦労しそう。

193 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 07:42:26.87 ID:NEGsHdGQ
公文英語O教材までやればセンター試験に強いって言われてたのに
プラス英会話力も必要になるのかな。
公文でTOEFLって聞かないしね。
小学生からTOEFL目指す子増えそう。
英語試験免除とかあるみたいだし。
今の小6、大変だね。

194 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 07:47:19.23 ID:NEGsHdGQ
今、見てみたらくもん出版から
小中学生のためのTOEFL Primaryの問題集出てる。
公文、すごいな。

195 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 07:47:26.24 ID:NEGsHdGQ
今、見てみたらくもん出版から
小中学生のためのTOEFL Primaryの問題集出てる。
公文、すごいな。

196 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 07:48:47.50 ID:iVVdWdJl
どうせ高得点とりやすいプレゼンみたいなのを進学校や予備校が提供してそれを覚えるだけになるよ。
就活みたいなもん。
そして新しい大学入試方法も10年と持たないと踏んでる。
ゆとりだって10年で終わったし。

197 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 08:02:13.77 ID:ObrtjZ3c
まだ未就学児の親としては、将来はプレゼンとかあるとしたら厳しいな。
公文英語は読み書きには効果ありそうだけど、話すのには弱そう。
ちなみに子供の通ってる公文では、中学生で準2級が数人いるみたいだけど
公文英語のおかげというより、本人の素質のような気がする。

198 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 08:39:43.64 ID:Ov2puP43
素質は大きいよ。
同じI教材終了時点で英検受けても高得点で合格する人と
不合格の人いるしね。
4級受けたんだけど4つ上の学年の子、不合格だった。
同じI教材やってた子。
小中学生で準2級は英語力+頭のいい子だよ。
3級までは努力でいけそうだけど準2級からは難しい。

199 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 10:13:40.07 ID:Ov2puP43
>>197
今の小学校って発言力けっこう大切にしてる。
昔(アラフォー)と全然、違う。
解き方をみんなで相談しながらやるから
けっこう生徒が喋る。
「私もそう思います」「つけたしですが前に出て説明します」
など言って発言する。
学力の低い田舎の公立小だから
脱線しておしゃべりになったりふざけたりするのが大変そうではある。

入試の改革も世界で通用する人材を作りたいんだよね。
きっと。
今朝の新聞にも英検取得出来る子を増やすって書かれてた。
中学卒業時に英検3級、高校卒業時に準2級を各50%だって。

200 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 10:38:57.68 ID:nqA2eriC
>>198
3級と準2は少し壁があるかもね
うちの子供も3級までは1回で通ったけど、準二級で初めて失敗したよ
英語の高校基礎は受かったけど準2級の方が難しい感じだね

201 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 11:02:03.15 ID:HoUFVBnN
今年のつどいは最初で最後の参加。あまり期待しない方がよいのかな?
来年のフォーラムは期待しているよ。

202 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 11:34:21.06 ID:NEGsHdGQ
>>200
英語の高校基礎受かったって何?

>>201
期待しないほうがいいよ。
なんでも期待するとがっかりすること多いから。
私がつどい初回、期待してがっかりした。
二度と行かないとは思わないけど「こんなもんか…」と。
出席率7割だって。

203 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 11:47:03.16 ID:NEGsHdGQ
>>200
公文の高校基礎課程認定テストのことですか。

204 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 11:58:56.26 ID:DLFpmrTj
思い付いたこと、一呼吸おいてから書き込むようにするといいよ

205 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 12:32:40.05 ID:nqA2eriC
>>203
そうです
公文の高校基礎課程認定テストの英語だよ
英検の準2級の方を先に受けて不合格、数ヶ月後の高校基礎課程認定は受かったよ
相性も有るんだろうけど、子供は英検の方が難しく感じたみたい
英検3級に比べて準2級は
リスニングの繰り返しが無くなるのがきついって言ってた
準2級は、少し対策して今年中にはもう一回チャレンジする予定

206 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 15:07:44.10 ID:Ov2puP43
>>204
今後、気をつけます。
失礼しました。

>>205
準2級はやはり難しいんですね。
息子の通う教室ではここ2年間小中あわせても準2級は出てません。

207 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 16:48:51.63 ID:ObrtjZ3c
準2と2級の壁も厚いみたいです。
準2受かった公立中学トップクラスの子が、2級は落ちてる。

208 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 20:36:07.89 ID:vy0xLsZ5
厚いみたいですってさあ、自分の記憶たどるだけでも違わない?
中学の時受けなかった?

209 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 21:25:09.34 ID:QwQorPuQ
↑時々わいてくる、私は英検歴すごいけどあんたは?的な人。↑

210 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 21:51:55.94 ID:fruYGNHY
隙あらばマウンティング、が習性になっているのだろう

211 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 22:01:21.33 ID:PiWA7Iv3
明日年少娘を連れて体験に行くのですが、肝心の教科を決めてません
みなさんは何から始められましたか?

212 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 22:25:38.37 ID:53Mwkfq2
>>211
2才10ヶ月で参考になるかしら
算国の一番簡単なプリントから同時スタートしたら2ヶ月で国が停滞
(というか、公文以外のひらがな書き取りドリルばかりやりたがり休止した)
算は順調に1日3枚ペースでさっさと進んでる

もしお子さんが読むより書く方が好きなら、算数おすすめ

213 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 22:55:59.04 ID:2AyKd5Kg
>>211
先月始めたばかりの年少です
私も科目を決めずに体験に行き、算数と国語を始めました
英語はもう少し大きくなってからでいいかなと親の判断です
同じ年少のお友達はイーペンシル楽しんでいるようですが

214 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/02(火) 23:48:38.68 ID:cMoFd3kH
>>211
うちは算数、国語で年中からスタート
小学校入ってから英語を追加したよ
もう何年も前の話だけど

215 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/03(水) 16:23:28.16 ID:Tp0CeaqJ
うちも年少から算数と国語
英語は日本語もわからんうちからやっても仕方ないと思った
今小2だけど小3〜4からでもいいかなと判断した

216 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/03(水) 20:08:49.99 ID:CNa3mCwm
みんな高進度の人だらけで焦ってしまった。
息子は年長から始めて今小2。算国はCで英語はE。ここだと落ちこぼれだよね…今週かけ算の9の段いった!やった!って息子は喜んでた。
先生は全教科とてもよい進度です。って面談の時言われて、高進度目指すとかも全然なかった。
他の子も同じくらいに始めて、同じくらいの進度かそれより下で、高進度の子はとにかく親子で勉強してるって感じだったからここにきて高進度が多くて衝撃受けた。
都内で中堅私立に行かせたいと思ってるけど、足りないかな…あたし自身が中堅私立で公文そこまで進度よくなかったから、焦る。

217 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/03(水) 21:31:39.55 ID:yIsPqUai
>>216
ホントここは凄い人達だらけ、
つどいとか羨ましいです。
ウチも年長からで今小2で算数C
同じような進みっぷりですね。
やはり面談でも頑張ってますねと言われ
教室では同じ学年でもどちらかというと
進んでる方です。

進度はよくないけど
計算は早くなり自信になっています。
地頭がよくなさそうなので、
公文やってなかったらと思うと
おそろしいです。

218 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/03(水) 21:50:46.79 ID:d7lOZ0RT
そんな公文によくお金払えるなーと釣られてみる

219 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/03(水) 23:11:18.71 ID:yH3rWeFo
すごいのはここだけ、と思ってる。
3

220 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/03(水) 23:19:19.17 ID:yH3rWeFo
途中でそうしんしてしまった。 すみません。


他の子供たちはそんな進んでないはずって。
リアルだと教室で一番とかだったりして、話があわないからここで話してるんだろうなーと。

数学のMMからがむずかしくなるとか英語のJが意外と簡単とか、
自分の身近じゃ知ることができないから、興味深く読ませてもらってる。

221 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 01:11:24.60 ID:pIwZu+JR
>>216
ここ見て落ちこぼれって思うのは止めた方がいいと思うよ
うちも同じ様な進度だけど、認定表もらってきたら半分よりは上だし小学校低学年では凄いと思ってる
上には上居るし、うちはそんな上いけないけど子供のペースで楽しくやれるのが1番だと思った
しかしそんなうちの子が学年で1番進んでいると言われるのは解せぬ

222 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 05:47:25.38 ID:6YxlQfrH
>>221
そうだね。うちの子も全教科認定表もらってきた。
高進度ではないけど、学年は上だしいいかなって思うね。
目標を高く設定してがんばるのは大事だし、がんばって基礎をこの時期にものにしてほしいものだよね。

>>221
確かに高進度の話は興味深い。
公文の先生の考えによって違うってのも知らなかったし。
うちは、復習かなりする先生だなーとか分析できた。

223 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 08:22:15.51 ID:M+X1lxXP
>>216
教室によって違うんだろうね。 九九は年長の時してたけど五の段終わったら暗唱終わって次の段階に進んだし。

224 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 08:44:48.23 ID:sfi568Yr
子供が一応高進度だけど、ぶっちゃけ認定テストはともかく
3ヵ月に一度の進度基準認定は、別に試験に受からなくても
一回だけでもプリントやっていれば認定されるので、そんなに正確な能力を表しているわけではないと思う。
教室の先生によっては、子供が分かってなくても高進度出すために、
認定日までに、分からなくてもとりあえずプリント一回だけさせる人もいる。
同じプリントしてても、幼児だと小学生より合格基準が甘いしね。

225 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 10:10:22.80 ID:yffhSiN0
>>216
えーなんで焦る必要ある? 
公文やってる目的が高進度をめざす!っていうのならいざしらず。
子どもなりのペースで知識を付けていくのに進度は関係ないのでは。
それに中受する予定ならレベルの判断は公文じゃなくて塾なんじゃないのかな。

226 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 10:17:17.10 ID:21KQgIe1
うちも英語高進度だけど理解してるか微妙。
日本語書いてあるしね。
見かけ難しく見えてどこかに答えが書かれてるからみつけるだけ
パターンをマネするだけ。

227 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 10:22:23.30 ID:fYnyJWUU
>>221
上の方で、塾に行く前までには修了させたいとかあったから、四年生くらいまでに高進度じゃないとついていけないのかな。って焦っちゃった。
息子はのんびりタイプで上を目指せるかわからないから、息子にあった中学を選べたらって思ってたのに、自分を見失いかけてたよ。

息子は公文は楽しいって言ってるから急かさないで勉強楽しいままやっていけたらいいよね。
今月は、栄光の理科実験教室行く予定だから、塾テスト受けさせてみようかな。

228 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 10:23:02.03 ID:fYnyJWUU
ごめん
221じゃなくて225さんだった

229 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 10:48:37.21 ID:wU9OjqkY
栄光の無料テストはかなり簡単だよ
実力騙しなら日能研か四谷大塚の方がいいと思う

230 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 11:07:23.04 ID:iDcjK6L0
騙しちゃダメ!

231 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 11:44:54.77 ID:oAaBgHlZ
くもん、教室ごとの成果を一般に発表するべき。
例えば進度であり、進学実績等。
ここでこんな話になるのも全部本部のせい。

232 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 12:00:39.28 ID:64d2DRIz
>>231
そういうのが一番いらない。

233 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 12:08:06.56 ID:21KQgIe1
公文てその子にあった「ちょうど」を学習するのがウリ。
発表すると高進度者競争になる可能性大。
指導者によっては意識的に進度遅めのとこもある。
進学実績も追跡調査してないし、
高進度出してる教室も本部に聞いても教えてくれないって。

234 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 12:28:53.19 ID:d7PaeZ5W
よその子が賢くて高進度でも、我が子が自分に似て賢くないからなあ…

235 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 12:59:45.04 ID:wU9OjqkY
>>230
ごめん、騙すつもりはなかったw

栄光は学校のテストにちょっぴり毛が生えた程度のレベルだったよ
とはいえ無料の実験教室は楽しそうだったので
今は有料のジュニアサイエンスコース(実験&ロボット教室)に通わせてる

236 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 13:10:51.69 ID:10AM0ueQ
一番近くにある大手塾が栄光なんだ。
実験楽しいってやった子が言ってたからさ。
教えてくれてありがとう!

237 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 13:22:12.54 ID:oAaBgHlZ
進度は競争になるとしても、進学実績は絶対いる。
習い事は先生がいちばん大事。
実績ないところはやっぱりそういうことだよ。

238 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 13:26:14.95 ID:wRiSfUTa
>>237
学習塾の進学実績なんて操作されている情報だよ

A君が実際に塾には通っていなくても
入塾テストを受けただけで、学校の合格者数にカウントしたりしてるし

239 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 13:28:53.69 ID:mxLjCupN
公文だけで受験してる子なんてほとんど皆無だしね。
サピックスで受験勉強しつつ公文も続けていた子が筑駒に受かったら、それは公文の実績?
違うような気がするよ。

240 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 13:29:13.55 ID:yffhSiN0
横だけど栄光の実験教室って中受考えてなくてもやってOKなもの?
うちは公文は国語しかやってなくて
算数は家でたまに足し算プリントするだけの1年生。
学力診断とセットになってるからなんか怖い。
この際、公文の算数もやらせようかな。

241 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 13:36:25.11 ID:mxLjCupN
>>240
問題なしだったよ。
既出だけど、内容も小学校の授業レベルにちょっと毛が生えた程度。
目安程度、大体の立ち位置程度の結果はもらえる。
ただ、それなりに営業はかけられるかもw
(時間がないので、と面談や説明会をパスすれば無問題)

242 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 13:42:29.77 ID:oAaBgHlZ
えぇぇ...じゃあ逆に何を知りたいの?
まさか近所一択なんて事ないでしょう?
口コミにしろ、それは実績じゃない?

243 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 13:57:40.39 ID:10AM0ueQ
捨てちゃったんだけど、進度トップがどこの教室かって表こないだもらったけど、あれは進度実績とは違うの?
認定表と一緒に鞄に入ってた。
どんなのか忘れちゃったけど…
◯◯教室とか書かれてた。うろ覚えでごめん。それが公文の教室実績なのかって思ってた。

244 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 14:00:27.27 ID:21KQgIe1
実績って微妙だよ。
近くの大手も中3の5月にトップ校無料模試(トップ校を目指す人を集める)やって
高得点の人は無料夏期講習ご招待。
そして合格実績に入れる。

公文もやってた年数や教科も大切だよね。
公文英語2年やってたって中受じゃ英語テストないし。
幼児期にちょこっとやっただけかもしれないし。

それに第一、公文が追跡調査してないから無理。

245 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 14:02:03.11 ID:wRiSfUTa
>>242
何を知りたいのって聞かれても…今日の話の流れで、
公文に対して情報開示しろなんて言ってのあなただけだよw

246 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 14:03:08.83 ID:21KQgIe1
>243
そうだね。
あれが一般に公開されてる実績だね。
常に上位だしてる教室あるし。

247 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 14:23:51.23 ID:64d2DRIz
一見高新度が多いように見えても、実際には無理やり引っ張っているだけで本当の実力じゃなかったり、
逆にちょうどの学習ができている教室なのに高新度が少ないということで評価が低くなったり。
3先の表彰やめたのはこういう無駄な競争を防ぐためもあるんじゃないかと勝手に思っている。

248 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 14:25:03.14 ID:64d2DRIz
間違えた。
更新度→高進度

249 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 14:44:54.33 ID:oAaBgHlZ
>>243
うちの教室ではもらったことないから、地域限定?
うちが田舎だからないのかな。
でも、そういうものも教室選びの基準として欲しいから
ネットで見られるのがいいな。
教室選びは本当に面倒でした。

250 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 14:53:18.73 ID:10AM0ueQ
>>249
限定なのかな。東京版なのかも。認定表もらうといつも付いてきてて、他の教室に移るとかも興味なくてポイしてた。
たしかに、練馬とか北千住とか東京の教室多いなーって思った。
同じ教室も結構あって、高進度目指してるのね。って感想だった。

251 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 15:14:48.55 ID:21KQgIe1
認定表もらった子にだけ一覧表もわたしてるのでは?
全国の教室が書いてあるから地域限定ではないと思う。
田舎だけど貰ってる。

252 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 15:18:36.15 ID:mxLjCupN
全国のTOP20くらいの子の進度と教室が書いてある一覧だよね?
あれもらってもあんまり参考にはならないよねw
大抵は遠い教室だし。
たまに通えそうな場所の教室が載っていても、その教室の指導云々よりも
「世の中には賢い子がいるもんだなあ」程度の感想しかないよ。

253 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 15:23:37.63 ID:Nd6aPfV1
そうそう、参考にならないよ。表自体すごい大きいの。でも文字ちっちゃいし、うちの教室あるかなーってちょっと見たけど諦めてポイしちゃったよw
全国版なんだね。でもあれ見ても教室選びの指針にはならないよ。

254 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 15:33:29.82 ID:M+X1lxXP
賞状と一緒にくれるよね田舎とか関係なしに。なので賞状貰えないと貰えない

255 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 18:15:20.42 ID:oAaBgHlZ
一覧表って学年ごとのやつの事ね、教室ごとのかと勘違いしちゃった。ごめんなさい。
あれだと偏ってない様に思えるけど、やっぱり東京大阪愛知が多いね。

256 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/04(木) 21:57:16.56 ID:EE0ozmDn
あれうちの教室はご自由にお取りくださいコーナーにあるわ

あの表よりも数字の表が欲しいと思ってしまう年少持ち
数字の表やあいうえお表はどの教室も無料で貰えますか?
他教室では貰えるらしいのですが、それだけ貰いに行くのも気が引けて…

257 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 07:36:46.64 ID:meXHCveH
昨日、日曜日にある四谷大塚統一テストの対策授業を小4息子が受けてきた。
公文で高進度で少々、夢見てたがあれ見ると目が覚める。
中学受験はしないけど全国ってすごい。
公文の上位も都会多いね。

258 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 07:41:56.39 ID:meXHCveH
257です。
統一テストは算数は公文とはあまり関係ないよね。
計算少ないし先取り意味ないし。
息子は公文算数はやってないけど。
そろそろ思考系やろうかな。

259 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 10:12:22.98 ID:ByuxLK/x
中学受験する予定の方は、大体何年生まで公文をやらせる予定ですか?
進度はどこを目指す等教えて欲しいのですがここで良いですか?
あと英語やらせますか??

260 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 10:31:21.07 ID:SLqr4XZ/
>>257の言うこと良くわかんない
公文で高進度で期待したのは国語?
まさか英語じゃないよね
それで公文算数はやってないのに関係ないとか
何が言いたい?

261 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 11:06:17.29 ID:SbuUyMsQ
東京の高進度の教室って渋谷幼児、竹の塚、本天沼をよく見るね。これらの教室ってどうやってるんだろう。
小1のうちの子が算数C180なんだけど幼少未満の3位と同じでびっくりしてた。上には上がいるんだなぁと実感。

262 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 12:00:47.89 ID:QmgAMR8T
>>261
上には上がの使い方が…

263 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 12:05:03.38 ID:meXHCveH
>>260
はい、国語です。

264 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 12:53:48.43 ID:xyRUjwIo
>>262
自分の子は上だと思っていたけど、さらに上がいた
って意味だろうから正しい用法だと思う

265 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 13:01:12.76 ID:QmgAMR8T
>>264
1年生でCなのに、そんなに自信があったのか

266 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 13:44:12.41 ID:gOye76fK
しかもC180と番号までつけて、Cでも終わりの方だというアピール

算数なら1年生のうちにGまで終わってないと、未来フォーラムも呼んでもらえませんよ

267 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 13:56:30.99 ID:eaW8um9i
>>小1でG
宇宙人かな?

268 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 14:17:39.59 ID:+70LgEpe
Gの10までだよね、未来フォーラム招待基準
1年生ならともかく幼稚園児にはなかなか厳しいね

269 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 15:01:22.50 ID:gOye76fK
>>268
オブジェと違ってフォーラムは全部200じゃなくて10でしたね
スマソ

>>267
日本人ですよ

270 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 15:50:45.66 ID:SMVbRUQy
渋谷幼児、先生もすごいんだろうが、生徒の方もすごそう。
電車で一時間くらいかけて通ってそう。

271 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 16:02:53.26 ID:dR1U4sPE
未来フォーラム基準がおかしい。
幼未でGっていないでしょ。
小6でJって英語、うじゃうじゃ。
幼未じゃ、全国1位でもフォーラム無理。

>>270
週1で新幹線通いいるかもw
公文じゃないけど大手の中受塾、新幹線通い数人いた。

272 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 16:14:27.21 ID:dR1U4sPE
片道、ひかりで45分。

273 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 16:48:27.15 ID:WsswLAsN
未就学児、英語だけ基準が甘くてG

274 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 16:55:49.49 ID:l9bn8ztZ
中受をお考えなら算数はF終了までが良いですよ。
そこまではやって損はないと思う。
Fを終わらせて新4年(3年の2月から)で入塾するのが理想の流れ。

275 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 16:58:36.93 ID:zqpJOHJV
◆ゆかちゃんハメ撮り流出事件 登場人物

・なおくん
http://i.imgur.com/14T5kdY.jpg
本名:大澤直幸
武蔵大→LIXIL子会社社員のエリート
ブサメンながら可愛い子とヤリまくってるリア充
江戸川区在住 足立区勤務
ハメ撮りが趣味でヤった女の動画をiPhoneに残していた
何故か動画を写真袋にうp パスワードはnaonaonao(無印〜4)
パスワードが簡単すぎたせいで変態紳士に解析され流出 人生\(^o^)/オワタ
ドSでフェラ好き(流出した動画の大半がフェラ)

・ゆかちゃん
http://i.imgur.com/7ozz9IJ.jpg
本名:金田優香
福島県出身で世田谷区在住
ライフの上にある女性限定のトレーニングジム勤務
なおくんとはセフレ関係
現在の彼氏はさくたろう
なおくんにハメ撮りされた動画が流出  人生\(^o^)/オワタ
ややM気味?(なおくんの精子口内射精→一回手に出して再び吸引→゙ごっくん)

・さくたろう
ゆかちゃんの彼氏
大宮のバーに勤務 
イケメンなのになおくんに寝取られ疑惑
ゆかちゃんとセックスする時はゴム付き http://i.imgur.com/n4n8pod.jpg  
※なおくんとは生ハメ
今回の事件の一番の被害者

276 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/05(金) 17:16:33.26 ID:rUFv3h7B
>>274
確かにFまでが一つの目安だとは思うけど
公文の場合は、なかなか計算通りには行かないよね
もっとどんどん進む子も、Fまで進まない子もいるだろうし
進める所まで進めて
3年生の2月からは入塾で時期で決めた方が現実的な気がする

277 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 00:30:06.64 ID:i9BMNKsq
>>267
宇宙人でも幼児優秀とるには幼長までにG200終わらないといけない
小学生高学年ならGはごろごろいる
普通のつどいのレベル
なので未来フォーラムって優秀児レベルの小さな子よりもちょっと優秀な高学年生がターゲット?

278 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 06:44:12.79 ID:aQu6siGR
>>277
ちょっと優秀な高学年、かつ辞めない子かなあw
今まではJフレンド到達したらそこを区切りに辞めたり、他教科に移ったりしていた子も多いんじゃない?

279 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 09:15:43.92 ID:wDqKBhwF
未来フォーラム、幼児が出ない教室多そう。
つどいでも昨年度は幼児いなくて最年少が小2。

未来フォーラム始まることによって指導者と保護者が
高進度目指し始めて幼児で方程式増えるといい広告塔になるね。
小6でJより3歳以下でA以上がスゴイし、やってるのみてみたい。

280 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 09:28:17.48 ID:nV1ZN4cM
3歳以下だとアスペばっかになりそう
また障害云々って言われるけど凹凸のない普通の発達の子には無理でしょ

281 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 09:30:42.45 ID:ha+ho2ta
ネジ1本飛んでないと、そこまでの集中、執着は出来ないからね

282 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 10:14:23.79 ID:2gQqOab5
幼稚園児でG10は、なかなか難しいよね
もう少しで幼児優秀児のレベルだから、そんなに人数いないでしょ
5、6年生でJの方が可能性高そう

283 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 10:38:07.63 ID:wDqKBhwF
>>280
同意。
未来フォーラム、アスペの幼児多そう。

284 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 10:42:28.95 ID:u7UgKHpu
何かひとつ拠り所があるなら、それはいいことなんでないかい?

285 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 11:06:45.25 ID:wDqKBhwF
>>284
いいことだよ。
実際みるとホント驚くよ。

286 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 18:22:05.21 ID:2gQqOab5
>>280
そんなに出来る子供が
普通な訳がないと思い込みたい気持ちは分かるけど
出来る子供は本当に出来るんだよ
アスペとか関係なくね

287 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 18:38:41.40 ID:imZ05vCY
>>286
うん、関係ないよ

自分より優秀な人には、欠点を持っていてほしいんだよ

他人をアスペ認定することによってしか自己肯定できない貧しい人達だよ

288 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 19:05:53.80 ID:u5Ir86p7
自分ちの優秀()な子がアスペ呼ばわりされるのが耐えられないんですね、わかります

289 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 19:30:32.69 ID:odLYUrWn
>>211です
レスくださった方ありがとうございました
まずは国語を始めることにしました
中受は考えていないので、とにかくゲーム感覚で勉強に親しんでもらえればと思っています

290 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 19:42:32.62 ID:2gQqOab5
>>288
あからさまな妬み僻みは
みっとも無いと思うよ

291 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 19:55:05.97 ID:L8OXcnUF
そりゃ自慢の子をアスペ認定されるのは嫌かもしれないけどさ、
喧嘩腰はどうかと思うよ

292 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 20:10:07.28 ID:imZ05vCY
>>291
自分の子だろうが他人の子だろうが
子供に対するヘイトスピーチは不愉快です

あなたに喧嘩売ったつもりはありませんので、どうぞお気になさらずに

293 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 20:41:46.40 ID:wDqKBhwF
もちろん、公文幼児優秀者がみんなアスペとは思ってません。
ただそういう子もいる。
灘や開成にも一定数います。
素晴らしい才能です。

294 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 21:12:21.15 ID:OagLCF3x
>>293
施設にいる多くのアスペの方々はどちらかといえばIQ低めですよ。
つまりアスペはどんなIQの層にもまんべんなくいるということです。
秀でた才能のあるアスペだけがたまたま目立つだけで。

295 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 21:36:51.61 ID:9elGD+2+
アスペでも発達障害でもないけどネジ一本飛んでるタイプは多いよね。
まあ普通じゃないのは事実。
だからそういう子達を集めた学校が必要なんだよ。
良い意味でも悪い意味でもね。

296 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 21:41:15.26 ID:8gMu0yGg
意地悪は賢くなれないよ

297 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 21:45:21.44 ID:L8OXcnUF
東大の理3の7割がアスペだというネタもあるよね
秀でた頭脳とアスペはまったく関係ないとはいえない、切り離すことは難しいと思うよ

298 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 21:48:28.03 ID:8gMu0yGg
去年、大川翔くんの本を読んだよ。

299 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 22:01:56.93 ID:u7UgKHpu
単に私が凡人だから理解できてないだけなのかもしれん

300 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 22:38:01.83 ID:jH0AYew8
>>297
私は発達専門の医者に6割だと聞いた。
7割も6割も変わらないけど
半分以上いるって事かもね。
うちもそのくらい突出した何かがあればいいけど
残念ながら普通の子だわ。
勉強よりスポーツ優先だから公文はずっと2学年先程度。

301 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 22:38:45.60 ID:Bk5HARoi
>>293>>294
物事の本質わかってますねえらいですね

302 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 22:59:06.67 ID:OhkM/jzJ
>>297
友人の子も発達障害と軽度自閉らしくてそうだわ。
一見普通だし、すごく賢くて利発で可愛らしいお嬢さんだから言われないと分からないんだけど、どうしても受け入れられない事があるとどうにもならなくなって親は大変らしい。
もう2歳になるころには大人と普通に会話していたし、3歳の頃には1度見たものの記憶力がすごくてお絵描きで正確に再現していて驚いた。
検査では5歳にして9歳以上の知能があると出たみたいだけど、やっぱり出来る事と出来ない事が凸凹しているとの事。
普通の公立小学校に行くみたいだけど欧米みたいにこういう突出した才能のある子がもっと気軽に学べる場があるといいのにと思った。

303 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 23:08:37.75 ID:Bk5HARoi
ほんでその子と公文になんの関係があるの?

304 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/06(土) 23:30:02.80 ID:rGXfFsum
>>302
そういう凸も、10才くらいから伸びなくなって凹の部分が伸びてきて
結果的には全体的に低い子になるケースの方が多いよ。
中学に上がる頃には軽度知的障害だったり環境の変化に対応出来なくて不登校になったり
特別な教育は却ってそれを悪化させる。

305 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 01:27:52.29 ID:56zxqkcm
だから〜
>>303が言うように公文と関係あるのかな
公文の幼児優秀児のほとんどが発達とかみたいなデータでもあるんですかね?
発達はどのIQレベルにも一定いるんだから
勿論幼未でGとかなら尋常じゃないとは思うけど

306 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 07:43:48.87 ID:Q8B8/AEy
そういう、突っかかる人がいるから反論も出るんでしょうに

307 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 07:55:18.52 ID:AuWQVgRd
反対意見を書いたら、喧嘩腰とか突っかかるとか…

308 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 08:27:29.91 ID:qpTGTAWK
高進度、特に幼児優秀児とかの話になると
必ず、高進度=発達障害みたいな事を言う人が出てくるね
実際の所は、大部分の高進度の優秀児は
ただの地頭の良い子供だと思うけどね

309 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 08:57:28.56 ID:FwvVx7xD
発達障害の話は置いておいて
今日は四谷大塚の小学生統一テストですね〜
高進度者はやっぱり統一テストでも高得点取れるのかな?
上の方に国語高進度だったけど統一テストは冴えなかったみないなレスが
あったけど

310 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 09:24:47.18 ID:rYldhN9I
算数5学年先の子が統一テスト算数は偏差値50なかったって。
うちの子も今日、受ける。
公文は英語だけだから進度関係ないけど、
算数は得意だからちょっと期待。

311 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 09:33:48.94 ID:rYldhN9I
ネットブログに公文3教科高進度で勉強は公文のみ。
統一テストは偏差値70超えってあった。
小4でこれから中受の塾に入るって。

312 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 09:44:32.48 ID:bUgGxImU
ひがみババアは、発達&アスペをNG ワードで一発駆除OK ですね!

313 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 10:16:27.28 ID:cX40qBjo
公文プリント以外に親が出題傾向とか調べて対策しないと、そりゃ高得点は望めない気がする

314 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 10:25:04.19 ID:rYldhN9I
統一テストくらいなら地頭でいけるタイプいるよ。
息子が算数は公文も何もやってないし
学校の宿題算数5分のみ。
統一テスト算数はだいたいわかるらしい。
満点無理だけど。
パパ家系が超理系。

315 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 12:14:50.27 ID:e40UYVZK
>>308
すぐにこういう反論してくる人もまた多いよねw

316 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 12:38:49.60 ID:Kd6dwzPO
私は公文4年やって算数2学年先しか進まなかったけど、四谷大塚は一発合格したよ。
偏差値も全科目50以上あったし、大学も薬学部行ったし。
でも、速さがないから、最後まで終わらないんだ。
公文は速く正確にってスタンスで、それがダメだったから、進めなかったのだと思う。

317 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 12:39:17.41 ID:QDS150T3
>>315
そう。>>287のような煽りレスがすぐつくんだよ

318 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 14:54:59.80 ID:AuWQVgRd
流れ変えようとしてくれてる人がいるのに
いつまでやってんのよ

319 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 14:58:53.00 ID:WZzQLItb
>>317
実際にこのスレを見てる
高進度の子の親だっているだろうに
大した裏付けも無いのに
高進度はアスペとか書き込める神経の方が凄いと思う

320 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 15:26:06.53 ID:rYldhN9I
高進度=アスペではないけど
幼未で算数全国1位の子E教材になると特殊能力だよ。
サヴァンっぽい。
幼未って2〜3歳でしょ。
発達障害云々より人の可能性のすごさに驚く。

321 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 15:35:55.33 ID:4dmduCNY
このスレは高進度厨が中心のオナニースレ。

322 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 16:39:04.90 ID:+zDdGV33
>>321
別にそれでも気にならないけどね
いろんな子の進度や話が聞けて楽しいよ
うちのは小1で2先だから高進度なんて夢だけど

323 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 16:58:33.81 ID:Q8B8/AEy
ていうかうちは高進度なんて頭の片隅にもなく、
子のペースで地道にコツコツやってるだけだから。
まあ、一緒に頑張りましょうね。

324 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 19:51:26.53 ID:nqVDuU1a
公文は四谷大塚全国統一では残念な結果にしかならなかった…
うちだけかもしれないけど

325 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 19:58:45.06 ID:6kLMN+CP
うちは別スレにも書いたけど、算数は結構良くて国語は恐らく平均ギリギリ程度だった
算数は3年先、国語は2年先程度の小3
そろそろ公文を辞めて塾に移りたいけど、中途半端過ぎて悩む

326 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 20:15:45.77 ID:qpTGTAWK
結局、中受するかしないかだろうね
中受しないなら四谷統一なんか受ける意味もあんまり無いし
中受するなら四谷統一は受けといて良いんだろうけど
結果に関わらず、3年生の2月位からは入塾だよね

327 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 20:37:09.72 ID:rYldhN9I
統一テストね…。小4で2回目。
うちは家に学習漫画たくさんあって図鑑や地図が大好き。
理科と社会は息子は得意だから期待してたのに
読む時間がなくて半分くらいしか読めなかったらしい。
息子、生活全般もとろい…。
中受しないけど、テスト前の対策授業が楽しかったらしく
息子も公文より塾がいいと言い始めた。

328 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 22:06:34.18 ID:qpTGTAWK
>>327
背景とか良く分から無いけど
中受しないのに中受用の塾に入れるのは
色々な意味でメリットが無いと思うよ

329 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 22:09:13.78 ID:nqVDuU1a
中受塾来てて中受しない生徒も数名いる
高校大学受験の基礎作りらしい

330 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 22:30:52.98 ID:rYldhN9I
>>328
勉強は出来るほうで授業が物足りない。
だから公文英語始めてそこそこ順調だけど
中学受験の独特な問題と集団塾の雰囲気が気にいったらしい。
だけど、公立王国でレベルの高い私立中学がない。

>>329
高校受験の基礎かぁ。
そうしようかな。

331 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/07(日) 23:27:08.13 ID:5V0j2i8K
>>330
雰囲気気に入ったと言っても
受験シーズンになれば雰囲気は変わるし
真剣に追い込みしている中に受験しない子がいるのは
お互いにとってよくないんじゃないの?

332 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 06:13:23.85 ID:Q418fqHE
今小2でうちは公文だけど、サピに行かせてる親がいる。
サピだし、中受する人だって思って雰囲気とか聞こうと思ったら、別に中受の予定はないって。
サピに行って中受させない?って謎になったけど、基礎とかって事なのか。もう1人サピに行ってる子は、中受目的だよ。って言ってて試験の事とか授業内容とか色々教えてくれてるけど、その子はわからないとか言ってた。

333 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 06:59:06.52 ID:CbZOtEj1
>>332
当然中受を視野に入れているけど、
周りには中受しないと言っているだけでは?

334 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 07:11:07.03 ID:Q418fqHE
>>333
なんか自分も中受の塾に行かされたけど、6年生になって中受させないって親に言われて公立だったんだって。
サピに入れてるのも、子供が算数やりたいって言われたから塾に入れたけど、別にあたしも公立だったし、中受は…って言ってた。
そのお母さん、やる事が全て中途半端なんだ。習い事とか結構かぶってるんだけどね。習い事の宿題とかも中途半端だし、遅刻も多いし。考え方が違うんだよね。公文と関係ないね。ごめん。

335 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 08:09:02.90 ID:0px9WVKD
頭はいいから一応、勉強になるしサピに行かせて
受験するかは別…ってことだろうね。

ネットブログに算数150点、国語130点台の小3の子いた。
公文は国算2学年上って。
150点って満点よね。
公文の進度と中受はそんなに関係しないかもね。
灘行った子が公文、Fまでだったって言ってたし。
2年から4年まで公文でその後、塾。

336 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 08:13:51.99 ID:Ihq++I9s
サピに通わせてること聞きつけて中受するの〜?なんて近づいて来られたら
私なら警戒してまだまだ考えてないわorしないわよって答えるわ

337 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 08:23:04.53 ID:0px9WVKD
公立でも頭のいい子はゴールは同じな気がする。
だからお金のかからない公立なのかも。
公立からも東大行くし。

ま、確かに中受目的でも「中受させる」て言いにくいね。

338 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 08:29:28.38 ID:uXzFeCLl
結局その母親のことが嫌いなだけだろうね、ただの悪口になってる
よそんちの受験のことなんかほっとけばいいのに

339 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 08:43:59.41 ID:0px9WVKD
3学年先以上で2教科以上やってる高学年。
公文の宿題、どのくらい時間かかりますか。
4年生ですが公文英語のみで20分〜30分の宿題。
週3回6時間目あるし、帰ってくると4時半近い。
なんだか、バタバタで…。
でも、息子の同級生で公文3教科高進度、スポーツ少年団、
水泳にピアノに空手とかけもちしてる子もいて驚く。
息子、時間の使い方が悪いのかな。
でも、学校から帰ってゆっくりする時間も必要だし。
テレビも見たいし。

340 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 08:46:03.48 ID:0px9WVKD
英語に公文国語も追加しようか
いっそ塾にしようか迷う。
塾は大手で4教科でも1万ちょっと。

341 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 09:54:33.26 ID:w4gDE3Pm
サピなら細かいクラス分けがあるから受験をする気がない子はそれなりのクラスに隔離するからいい。

342 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 10:01:53.61 ID:HFM7dxnx
>>340
塾って大手でもそんなに安いんだ?意外

343 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 10:11:22.84 ID:0px9WVKD
>>340
小6になったら一気に跳ね上がる。
中学からはさらに。
小4はたぶん、他の塾に取られないように早いうちから囲い込み。
中受向けじゃないとこね。
男の子は部活目的じゃない限り中受しない地域。
中2から塾通いが普通。
それまでは公文か学研。
最近は中学生も個別が人気で大手集団授業は生徒集めに必死。

344 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 10:36:35.68 ID:A2f664XT
>>333
「中受塾行ってるけど受験目的という訳じゃないの〜」
これ良いな、
小6になって、思ったほどの中学を狙えそうもないと判った時でも
「最初から中受予定ではなかったから当然」という顔でしれっと公立中に行けるし
デキが良ければ良いで、「そのつもりは無かったけれども塾に薦められて」と
中受すれば済む
私もそうしようっと

345 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 10:43:23.26 ID:w4gDE3Pm
>>344
自分の体裁だけで…
お子さんが気の毒だわ

346 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 10:53:37.69 ID:A2f664XT
どちらが気の毒かは、先になってみないと判らないよ

347 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 11:09:50.02 ID:w4gDE3Pm
>>346
受験の準備をしたら受験をさせるべきだし
受験をしたらどこかしらに入学させてあげないと…
散々煽って尻を叩いて勉強させて塾でのストレスやプレッシャーも大変なのに(塾は楽しく出来るように工夫しているからそれなりの喜びもあるが)
親の勝手でアッサリその梯子を外すって何なんだろう。

348 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 11:12:25.58 ID:GjKIrTuC
公文進度低く、中学受験させたいけど頭かお金がなく、周りに話を合わせる現実が辛い人が一人ここで発散してるね。

349 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 11:31:22.07 ID:A2f664XT
>>347
その辺は人それぞれじゃないかしら

350 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 11:53:10.03 ID:w4gDE3Pm
>>349
親は割りきれても子供は高校受験の頃に思い出して荒れるよ。
中学受験に限らずピアノやスポーツもそうだけど
子供に頑張らせて頑張らせてその先の道を作らないとか、
物凄い高いハードル(特待で入れないとダメだとか)を条件にするような家庭の子は親を恨むし
中学以降の伸びがないよ。

351 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 11:59:02.92 ID:RoCJAIZR
中受スレかと思った

352 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 12:25:10.61 ID:qSDRNGag
>>345
子どもの体裁もあるよ。
中受失敗して子どもが周りに
「あれ?中受するんじゃなかったの?」
って言われて周りからの言葉と燃え尽きたのとで
公立中も不登校になったパターンあった。
どうやら受けたとこ全て落ちたらしい。

353 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 12:27:50.59 ID:SGMLFuPq
>>352
全部落ちるなんてあるのか…
首都圏では考えられない

354 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 13:11:38.44 ID:RtaaA4A4
首都圏は全落ちないね
名前書けるだけで入れるようなところあるし

355 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 13:21:32.48 ID:JdaQHLVI
受験スレじゃないんだよ

356 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 14:25:00.29 ID:GjKIrTuC
>>348

357 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 17:02:30.00 ID:38udnJOt
昨日の統一試験受けた2年生
公文国語数学3学年以上先取りしてる

答え見るとやっぱり公文に出てこない概念や問題の出し方のところが引っかかるようでした
正しい反対語の組合せを2つ選べ、とか
算数のアナログ時計で6時に一番近いものを選べ、とか
あるいは答えが複数の組合せになる問題は難しかったようです

さすがに単純計算型の問題は良くできてました
やっぱり塾も必要なんだろうなぁと思った

358 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 17:27:50.07 ID:pljTJMEd
あのねえ、毎回四谷の統一テスト時期になるとこういう展開になるけどイラつくのでハッキリ書くぞ。
統一テストに塾の有無なんて関係ない。
あるとしたらテスト慣れしてるかどうかという点だけだ。
公文がどうこう塾がどうこう毎回煩いよ。
特に3年生以下の低学年児の親御さんよ。
統一テストで上位の子は公文や塾のおかげしゃない。
単にポテンシャルの問題だ。
何度も何度も繰り返し語られてる話なんだから少しはググってみろよ。
普段やってる勉強の中身や質でテストの結果が左右されるのは少なくとも4年生後半以降。
少なくともそれまでの無料公開テストなんて地頭のポテンシャルの有無で決まるんだよ。
公文だけじゃダメなのかしら〜塾が必要なのね〜と毎回煩いわ。

359 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 18:27:05.66 ID:EiWb85Cw
>>358
全く合意
3年生以下なら地頭勝負だと思う
低学年で公文の高校教材まで行くような子供も同じこと
元々の子供の能力を抜きにして
あれこれ比べてもあんまり意味が無いと思うんだけど

360 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 19:36:30.05 ID:Z7LDUTWL
>>358>>359
なるほどなるほど
それでは4年生で塾に入るまでは公文も塾もいらないし
統一試験で上位とれれば問題無いということね
地頭勝負なんだから
それでなんでこのスレにいるの?

361 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 19:58:15.67 ID:EiWb85Cw
>>360
公文やるにしても
中受の塾に入れるにしても地の能力の差は大きいって事だよ
特に幼児〜低学年は顕著
飛び抜けた高進度の子供や地頭の良い子供と
自分の子供を比べてもあんまり良い事無いよ

362 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 20:26:08.10 ID:agPfQqvy
地頭と共に周りの環境も大事ね。
中受が盛んな地域は公文や他のお稽古事も熱心だと思う。
転勤で2年間中受の子がほとんどいない地域にてまた戻ってきてそれを再確認した。

363 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 20:34:47.87 ID:RtaaA4A4
うち公文の国語のおかげで文章問題はほぼパーフェクトだったよー
公文さまさまだとおもったよー
前は全然書けなかったのにすごいなと思った

364 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 21:18:01.23 ID:/siYq4Im
地頭が普通の子は、公文漬けにして進度にこだわるより、
公文もやりつつ、空間認識力とか仮説思考力とかを同時に鍛えた方が結果として公文の進度も伸びそうだけどね。
全統小でふるわなかった子は特に、弱点を補うよう親がフォローしてあげればいいんじゃないかな。市販の問題集も結構いいのあるよ。
低学年だから〜なんて放置するのはもったいないなと思う。

それに、あのテストは中学受験組は受けない人が多いよ。特に高学年。塾のテストと日程かぶってたり、算数オリンピックひかえてたり、何より時間の無駄だし。

365 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 22:25:25.77 ID:EE3Wiq/R
そもそも公文スレで四谷大塚テスト出す必要ないでしょ

366 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 22:53:34.33 ID:Z7LDUTWL
皆さんどうしてそうも自信たっぷりにレスできるんだろう

きっと公文なんか行かずに御三家経て東大京大に入学させた先輩方なんだろう
あるいは公文や塾を最大限にうまく利用して効率良く勉強させたのかなぁ

経験談として聞きたい是非聞きたい

367 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 23:00:31.76 ID:lcYrAWfl
まぁ完全匿名のネットですから・・・

368 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 23:04:26.96 ID:/siYq4Im
>>365
そう?
4年もしくは5年から中学受験塾、それまでは公文、、でも本当に公文だけでいいの?って悶々としている親は多いんじゃない。
公文の先生は「大丈夫です!!」しか言わないしさ。
その悶々のきっかけになるのが受験塾のテストだったりするし。

369 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 23:08:30.64 ID:TthToQqv
統一テスト、うちの子が受けた塾では塾生も結構受けてたよ
毎回iPadを貰う子が高学年にいるらしい
4年だとアメリカ旅行もあるしね

370 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 23:17:55.53 ID:xcmrVXvs
>>368
延々と四谷大塚の話したいんだったら
四谷大塚のスレに移動してちょうだいな

住み分け、必要でしょ

371 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 23:20:23.64 ID:EE3Wiq/R
>>368
その受験塾のテストがすでにスレチでしょここ、公文スレ

372 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 23:21:33.77 ID:xcmrVXvs
☆四谷大塚について語るスレ☆7校舎目 [転載禁止](c)2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1422896404/

373 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/08(月) 23:51:30.87 ID:Z7LDUTWL
>>372
お勧めするから覗いてみたら伸びてないし過去スレ基地外だらけじゃないの
公文スレのレベル高かったんだね

374 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 08:07:27.22 ID:6kry19BZ
育児板にも塾スレがあればいいんだよね
お受験板はともかく、塾板は育児とは掛け離れてるよね
需要があるなら立てようか?

375 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 08:14:26.48 ID:EyGji0YA
中受スレで別にいいじゃん。統一テストの話題も出てたよ。

376 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 08:23:12.86 ID:6kry19BZ
中受スレは高学年限定なんだよね

377 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 11:34:31.50 ID:QNZ2NEi4
>>374
思ってた!低学年から中受や塾を語れる場所があったらなって
大手塾にも一年生からのコースあるしね

378 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 12:53:14.07 ID:6kry19BZ
じゃあ立ててみようかな
必要なければすぐに落ちるだろうし

379 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 13:00:41.71 ID:KnWklQzG
さっさと作って行っちゃって
落ちても戻ってこないで

380 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 13:02:20.13 ID:6kry19BZ
どうぞ

【進学塾】小中学生の塾について語ろう【補習塾】 [転載禁止](c)2ch.net
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/baby/1433822440/

381 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 13:05:20.03 ID:qiC8BvY0
統一テストは、
将来的に難関中学に入学できる可能性のある、
思考力がある生徒を抽出するために、
テスト後半に応用問題を配置してんだよ。

382 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 21:03:16.08 ID:5KdIfOKp
くもん先取りちゃん達は、学校の先生とうまくやれていますか?
例えば低学年なんて差が著しいですよね。

383 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 21:21:08.57 ID:6uZOhB97
公文のやり方と違う!とかもう公文でやったもんね〜なんて言い出す子はあまり賢くない子
賢い子は公文は公文、学校は学校と上手くやってるよね

384 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 21:25:34.06 ID:cnX7N1V9
>>383
同意。

385 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 22:10:14.46 ID:av/lHI8l
息子と同学年の先取りちゃん(4年生)
3人。
昨年のつどいメンバー。
3人とも5学年以上先。
2人は優等生だけど1人はトラブルメーカー。
今でも授業でふざけて週2回以上は職員室呼ばれてる。
1年生の初登校でボス争いで大喧嘩して親呼び出しくらってた。

386 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 22:20:23.05 ID:s28jLzbq
中学生で続けられている方にお聞きしたいです
うちは新中学1年なのですが
5月から部活も始まったりで色々と忙しくなり
まだ自分のペースが掴みきれてない感じです
学校の課題や部活と、公文の両立や
定期試験対策など、どんな工夫されてますか?

387 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 22:57:48.85 ID:7/2dOvaC
認定証きた
高学年になると毎回どんどん人数が減るのね

388 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 23:03:20.59 ID:av/lHI8l
>>387
低学年の習い事のイメージだからね。
中受組辞めるし、高学年から図形や文章問題難しくなってきて
公文から補習塾にうつって行くパターン。

389 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 23:07:04.34 ID:3EZKz0w3
高学年になる前に辞める子が相当多いからそうなるよね。
うちの子の教室なんて高学年以上の子は比率でいったら相当少数派だ。
みんな辞めちゃう。

390 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 23:22:39.62 ID:av/lHI8l
あ、でも、うちの地域、中学受験ないから
英語目的の高学年入会増えてきた。
辞める人いないなー、中1終わりに辞める人が一番多い。
田舎だから学区に学研や塾もないしw

391 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 23:29:59.14 ID:7/2dOvaC
認定証に学年の全国の人数が出ていて今回グッと減っていました。

392 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 23:41:33.36 ID:mbNrbfPR
>>386
宿題は1日1枚でもいいからやるようにしてます。
テスト期間はテスト範囲の分野のプリントももらってるみたい。
テスト範囲でわからないことがあれば持って行けば教えてもらえる教室なので、今は塾は行かず公文だけでなんとかなってます。

393 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 23:41:42.86 ID:av/lHI8l
今、再度、見てみたら英語は小6までずっと増えてる。
英検に強いしね。
あと、中学受験でも英語だけ続ける子、多いらしい。
英語は進度早いからモチベーション上がるし、
Eペンシルがカッコ良く見えるらしいw
下の子も高学年で公文英語スタート予定。

394 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/09(火) 23:57:23.72 ID:7/2dOvaC
>>393
うち、算数です。すみません

395 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 00:00:00.46 ID:eKuSYf4B
うちもその予定だ
今国算やってるから、4年までに辞めて代わりに英語を始めるつもり

396 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 00:06:11.98 ID:rk00RNJ/
中受予定で6年まで英語続けるなんてうちは夢物語だったなw
よっぽど学力に余裕があるか、全く無理をさせない受験校選びでもしない限りとてもとても続けられんよ。
確かに周りにはいたけどね、英語続けながら御三家〜とか。
凡人家庭はそんな事したらストレスマッハですw

397 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 00:10:14.67 ID:5EhSoHnn
英語いいよ。
小6までに楽に英検4級取れる。

398 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 00:23:17.43 ID:hwAze6kr
公文英語いつ頃始めるのがいいかな?
国算やってる2年
3科目はキャパなさそうなんで、どれかは辞めないと無理そう
国語やめて英語にするかな〜
本人は算数やめたいそうだがw

399 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 00:40:26.41 ID:5EhSoHnn
英語は1年間以上は英会話やってから公文英語がオススメ。
英語ってコミュニケーションツールだからね。
小4から公文英語がいいと思う。

Eペンシル最初はカッコいいけど機械だからね…。
赤ちゃんが聞く、話す、読むの順で母国語覚えるように
最初はネイティブの英会話がいいと思う。

ネイティブがいいってのは
ネイティブの発音は日本人講師の英語より聞き取りにくい、
それを聞き取る耳を育てておけば強いよ。

400 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 00:47:01.64 ID:OyBHzvVW
>>399
ネイティブの発音を聞き取る耳を育てるために
英会話やってから公文がいいっていうことなら
イーペンシルで十分でしょ

401 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 00:56:08.28 ID:5EhSoHnn
Eペンシルは英文を見ながら使うから微妙。
読みながら聞くだからね。
英会話は聞くのに集中しないと意味が分からない。
ネイティブと歌ったり踊ったり話したり笑ったりしながら
英語ってこんな感じかーってわかるだけでもいいと思う。

402 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 00:57:21.75 ID:2l/OcqjX
うち小4で英語始めて2年かな?
今回5級受けてきました
事前の模擬テストでも充分行けそうな点数だったし多分なんとかなると思ってるよ
小6までに3級ってのはさすがに厳しいかな?

403 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 01:03:45.30 ID:5EhSoHnn
英会話→公文英語の息子は英検のヒアリングに強い。
一回で聞き取る。
私は中学英語だから文法は知っててもヒアリングは苦手。
ヒアリング強いと大学入試にも有利だよね。
私、大学入試のヒアリング、ズタボロだったから。
どーがんばっても聞こえないのは聞こえない。

404 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 01:11:56.69 ID:5EhSoHnn
>>402
英検対策きちんとやればイケるかも。
うち、公文英語の総復習のつもりで英検受けてる。
今、小4で次回、英検3級受けるよ。
過去問で7割以上取れたら申し込みする予定。
取れなかったらまた次回。
公文英語やりながら英語参考書も使ってる。

405 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 01:45:45.66 ID:7K0q7Abc
小四夏から英語を始めてもうすぐ二年。
先週、英検3級を受けた。英検サイトの無料の過去問三回分を解かせてみたら90%の正解率だったので安心していたら本番は75%しか正解が出来なかったみたい(英検サイトの回答速報でチェック済)。
一応合格ラインは越えたので二次対策が必要だが、教室では多分なにもしてくれないから一発勝負になりそうです。

406 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 06:40:06.67 ID:5EhSoHnn
>>405
英会話経験ないならオンライン英会話の英検二次対策
オススメですよ。

過去問9割の正解率ってスゴいですね。
3級から英単語がぐっと増え、難しくなりますね。

407 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 08:32:50.19 ID:pxxz8aI3
英会話経験させてからの公文は下手をすると
開始当初「楽勝〜」からの舐めプ→HI教材で沈没、のパターンに陥る。

408 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 08:37:56.24 ID:pxxz8aI3
ただ、公文は真面目にやらないと、文法も単語の意味も
何もかもあやふやなまま、それでも先に進めてしまうのがデメリットだよね。
とにかく毎日毎日聞いて読んで書いて、英語に触れ続けることができるのがメリットかも。
結局、計算と英語は継続こそが一番力になると思う。

409 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 09:32:51.02 ID:5EhSoHnn
>>407
あー、確かにそう。
GUまでは余裕ですすみ、Hのどこかで急に壁にぶち当たった。
3倍くらい時間もかかって「難しいー」って泣いてた。
十日くらいそういうのが続き、また急に出来るようになった。
「中学の勉強は中学でやったらいいよ、辞めたら?」
って何度か言った。

>>408
英語は進むの早いから理解してもしなくても
雰囲気ですすむよね。
文法をきちんと理解しないとどこかでつまづくし、
英検とれないよね。


410 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 14:15:39.77 ID:+H0j5wCG
子どもが惰性で公文通ってたんだけどG教材終了でキーホルダーに食い付いてた
一生の宝物にする!って大喜び
宿題ダリィとか言ってたのにキーホルダーと認定証で釣れるとは思わなかった
やっててよかった公文式

411 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 18:30:22.99 ID:mR6bbJ4g
>>410
あれ
うちはF終了でもらってた

412 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 18:46:34.91 ID:+H0j5wCG
うちGから始まったんでG終了で貰ったんだと思う

413 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 20:46:48.91 ID:5EhSoHnn
>>412
Gからスタートなんて珍しいですね。
中学生ですか?
キーホルダー、うちも喜んでました。
ちょっとしたものでもあると嬉しそうですよね。

414 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 21:13:17.01 ID:+H0j5wCG
いえ、公文の前に算数と英語教室に通ってたんで小学校の基礎は終わってたんです
なのでGからの開始でした

キーホルダーいいですよね

415 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 23:12:54.81 ID:b9Qosqj+
うちの子の教室は3年生までは二学年下から
四年生からは1学年下からスタートって決まっているみたい。
うちも知育教室に行っていてテストも満点だったけど
「一人で自力で30分以内で終わらせられるレベルから」と言われた。
学年より上から始められるのね。羨ましいわ

416 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 23:35:51.60 ID:XySNT5Gd
年中から国語をはじめて今1年生。ひらがなの壁にぶち当たってます。
急いで乱暴に書くのと変な字のクセが付いてしまっていて学校のかきとりは赤の直しでいっぱい。
家で宿題をするときも私が横で付きっきりで何度も書き直しをさせながらやってるので
宿題だけで1時間くらいかかってしまいます。
宿題以外に公文と算数プリントと漢検の勉強とピアノがあるので夜が大変で。

なんとかこの書き方のクセを直したいんですが、
公文の教材のひらがなあたり(3Aくらい)に戻ってもう一度やらせたらいいことあるでしょうか。
というかこういう、一時的に大幅に戻るのは可能なんでしょうか。

417 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 23:39:54.10 ID:b9Qosqj+
>>416
習字を習うしかない…

418 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/10(水) 23:43:29.46 ID:y9zg4U1K
>>416
うちが行っていた教室ではそういうケースよくあったみたいよ。
家庭で練習用に前のプリントを少しもらってもいいかもね。
渋る先生じゃないといいけど…。

419 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 00:00:40.31 ID:66vPVCI0
早いうちにやり直しすか、自宅で頑張るしかないですね。

420 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 05:58:04.26 ID:gp0rsQk2
>>416
学校の学習進度に合わせたプリントに一時的に戻るのは可能だと思う。
うちも授業でくりさがりが曖昧になっていたから、しばらく戻してもらった。
先生に相談してみたら?

それとは別に、気が逸るとどうしても子どもは字が乱暴になってしまうから
少しスケジュールに余裕を持たせてゆったりした気持ちで字に取り組めるようにしてみたら?
少なくとも漢検はひらがなが丁寧に書けるようになってからじゃないかな。

421 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 09:44:10.98 ID:TD71z2Z2
>>416
小1はひらがなの止め、はね、はらい、バランスなど厳しく見る先生が多いですよね。
その時は書き直しも多く、厳しいなーと思ってましたが
基礎なので今では感謝してます。
公文で戻っても意味はないかも。
学校は学校、公文は公文で切り離したほうがいいと思います。
学校では書き直しの字も公文では丸ですよね。

422 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 11:23:30.88 ID:aIzRkaYf
>>416です。ありがとうございます。
来月、夏休み前の個人面談があるから先生に相談してみます。
それまではネットで硬筆練習用のプリントを探してやらせてみます。
やることが多すぎて子が可哀想だけど
公文以外の自宅学習は量を少なめにすればなんとかなるかな。
小学校のひらがながこんなに厳しくチェックされるとは思っていなかったので
公文でひらがなをやった時にちゃんと見てあげればよかったと後悔です。

423 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 11:49:40.36 ID:lf7Zzzw8
ひらがな練習はこれが良かったよ
ttp://www.amazon.co.jp/なぞらずにうまくなる子どものひらがな練習帳-桂-聖/dp/4788910527

公文の逆戻りは私も反対

上の方にもあったけど公文は公文、学校は学校と区別した方がいいと思う

424 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 12:44:26.82 ID:cfLuVeK+
公文と学校を区別するのは、むしろ良くないんじゃないかなあ。

学校や家ではこの字は駄目だけど公文では○がもらえる、となると小学1年生だったら混乱しかねないし、
間違った字でも認めてもらえる場があることで、正しく書くことへの意欲が殺がれてしまいかねないと思う。
ひらがな教材の復習の形ではなくても、公文の先生に一度現状を相談した上で
きちんとした字で書かないと減点してもらうとか訂正させるとか配慮してもらっても良いのでは。

字の汚さはうちの子も散々苦労した部分で、これも一種の公文の弊害では?と思ったこともある。
ただ、そういう子はいずれ必ずどこかで壁にぶちあたって目が覚めるんだと思うw

425 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 13:43:23.06 ID:cnqIicdS
引っ越ししたら前の教室より厳しくて子供が嫌がり始めた小一
前だと○の文字も今はやり直し
親としては確かに字は汚いのでキレイに書けるようになるならありがたいと思っていたけど
算数は進むのに国語が全く進まないざんす
子供も前は国語の方が好きだったのに今はアレルギー

426 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 16:32:46.15 ID:qh/9Fb5d
漢検では字を丁寧に書くことは教えて貰ってないのかな
うちは漢検でかなり字を丁寧に書くように教えました>>416

427 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 16:57:22.63 ID:RKDglJGw
うちのは公文ではかなり汚い字だけど、書き初め展(低学年は硬筆)では毎年入賞してる
字をしっかり覚えていて、普段の字と丁寧な字の使い分けが出来ていればいいと思う

428 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 17:55:07.24 ID:sZd/gHX1
引っ越してきて、徒歩2分くらいのところに公文があるのを見つけました。
小さなアパートの1室を借りてやっているようです。

来年小学校に上がる子どもに、そろそろ算数を、と考えていたのですが
公文って教室格差みたいなのはやはりあるんでしょうか。
プリントをひたすらやるのであれば、基本どこでも同じなのかなぁと思ってましたが
この流れでやはり先生との相性は大切なのかなと思い始めました。。
近いので安心して1人で行かせられるしいいなーなんて考えてましたが
遠くても他の公文なども見て回って決めたほうがいいでしょうか。

429 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 18:24:15.68 ID:NYGW+36x
>>428
教室格差大きいですよ。
いくつか見て回ったほうがいいです。
うちの最寄りは先生が優しすぎて教室崩壊してて
鉛筆や消しゴムを投げ合ったりしてる子、
机に登って追っかけっこしたりで先生が始終怒鳴ってました。
しばらくしてその教室なくなってしまいました。

先生に癖のあることも多いのできちんと体験して
考えたほうがいいです。

430 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 20:33:03.30 ID:FtjW3doN
>>428
算数は一番格差が大きくて、高学年の教材からは採点の格差も出てくるよ。
ただ答えだけ見て○つけてる教室と式もちゃんとチェックしてる教室では進度も変わってくる。

431 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 20:58:57.60 ID:2AYQG3JP
公文の教室でやるのとプリント教材を家庭でやらせるのと、何か大きな違いはありますか?
来年小学校に上がるので算数の先取り学習を考えています
教室内で進度の競争があるわけではないと思うので、モチベーションに繋がるのは何なのか
通わせている方に伺いたいです
教室に伺っても「褒めてくれる人がいる、体系的な学習ができる」と曖昧なお返事しかいただけませんでした

432 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 21:52:27.43 ID:FtjW3doN
>>431
プリント教材って市販の教材ですか?公文の通信ですか?
一番大事なのは、勉強内容が子の能力にぴったり合っていることだよ。
公文ではちょうどの学習と呼んでる。
褒めてあげることは言うまでもないね。

433 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 22:02:46.45 ID:qh/9Fb5d
教室によって差あるよね
前の教室英語と算数があやふやな先生だった
中学生の分野がまるでわかってない
体験学習は本当に受けたほうがいい
あと面談の時に先生がどこまで教えられるのかも質問しておくといい

434 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 22:04:50.48 ID:FtjW3doN
>>433
>あと面談の時に先生がどこまで教えられるのかも質問しておくといい
地雷踏んだらどうするんだww

435 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 22:12:44.75 ID:2AYQG3JP
>>432
本屋さんで買えるような市販の教材との違いが知りたいです
勉強内容があっているかどうかとは、教材の内容をきちんと理解しているかどうかということですよね
公文でなければできない特別な理由が何かあるのでしょうか
褒めるのは親でもいいと思うのですが、褒めてもらうために公文に通わせるのでしょうか

436 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 22:22:40.04 ID:f4jkL1l1
親子ともに自己管理がしっかり出来るタイプなら家庭学習でいいと思う
モチベーションに繋がるものは、認定証とかオブジェとか
友達との競争とかポイントで貰えるグッズとか色々あるけど、
うちの場合いちばんは「毎日決められた枚数を必ずやる」ってことだと思う

家でやると今日は他の習い事が忙しい、疲れた、眠いとかの
色んな言い訳が出て来ちゃうから、ここまできっちりはなかなか難しい

あと教材の内容については、公文と同じようなペースで
似たようなものを適切に用意するのはやっぱりかなり大変じゃないかな

437 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 22:29:11.20 ID:LVuZqsuX
>>435
うちの場合だけど
公文にけっこう高い月謝を払っているから
やらなければいけない、
教室行けばみんな学んでいる、という
プリント学習の強制力のためって感じ。
うちも市販のでいいと思っていたけど
けっこう三日坊主になっちゃって。
疲れてるから今日は勉強をしなくても
いっか、というのがない。

438 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 23:03:40.93 ID:FtjW3doN
>>435
公文は先生がちょうど合ったプリントをくれるのに対して、
市販は親が我が子の能力を冷静に見極めてちょうどの教材を選ばなくてはならない。

市販の教材が教科書に従っているのに対して、
公文は中学教材までは概念を考えずただパターンに従って解いていく。
高校数学を解くことを目的に作られているので、高校数学に必要のない単元はない。

市販のものは学年相応の子供がやるのを前提になっているのに対して、
公文は学年を超えた子が学びやすいよう工夫して作られている。

このくらいかな。

439 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 23:11:20.93 ID:VNU26VJn
>>433
具体的にどういう言葉で質問するのか教えてw

440 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/11(木) 23:43:34.29 ID:vOgC2cTj
公文なんて単なるプリント販売に自習室提供サービスが付加されたものかと。
公文教室で教えるのが前提じゃないので、親が子供に教えることができないなら、公文じゃなく、教えるプロがいる塾に行ったほうが良いです。

441 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/12(金) 06:38:17.00 ID:b1vFmaYG
進度の到達度を貼ってモチベーションアップさせたりはありますよ。
競争をあおったりはしないけど。

うちの教室は算数しか習ってなくても採点待ちのときとか教室内の絵本や児童書読む時間をとってくれて、読者量増やしてくれるのがありがたい。
丸つけだけじゃない工夫を各教室してるよ。

442 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/12(金) 07:38:13.57 ID:UzywsS0E
>>441
進度の到達度って見れば誰が何教材やってるかわかるってこと?
うちの子なら闘争心わきそうw

443 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/12(金) 08:07:09.91 ID:ZvZ0B/mp
小学生で英語L教材以上やってるお子さんいますか。
高校教材はどのくらいの進度で進んでますか。

444 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/12(金) 08:17:33.09 ID:b1vFmaYG
>>442
小学生のうちにGに入ったらこのゾーンに名前の書いたシールが貼れる、とかそんな感じ。
Iに入ったらここ、とか。
それをおっきく掲示してある。見れば誰がどの辺やってるかはわかるだろうね。
うちはつどいとかフォーラムとか呼ばれるレベルには到底むりだから、細かい目標設定はありがたい。

445 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/12(金) 08:59:06.47 ID:sMbYXddU
>>435
くもんは、無料体験教室をやっているから参加してみたら?
入会するときも教材費や入会金はいらないから入ってみてすぐにやめても特に損もないし

446 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 00:33:26.48 ID:1mZkwi+B
431です
いろいろレスいただきありがとうございました。
先取り学習程度なら公文でなくても良さそうとの結論に達しました。

447 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 16:28:25.25 ID:+V1jxmop
宿題は5分で終わっちゃうし
教室での学習時間も10分弱だし
だから進みも遅いし
お金の無駄のような気がしてきたわ。

448 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 16:43:00.36 ID:37rJ7Qh4
志村、それは気のせいじゃないぞ!

449 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 16:56:23.29 ID:WSANP68L
公文なんていろんなところにあるから変だと思ったら別のところに変えた方がいいよ。
先生が複数いるところの方が良い印象。女性1人のところは地雷に当たる可能性が高い感じ。

450 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 17:48:17.76 ID:+V1jxmop
先生一人と補助の先生が数人いる所なんだけど。
とにかく宿題が少なすぎで、数日に分ける必要が無い量で。
公文の滞在時間が短過ぎる件は先生に一度話しているんだけど。
家から徒歩数分の所なので送り迎えの必要もないのが気に入ってるんだけど
流石に出かけて10分ちょっとで帰ってくるのはねぇ・・・。
同じ距離のお菓子やに行ってももう少し遅いんだけど。

451 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 17:53:26.17 ID:nSdGvZjW
>>447
宿題増やして貰ったら?
もったいないよ

452 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 17:55:27.82 ID:WSANP68L
10分は短すぎだね。はじめは集中力がないから短い時間から慣らしていくみたいだけど。

453 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 17:58:13.57 ID:O4RuN9on
>>450
私だったら
すぐに教室を変える
本当にそんな状態なら迷う理由も無いと思う

454 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 18:02:19.53 ID:MIdM7XCF
あまりに騒いだり、他の子の妨害になりそうな子は
あまり怒らずに、腫れ物に触るように早く帰しちゃう。
宿題も少ない。。らしい。
うちの子の教室

失礼だけどそんなことはないよね。
宿題、増やしてください。と言ってみたらどうかな?

455 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 18:35:57.14 ID:tq2ZNx29
うちなんて1教科、1時間以上いるよ。
基本、滞在時間長めの教室。

456 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 19:06:34.40 ID:+V1jxmop
>>454
性格的に騒ぐことはできないと思うけど、
今までの生活で、喋らない、意見を言わないと言われることはあります。
始めたばかりだからかなぁ。
自分も昔公文をやっていて、
子供の学年の時にはJを始めた感じだったので
Aをやっている子供に違和感が・・・。

457 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 19:34:53.14 ID:I+EFi18q
(何年生なのかしら…?)

458 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 19:37:16.65 ID:+OlL08BT
>>449
スタッフのいない、指導者だけの教室なんてあるの?

459 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 20:02:05.70 ID:WSANP68L
始めたばかりで子供に集中力がまだ備わってない頃なら仕方ないと思うけど。成果が出てきてるなら問題ないと思うよ。
要は時間よりも効率だし、ダラダラ時間かけてやる事を覚えちゃうよりも短時間で終わらせることを先に覚えさせると後々凄く伸びるから。

460 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 20:20:55.99 ID:Zq3FvbYr
うちなんか4年で算数Fで100点もらってすぐ帰って来ちゃう

邪魔だったのか
もう辞めた方がいいって事だったんだね。
ちょっと迷っていたけどきっぱりやめよう

461 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 20:21:44.18 ID:Zq3FvbYr
>>454ありがとう。思いきれた

462 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 20:25:36.42 ID:DsOkdmA0
それは、邪魔な生徒じゃないでしょ。
やめてもいいけど。

もとから迷っていたなら、今更枚数増やして進める気はないんだね。

463 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 20:32:55.25 ID:WSANP68L
別の公文教室に変えるか、高学年なら進学塾に変えちゃった方がいいかもね

464 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 20:41:55.63 ID:ZR+vJGmJ
>>456
学年相当はいくつなの?
勉強が苦手でないなら学年相当スタートにしてもらうか、宿題を増やしてもらえば?
先生とは最初にAから始めてどのくらいでどの進度まで進む予定とか目標の話は出なかった?

まあ、うちも最初の一ヶ月は慣らしであっという間に帰ってきたけどね。
だけど慣れる頃には難易度も上がり2時間半かかるようになったよ…。

465 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 20:44:05.09 ID:DsZSNGBS
学年、現在進度、入会歴の情報も無いのに
早く帰ってくるというだけでダメな教室呼ばわりはどうかと…

入会1カ月、1年生でAやって10分で帰ってくるとかなら
そのまま継続してれば、どんどん進んでそのうち1時間くらい
滞在するようになると思うけど

466 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 20:55:59.55 ID:JudP2lSG
>>460
4年でFは普通じゃない
良くも悪くも意識する程では無い感じ

467 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 21:05:25.21 ID:JudP2lSG
>>465
始めてすぐでもなんでも関係無いよ
10分で帰すとかあり得ないよ
まともな教室なら
出来る子なら出来るなりにプリントの量なんかで調整する

468 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 21:20:17.24 ID:WSANP68L
10分は短すぎると思うけど、一番初めの慣らし期間ならありだと思うよ。もったいないというなら辞めた方がいいけど。

469 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 21:31:40.74 ID:DsZSNGBS
>>467
量で時間を調整する勉強法なんてナンセンスだわ

20分程度の学習を5分で終わったからって、「早すぎるからあと25分勉強しましょうね」より
「とっても早くできたね、えらいね、次回も頑張ろうね」と褒めてあげることを繰り返した方が長続きすると思う

まあ、そう思わない人は時間で縛る方法で勉強させればいいけど

470 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 21:34:02.74 ID:nSdGvZjW
でも5分で出来るなら枚数増やしたほうがいいと思うけどな
簡単過ぎる時は増やして難しくなってきたら調整でいるのが公文のいいところなのに

471 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 21:46:06.90 ID:YhUiu2+O
>>469
10分で5枚出来るなら
15枚を30分くらいでやれば良いだけの話
Cあたりまでならば
20枚/日やる子供珍しくも無いよ

472 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 21:50:54.92 ID:WSANP68L
子供の集中力があるからね。集中力がない子にいきなり時間単位でやらせるとやる気を潰しちゃうと思うよ。集中力が付いてきたら自然と枚数が増えてくし。

473 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 22:03:38.17 ID:vwjtbN81
枚数って増やしたり減らしたりしてくれないよ

474 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 22:06:30.50 ID:YhUiu2+O
>>470
同意です
1枚あたり1〜2分で出来るようなプリントなら
どんどん枚数こなして先に進めるのが公文のメリットだと思う
実力相当の辺りまで進めば自然とペースが落ちるしね

475 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 22:10:28.72 ID:YhUiu2+O
>>473
枚数調整も出来ない教室なんて本当に有るの?

476 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 22:13:18.38 ID:WSANP68L
枚数調整してくれないのは流石にただの手抜きかと。

477 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 22:20:04.90 ID:e3LUIg1r
そういった教室に「他の教室では普通に増減してもらえるそうなんですけど何故?」
って質問ぶつけてみたい。何て回答すんだろうか

478 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 23:11:23.31 ID:+V1jxmop
また公文に出向いて先生とお話をしてこようと思います。
私の頃は宿題は一日あたり10枚以上はやってましたし、
公文でも30分くらいはやっていました。
高校教材に入ってからは1時間くらいは余裕で居座ってました。
公文に行く直前に溜めてしまった宿題を数十枚やってから
公文でさらに20枚とかやらされて、本当にへろへろでになって
宿題はコツコツやらなくちゃと何度も何度も後悔して学んだものです。
子供の学校は宿題を出さないので公文に入れました。
計算ドリルも書き取りもありません。
ちなみに現在中学年です。
改善がみられなかったら他の塾を探します。

479 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 23:56:12.57 ID:WSANP68L
中学生かい。てっきり小学1、2年生くらいかと。
公文やめて評判が良くてお子さんに合ってる塾探したほうが良いよ。ただ、公文任せとか塾任せにするだけなら行かせる意味はないだろうけど。

480 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/13(土) 23:59:59.16 ID:ZbOjKb6t
中学年(3・4年)だよ

481 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/14(日) 00:03:04.64 ID:xR5CXQme
ああ、ごめんなさい。中学年ね。

482 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/14(日) 08:07:11.47 ID:+Kh4c8bZ
うちはベビーくもんからやってる3歳年少児だけど、
算数たし算4A10枚、国語読み書き3A5枚、英語3A20ページやって短め絵本1冊音読までやって40分くらい。
いくら初めたばかりとはいえ、中学年なら少な過ぎるような…

483 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/14(日) 08:59:32.86 ID:YLZQSZVU
科目数にもよるかもね。
まさか1科目だけだったり?

484 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/14(日) 09:25:43.92 ID:oGtNYY4a
ぶっちゃけ、教室滞在時間が長ければいいのであれば
一番教室が混んでる時間帯に行けばいいんだよw
プリント10分採点30分待ちとかさ。

485 :カープ女子など野球女子増加でプロ野球人気上昇中!:2015/06/14(日) 12:15:32.66 ID:9e3Dzup4
http://image.space.rakuten.co.jp//d/strg/ctrl/9/d137244e1f68246e32d6b7da354ae401a9dbf186.00.2.9.2.jpeg


>>463
そうですね。ライオンズ女子  公文にこだわらなくても今はいっぱい進学塾
ってありますからね。公文以外でもいい塾はあるはず。

486 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/14(日) 16:40:56.39 ID:iRL2ZxWP
いや1科目だけでもさ、宿題5分、教室滞在10分はないよ。
スランプで辞めたがってる子になんとか続けさせるためのの一時的な調整としてならわかる。

中学年にAをやらせるのは(診断テストがそういう設計になってるのは)
ラクにできるところを毎日ガンガンやって、
一度にたくさんこなす感覚を掴ませたり、
疾走感を味あわせる目的もあるんじゃないの?

今のペースじゃ学年に追いつく前に飽きてしまうよ。

487 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/14(日) 17:12:40.91 ID:0gKXG8io
話が大げさになってるだけど思う

5分も、10分も、きっと嘘

ちゃんと計ったら10分と30分でした、ってオチになるはず、絶対

488 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/14(日) 18:55:36.29 ID:QeE/u7oJ
>>486
同感です
3.4年生からのスタートなら
Aからもあり得ると思うけど
その辺りは1日10枚〜20枚位でさっと終わらせるのが普通だと思ってた
そこそこ真面目にやる子なら
学年相当までならそんなに時間かかずに追いつくよね

489 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/14(日) 19:35:07.07 ID:xR5CXQme
数的感覚がない子に基礎をガンガンやらせるならあり得るね。

490 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/14(日) 19:35:15.15 ID:HXJU6Lj6
>>488
うちは3年からのスタートでDまでは半年かからなかったよ

491 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/15(月) 23:09:15.83 ID:KZmYWCyA
公文英語ってさ
英文は難しいのに問題は楽だよね
本当に身についているのか不安になってしまう…

492 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/15(月) 23:24:14.21 ID:nVgowkUm
先日ある塾のアンケートを記入しました。塾の欄には大手塾はもちろん、個人塾・補習塾・英会話教室等たくさん書いてありましたが、公文は、ピアノやそろばんと習い事の欄に書いてありました。
知育や脳トレの部類なのかな。

493 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/15(月) 23:34:45.90 ID:HIT9GhSH
>>491
あれで身につく子と身につかない子いるかも。
息子(小学生)が高校教材の関係代名詞やってた時、
試しに高校の問題集の
関係代名詞解かせたら解けたよ。
知人(中2)で高校教材で英検4級ギリギリ合格で
英検3級を3回落ちてる。
公文英語辞めて4月から塾通い始めた。

494 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 09:11:46.62 ID:vTh2woq9
しかし皆さん他人のお子さんのこと随分詳しいのね
他の子が公文どこまで進んでるのか英検何級何回受けた落ちたなんて何で知ってんの?

495 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 09:23:51.83 ID:DVOzM6Bd
ママ友同士で話ていると、習い事の話題になることあるんじゃない?
自分のところはプールの待合室で親同士が習い事の話題で盛り上がっていることある。
声の多きな人が1人いるだけで、自分がその会話に加わっていなくても、つつぬけ。
中にはその場にいない子の話までしているDQNまでいるから恐ろしい。

496 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 09:32:16.82 ID:7zvq8hJj
>>494
うちは毎月のおたよりに進級テストの合格者や英検合格者が下の名前だけ載るので
知ってる子ならそれでわかるよ
さすがに何回落ちてるかというのはそこまで話せる関係じゃないとわからないと思うけど

497 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 09:53:04.80 ID:5vAIcq54
>>494
ママ友が「高校教材やってたのに4級もギリギリで合格して
3級なんて3回落ちたのに指導者に『次も受けて下さい』って言われた。
公文英語ばっかりやってられないからもう塾にした」
と愚痴られたからだよ。

498 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 09:57:25.37 ID:5vAIcq54
それに、子の通う公文は英検前に英検対策で
教室で過去問を一回解かせるからそれをみれば
『〜君、英検受けるんだぁ』ってわかるよ。
英検のヒアリングもさせるからバレバレ。

英検対策、公文でやって公文便りに名前載らなかったら
『今回はダメだったんだな』ってわかる。
あと、同じ級は受験会場一緒だし一緒に受けるとわかるね。

499 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 10:03:24.58 ID:qN0gQ2CL
ヒアリングじゃなくてリスニングね
ヒアリングってもう随分前から使われてない言葉だと思うんだけど、自分の時代がそうだったのかな?

500 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 10:19:13.21 ID:5vAIcq54
>>499
教えてくれてありがと。
ヒアリングじゃなくてリスニングね。

501 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 10:22:54.49 ID:cHYmvhfG
イーペンシルの3回モード機能ってなくなったんだね

502 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 13:35:24.99 ID:PtLnbDm2
他人の悩みを2ちゃんねるでぶちまけるって…

503 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 15:49:03.59 ID:AfPMAQyc
あなたもあなたの知り合いも、読み手にとっては他人ですから

504 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 17:09:35.41 ID:5vAIcq54
悩みをぶちまけたと受け取ってたらごめんなさい。
同じ進度でも公文の方法が身につく子と身につかない子がいる
と言いたかった。
「やってて良かった公文式」になる子もいれば
「やらなくても良かった公文式」になる場合もある。
当たり前と言われればそれまでだけど。

505 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 17:56:02.35 ID:R17Kc31m
気にしなくていいよ。
この人いつもこうなの、更年期はいってるのかしらね。

506 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 21:14:10.40 ID:55Ctfg3p
自分の子自慢と他人の子sageの抱き合わせがなんだかなあとは思った

507 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/16(火) 22:47:29.27 ID:Lo3U6bMy
>>492
同じようなアンケートを受けたことあります

公文式はそろばんと同じ括りで、学研教室は塾の括りだった
妙に納得したよ

508 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 16:23:36.26 ID:3DgsgfjT
I2習ってる娘
英検4級落ちた
果てしなく悲しい
次へ向けてHまで戻して学習するべきか一旦休会して英検専用に学習するべきか悩む
どうしたらいいんだ…

509 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 17:09:45.14 ID:WpWngT9v
>>508
英検対策した?
小学生の英検4級ドリル、1冊。
旺文社の過去問を1冊。
小3年で教室から2人受けたけど合格したよ。

子は9割の正解率。
対策前は7割以下だった。

510 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 17:28:08.87 ID:GYhoxyHp
Hの内容が理解出来てればあとは英検のテスト慣れだと思う
4級は範囲も狭いし似たような問題しか出ないから
テスト1か月前だけ集中してやるといいと思うよ

511 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 18:35:19.95 ID:wO66Ad6i
509です。
小学生のための英検合格ドリル4級(旺文社)
英検4級過去問6回(旺文社)
勉強のポイントは過去問の間違えたところを参考書で調べて直し、
直前に再度、間違えたところだけ抜き出して確認。
一か月前から週3回20分くらい英検対策した。

512 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 19:27:40.23 ID:5MXZN6pX
みなさんありがとうございます
うちの娘は短期の対策では足りないという事で
先生と相談して次回の英検まで休会して英検対策するようにしました
サクサク合格できてるみなさんが羨ましい
次回は合格して笑顔で公文に戻れるよう頑張ります

513 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 19:39:39.66 ID:kr6Qh7Ts
>>512
なぜわざわざ休会する必要があるの?
意味不明。
日々の宿題(イーペンシル)がなくなったら逆効果じゃないかな。
しかも4級ごときでそんなマジにならなくても…

514 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 19:58:38.80 ID:GYhoxyHp
英検の為に休むなら、平行して耳慣れさせるためにNHK講座でも何でも聞いておいた方がいいよ
4級合格しても3級のリスニングと2次試験に受からなくなるから

515 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 21:21:04.48 ID:PGig+5W2
親の見栄ですね

516 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 21:25:25.58 ID:WpWngT9v
中学受験に有利だからかな?

517 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 21:29:28.41 ID:a/etnATE
中学受験?
は?
確かにこれから英語選択出来る学校増えるけどさ。
でも4級に落ちてあたふたするレベルだよwww

518 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 21:53:17.40 ID:WpWngT9v
英検持ってると加点されるとこあるらしい。
もちろん、5級と4級は加点も違う。
そういう人にはたがが英検されど英検。

519 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/19(金) 22:01:07.08 ID:eQAntWDR
3級以降はそれなりに対策必要かも知れないけど
4級までだったら公文だけでも余裕で取れると思うけどなあ…
(知人は3級まで公文だけで取っていたけど)
対策が充分なのだとしたら、マークシートに慣れていなくてミスしたのかな?と思う

520 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/20(土) 16:08:52.99 ID:ZOxTjecy
うちの子も公文だけで小4で3級受かったよ
親が英語わからないから、公文しか行かせてないから確か

毎回音読するか、イーペンシル使ってるか、が重要な気がする

521 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/20(土) 16:50:53.38 ID:cbztwSOG
英語は音読1回じゃなくて音読3回以上やらせてる
1回じゃ覚えないもんorz
ちゃんとEペンシルと同じ発音出来るまでやるとかなり覚えてくるね

522 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/20(土) 19:13:21.01 ID:BulWjjMB
>>520
うちの小4娘は秋に3級を受ける予定。
3級の過去問パラパラめくってみたけど難しそう。
Eペンシルけっこうサボってる。
まずいな…。

523 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/20(土) 20:08:47.56 ID:Rt4kjKys
始めてどのくらいで4級って受けられるくらいになりますか?
3年生になってから始めました。
2Aスタートで今はBです。
お遊び程度の英会話を数年間やっていました。

524 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/20(土) 21:14:05.28 ID:gZqp/Y1p
>>523
英検4級はH修了程度では?
そこまでにどのくらいかかるかは個人差があると思うけど
早ければ始めて1年程度で到達できるのかな
高学年で始めた子は進むのも早いよね

525 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/20(土) 21:30:02.28 ID:cbztwSOG
英会話教室でどのくらい経験積んだかによると思う
筆記は駄目でもリスニングで満点取れると合格する率高い
うちは昔英会話→公文、リスニングで受かったようなもんです
今I1で苦戦中
耳英語なんで文法全然駄目

526 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/20(土) 21:47:56.24 ID:SsIu85Yb
>>523
同じくお遊び程度の英会話教室経験あり。
小2で3Aからスタート。
小3の秋に英検4級合格。
子の場合、合格より高得点合格目指してました。
公文のまとめに英検いいです。

527 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/20(土) 23:07:39.66 ID:o8fCabFF
創始者の孫が学校にいたよ。
もちろん公文くん。
えーっと、もちろん私は我が子にはちょっと...

まぁ。もともとが勉強苦手な親父のために祖父が作ったもんらしいが、
家系でじいちゃんが突然変異だったんだろうか?

528 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/20(土) 23:31:42.67 ID:nMqm8nEO
公文くんは、もちろん公文やってたんだよねぇ…

529 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 01:04:16.88 ID:FDQ3uiKl
4級程度のリスニングなんて公文のイーペンシルで必要十分。
英会話教室経験なんて全く不要。
真面目に毎日の宿題できちんと聞いてる子は聞く耳だけはしっかりと出来てるよ。
事実、公文英語で低学年の英検合格者が多いのはリスニングで稼ぐ子が多いからだけど、公文だけしかやってない子ばかりだよ。

530 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 04:41:19.91 ID:xzQeK/Pn
http://blog.livedoor.jp/babywifi/

531 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 07:37:12.26 ID:xzImhTwL
英会話経験けっこういいよ。
英語はコミュニケーションツールだから。
英会話育ちは文法も雰囲気で覚える。
その上、公文で文法すると最強。
それに、英語って将来的に読めたり書けたりするより
英語で話せたりするほうが便利。
中学英語は読み書きだけどね。

532 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 10:08:58.82 ID:PRAoOd8q
英会話も家庭でサポートしないと、何も身に付かず
結局「意味無い」と判断して辞めていくパターンになる人が多いと思う
何でもそうだけど家庭でのサポートが大事

533 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 11:45:58.82 ID:LQ1weQGX
自分の周りで日常的に英語を使ってる人のほとんどが普通に中学から勉強し始めた人ばっかりだから、あまり早期の英会話の必要性を感じてないけど、今の子は違うのかな?やっぱりみんな英会話やってるから出遅れるかな。

534 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 11:59:25.34 ID:s8VNe5TJ
英検受けてる方、個人受験でしたか?
公文で団体受験ですか?
うちの公文小さいからか、漢検も英検もやってないみたいで

535 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 12:45:12.73 ID:n8P3d3v6
他所の教室でだんたいでしたよ

536 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 13:02:24.26 ID:xzImhTwL
G教材終わったら5級、H教材終わったら4級と
公文から英検申し込みのお知らせを持って帰ってきます。
会場はいつも車で30分かかる街中の中学校です。

537 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 13:12:06.33 ID:xzImhTwL
>>533
出遅れるというより先取りしてると
あまり勉強せず、確認するだけだから
定期テストの時に苦手科目など他の教科に時間使えて楽。

英会話は英語を聞いたり話してたりすると
度胸や自信つくよ。
いきなり英語で質問されて考えて知ってる単語を並び替えて
英語で話すからいい訓練になりそう。
話せなくても耳は育ってるし。

538 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 15:39:12.09 ID:YglC/UzB
英会話の上達は話し相手があってこそだよ

539 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 16:30:40.93 ID:8bIGYi0M
>>538
同意
個人的に英会話は中学高校大学以降、英語圏の人と頻繁に話す機会を得たり
そうする必要性に迫られてから習得するのでも遅くないし、むしろ習得がスムーズだと思う
(小学校でも親がそうした機会を頻繁に、日常的に与えられるなら良いのだろうけど)

540 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 17:00:21.53 ID:OHOGGMQ7
>>539
公文と英会話やってます。
よく英語話せる人が「必要に迫られたら誰でも話せる」と言いますが
「英語圏の人と頻繁に話す機会」「必要に迫られる機会」
これって日本にいればなかなかないような気もします。
日本に住んでる英語圏の人は日本語話せる人ばかりですし。
仕事だともともと英語が堪能な人を雇用しそうです。
毎年、夏休みなどで1週間基地内ホームステイなどで英語づけは
効果あるかなと思い検討中ですがどう思いますか。
4年生です。

541 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 19:24:50.56 ID:OX7ayjlj
>>538
結局バランスの問題だね
英語って、所詮は語学だから
それだけ出来ても何にもならないんだよね
日常レベルの英会話位ならいくらでも出来る人いるから
英語を使って何かするなら、やはり得意分野の一つ位は必要だし
自分の専門分野を活かす為に
ある程度の英会力は有った方が有利って感じだと思うけど

542 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 19:55:01.24 ID:j7nky9kK
発展途上国の人は大学に進んで学問を極めたい時に英語が出来ないと本も使えない
でも日本では日本語の優れた書物があるから>>540のいうような必要に迫られる機会は確かに学問上ほとんどないといわれている
英語不要論もあるくらい

英語は所詮語学ってのに同意
英語を目的にする時代は終わってるから資格と成績のためと割り切るのが正解なのかなと思ったりする

543 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 21:16:23.42 ID:alG9Pq8+
英語は教養って割り切ってやってる
あくまでも英語っていう試験のためのツールと考えてる
だから自分のレベルにあった進め方出来る公文にした
大学や就職で英語やりたいならそれはそれで自分で頑張れと思う

544 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 22:12:30.86 ID:rWsQ2FrQ
まわりのひとが遅くから始めてるから自分の子も、という価値観が面白いw

545 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 22:24:37.66 ID:KoaJ+ByT
英語は学問でも何でもなく道具なんですよ。ハサミが使えないと困るのと同じ。
ハサミは使い方を習わなくても自然に使えるようになる。
英語も同じで使っていれば使えるようになる。
私は職場にいろんな国の人がいて職場の公用語が英語だったから仕方なく
英語を使っていたけど、そういう環境なら誰でもできるようになるって
分かってるけど子供には習わせてる。
あんまり意味はないかなとも思うから習い事感覚ね。
だから公文で十分。

546 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/21(日) 23:07:59.27 ID:N04w77fV
>>542
そういえば、25年前
パソコンを使うために英語を勉強したんだったわ

547 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/22(月) 02:33:09.15 ID:hazsVS83
プレジデントファミリーとか体験談とか読んだりしてると、英語を始める前に、日本語と算数をしっかりしておくことが重要というのが一般的みたいね。
言語感覚がしっかりするまではお遊びになっちゃうのかな。
言語感覚が着く前に英語を勉強してもいいけど効率がかなり落ちる印象。

548 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/22(月) 05:26:28.79 ID:+DwgjFbX
プレジデントファミリーwww

549 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/22(月) 05:37:05.29 ID:29ILa7e3
>>547
例えば、フィリピン人で英語とタガログ語と両方を扱える人は
タガログ語が完璧になってから英語を習うわけじゃない。
幼児のころから両方の言語と触れ合って育っている。

早ければいいというわけじゃないけど、早すぎて無駄というわけでもない。

550 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/22(月) 05:43:33.88 ID:zbaEU2kj
うちの子、4歳から英会話を週1回続けて3年になる
学校に常駐している英語講師と廊下で合うと他の子が固まる中
自分から寄っていって挨拶したり話しかけているみたい
Do you like ...? とか Can you ... ? とか、一方的な質問ばかりで
会話というにはほど遠いレベルなんだけどね。
でも、まあ高い買い物だけど、英語得意、楽しいという感覚は得られたみたいなので
効果はあったのかな、って考えるようにしている

551 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/22(月) 08:11:05.29 ID:c14Y06gv
>>550
で、公文は?

552 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/22(月) 10:52:26.07 ID:q6C0ZqTv
いま小1で国語のみなんだけど夏休みに算数を体験でやってみて
よさそうなら算数も追加しようと思ってます。
予算的に2教科までしかできないので、まず3年生までは国・算を続けて
3年生になったらどちらかをやめて英語にしようかと考えていますが
やめるとしたら国語のほうでしょうか。
中受はしない予定で、授業の先取りをすることで
中学からの勉強をスムーズに進めることができればいいなという考えです。

553 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/22(月) 11:46:50.70 ID:XAIqfNUK
正直一番家で予習できるのって英語
ちまたには英語の教材もあふれてて、NHKテレビでもラジオでもいくつもの英語講座がある
国語算数は公文で、英語はNHK講座で慣れさせておけばいつでも公文に切り替えられる
逆に国語は安く文法から学べるところは少ないから国語は古典まで進めておく方がいいと思う
算数は計算はすごいけど文章問題と図形をどこまで家でカバーできるかにもよるかな

国語の漢文も古典も得意で家で教えられるけど英語が教えられないなら公文英語で国語は家でっていう手もあり
子どもと親の素質で決めたほうがいいと思う
うちは算数は私が得意なんで教えられるから算数を除いて2教科英国を取った

554 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/22(月) 12:42:28.28 ID:VD4qDo4A
公文国語に文法を期待すると肩透かし食らうかも…
あまり量もないしさらっと流す程度じゃない?

555 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 10:31:42.95 ID:gDv9qm0y
公文国語はヤフオクで教材落札して家でゆっくりやってる。
公文英語は通ってる。
公文って進度とか子ども同士も気になるから競争っぽくなるけど
国語はゆっくりしたかった。
国語は週4日でやってる。
ざっと1回流すだけ。

556 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 10:35:32.11 ID:M4GRF4MU
>>555
売ってるの!?

557 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 10:39:55.50 ID:l+2kWdXx
公文国語、短文をちょっとずつ読むせいなのか
統一テストの長文読解にはまったく役に立たなかった
仕方なく家で論理エンジンやらせてる

558 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 10:40:02.65 ID:g9yOlU4c
売ってる。

559 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 10:45:14.13 ID:g9yOlU4c
論理エンジンいいよね。
うちもやってる。

公文国語、やはりセンスの問題かな。
公文国語5年間やってる息子の友人が初見の読解は苦手らしい。
学校レベルね。
我が子も読解苦手、長文読むの苦手でヤバい。
統一テストの長文もダメダメだったらしい。
結果まだ貰ってないけど。

560 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 13:55:33.87 ID:aXmxrpRy
だからさぁ、公文と受験塾の試験の出来を結びつけて考えるのはいい加減やめなよ。
目的が全く違うって何度かループしたら分かるんだ?
親がそんなんじゃ子供は振り回されて大変だよ。

561 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 14:02:48.59 ID:OOkqvnJv
スポーツに例えたら公文は筋トレ
受験は試合
筋トレだけでは試合で勝てない。
筋トレ無しでも試合で勝てるが筋力がついている方がいい。
技術的なトレーニングを受けるのが塾

562 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 14:18:51.24 ID:lNkibKET
私も公文は筋トレだと思う。
それが、イケイケの教室で○年先取り=天才みたいな煽りに親がのめり込んで、子供をボディビルダーにしてしまう印象。

563 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 14:33:19.80 ID:CAeZozGz
>>562
すっごく分かりやすい例えで感動したw

公文国語は読解目的にしても漢字目的にしても文法目的にしても中途半端だった印象だけど
ただ一つ、解答書式を守ることを徹底して身につけさせるのには役立ったと思っている。
学校のテストだけだと、多少減点を食らっても大したダメージがない上に解きなおしもしないからそのままになっていたのが
公文は100点を取るまで何度も直させられるから、きちんと設問に添って答えるという基本中の基本が身についた。
いずれ塾に通うようになれば直るようなことだったのかも知れないけど、
ある程度低学年のうちに基本を叩き込むのには良かったと思っている。

564 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 14:47:08.36 ID:ENBOhWBy
算数の先取りしている小1です。
どの学年から公文だけでは苦しくなりますか?またその対策としては通信教育などでしょうか?

565 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 15:05:05.82 ID:VziQ+xJP
>>564
もうほんとウザいね、こういう親が。

566 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 15:09:14.16 ID:YOFxgRYX
うざいというか何をやってもダメだと思う

567 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 16:38:56.74 ID:czmT4Zzo
>>564
学校レベルだと苦しくならない子もいるので
そうなったら考えるといい。
通信もその時に資料請求して選べばいいよ。

568 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 17:34:17.64 ID:bfiTSDZL
>>564
文章題を読んで絵や図で表したり、なぜそういう立式になるか説明したりする力(数学的な考え方)は、公文だけでは育ちにくいから
1年生から親が補ってあげる必要があるよ
量と測定や図形領域も

市販の問題集も様々なレベルがあるから、親が自分の子に合ったのを選べば良いんじゃないかな

569 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 19:09:46.67 ID:6Iby0QNg
公文式って発達障害児の放課後受け皿なの?
うちの子がやってる間、ずっとベッタリくっついて横から口出ししてくる子がいて困る

570 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 19:37:04.22 ID:V2fi/2kV
>>569
先生は怒らないの?
うちが行ってた教室はほんの少しの私語やちょっかいでも先生が怒鳴りつけてたよ。

571 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 19:48:31.85 ID:9rMp3eBz
うちの教室はスタッフ多いからおしゃべりしてる子怒られるよ

572 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 20:04:24.70 ID:6Iby0QNg
先生もスタッフも優しく言うだけで帰らせるとか怒鳴るとかはない
教室があってないのかもしれないと思った

573 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 20:08:15.56 ID:V2fi/2kV
>>572
言った方がいいよ。
せめて席を離してもらうよう。

574 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 21:22:30.71 ID:jqMVQ3NN
うちの子が行ってる教室にも特別学級の子がいて
騒いだりちょっかいかけたりするから席を離してくれてるみたい
それぞれのレベルに門戸を広げる学習方法だからやっぱりいろんな子がいるよね

575 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/23(火) 21:56:59.52 ID:eg9nqP4k
>>564
そんなもの地頭によって違うに決まってるじゃん。
低学年からもう苦しい子もいれば中学でも公文だけで平気な子もいるんだから。

576 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/24(水) 09:38:55.76 ID:f9r7UDfV
>>575
全く同感
子供の能力によるね
算数(数学)得意でどんどん先取りしていくようなタイプなら
中学まで公文のみでトップ層キープもある

577 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/24(水) 11:03:08.49 ID:efG0qfki
「○○から始めましたが、どのくらいで△△まで進みますか?」
みたいなのも564と同じくらい無意味な質問だと思う。

578 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/24(水) 11:27:58.77 ID:Q4VfMRQb
どのくらいまで進む目安は宿題5枚で3学年っていうのがあるけど
その子がどのくらいまで進むかは予想できる人は誰もいない

579 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/24(水) 11:56:50.30 ID:5IitFFz7
環境に大きく左右される気がする

580 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/24(水) 12:09:49.87 ID:4dUXAokW
幼稚園から小学校卒業まで通った。
優秀進度者(あやふや)の盾も数学・英語で二年連続でもらった。
現在高校生の娘は習っていて良かったのはスイミングだけっと
言っているので勉強の習慣が付くのだけは良かったかなと思う程度。

581 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/24(水) 12:30:42.73 ID:tCMr8k6Q
分かるわ
うちもテレビ見たりゲームするのはは学校と公文の宿題が終わってから、という習慣がついただけ
でもこれがこの先受験で生きてくると思う
今高学年だけどこの習慣が身についていなかったらそら恐ろしいw

582 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/24(水) 21:01:40.66 ID:wggRIax3
>>580
うちは中学入ってからメリット感じたけどね
中間、期末の
数、国、英はほとんど無対策で満点狙える
理社の暗記だけでいいから楽そうだよ

583 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/24(水) 22:44:21.53 ID:dBy0B72A
>>582
こういうのを聞くと多少、安心する。

584 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/24(水) 22:59:06.89 ID:FVDaO1hC
>>583
甘いな
そんなのごく一部の生徒だけ

585 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/24(水) 23:33:27.04 ID:5J+froCy
中学生になって公文から進学塾に移っても、下の方のクラスだよ。
小学生のうちに塾も併用しておかないと。中1までは気付きにくいけどね。

586 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 01:06:26.81 ID:uh9Iy/sx
>>585
公立中行くのに小学生のうちから公文と塾を併用しなけりゃいけないような子は元々学力のない子。

587 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 05:58:26.60 ID:WZQtP3mv
同じように公文やってても
>>582みたいな子供もいれば
>>585みたいな子供もいるって事だよね
結局は子供の能力次第って事なのかもね

588 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 06:24:32.54 ID:p3uH/Igo
>>587
かえるのこはかえるだから
結局は親の能力次第ってことでしょう

589 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 06:59:39.80 ID:S6w22fk1
公文で一番のメリットと感じていること、
それは親が子供に勉強をさせる習慣がついたこと

590 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 07:27:12.31 ID:rjlGo9+k
>>588
親が高学歴の「公文だけ」は、低学歴の親の「公文だけ」とは意味が違うよね

のび太くんと出来杉くんが「公文だけ」というのも意味が違うw

591 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 08:28:16.81 ID:QeW6J0kG
>>582
素朴な疑問
中学で習う数学って図形も結構出てくると思うんだけど、公文だけで対応できる?
2次関数グラフと図形の複合問題とか公文の教材にある?

592 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 08:37:38.84 ID:+oKupMPC
教科書で理解できない?

593 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 09:04:19.75 ID:uh9Iy/sx
>>591
582じゃないけど、
I191〜200
中学レベルならこれと学校の授業だけで十分。

594 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 09:59:11.48 ID:LIKg6sHt
>>591
これまた個人差大きい。
公文だけで理解できる子もいれば、
公文なしで授業だけで理解できる子もいる。
塾に行っても理解できない子もいる。

その時になって対応するしかない。

595 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 10:00:09.58 ID:d+UOIhHq
世間で批判されている早期教育目的でやっている子の公文と
学校の勉強についていけない子が学び直しから始めた公文は
同じ教室の中でも別物

596 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 11:40:40.20 ID:MzzXlmtp
>>589
親に言われる前に
子供が自分でやる習慣がついた方が良いと思うけどね

597 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 11:42:41.13 ID:8KJ53RNZ
そりゃゆくゆくはそこに到達するようにするんでしょう

598 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 11:52:38.17 ID:MzzXlmtp
>>591
582です
図形に関しては、私も最初は不安だったので
子供に確認したけど授業聞いてれば分かるみたい
2次関数関連は、まだ学校ではやってないけど
Kの辺りで散々やってるし
MM〜Nの辺りも、なんだかんだで関数ばっかりだから
中学レベルの問題なら苦労はしないと思う

599 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 13:24:55.12 ID:4ohrmRFH
小2から算数・英語始めて、今年中学。
部活週7と大変そうだけど、中間テストでトップ10内に
入ってたので、本人は公文の有難さが解ったようです。
算数・英語のテスト勉強しなくて良いから楽との事。

600 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 13:44:45.50 ID:YM6xOwQ4
>>599
>>582
これ公立中での話?それとも国私立中での話?

601 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 13:54:07.25 ID:MzzXlmtp
>>600
582は公立中だよ

602 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 17:03:55.79 ID:uh9Iy/sx
>>598
Mがまさに関数グラフと図形の複合問題だね。
今からこれやったらもう中学の勉強必要ないw

603 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 20:16:23.46 ID:QeW6J0kG
591です
関数と図形の複合問題って高校入試で頻出分野というイメージがあるので、
公文の教材にも出てくると聞いて参考になりました
レス下さった方ありがとうございました

604 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 20:32:36.26 ID:H/YFrfeg
599の子供は元々出来る子なのか、平均なのかで変わりそう

605 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 20:52:09.60 ID:uh9Iy/sx
>>603
Iの複合問題は本当に基礎なので入試レベルではないですよ、念のため。
私の知る限り入試は、一見図形の面積の問題のように見える1次関数の問題、
みたいな感じで比と合わせて出てくることが多いけれど、ここでは比との複合問題はないです。
三平方と比は公文でやりますよ。

606 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 21:06:28.51 ID:WZQtP3mv
>>605
そうだね
中学3学年相当の I までだと
2次関数は基礎の所までだね
K教材で2次〜3次辺りの関数とグラフや作図がしっかり入ってくる感じ
K以降の教材になると各種関数とグラフを連動させないと対応出来ない問題が多くなる
その辺りまで行ってれば中学範囲の関数問題は優しく感じると思う

607 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 21:13:19.39 ID:uh9Iy/sx
>>605訂正
×比との複合問題はないです
○面積比との複合問題はないです

1次関数はM前半のプリントがいいですよ。

608 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 21:17:46.27 ID:tG513Pve
公文初心者なんで為になるわー
K教材まではやらせておこう

609 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/25(木) 21:40:30.30 ID:QeW6J0kG
>>605-607
なるほどです

ありがとうございました!

610 :599:2015/06/26(金) 09:09:50.03 ID:bYQPLHua
>>600
>>604
遅くなりました。
公立中ですが隣に高偏差値の高校がある為、頭良い子が多いです。
元々出来る子では無いんですが、公文をコツコツやって行く内に
どう勉強したら良いか掴んだようです。
なので自宅では宿題と提出用の家庭学習以外、勉強しないです。

611 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/26(金) 10:38:41.18 ID:iEAW9HDr
公文英語のK教材をやってる小学生です。
(英語しかやってません)
高校教材で終わろうか、O教材までやろうか迷ってます。
小6になったら算数・国語の応用も塾でやりたいと思ってます。
中学受験はしません。
現在、4年生です。
高校教材以降すすまれた方、アドバイスいただきたいです。

612 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/26(金) 10:50:49.67 ID:hmE3iyKD
余裕があるなら続ければいいんじゃない?

613 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/26(金) 12:00:32.64 ID:9eBGDh6S
>>606
>2次関数は基礎の所までだね

確かに複合問題は基礎なんですが、
2次関数に関しては中学では原点の頂点しかやらないのに対して、
Iでは2次関数の原点以外の頂点、2つの関数の交点を解の公式を使って求めるところまで発展させています。

応用をやらせるより高校の内容に踏み込ませるところが公文らしい感じ。
勘違いする方がいるかもしれないので、一応書いておきますね。

614 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/26(金) 14:49:01.91 ID:9eBGDh6S
>>611
>高校教材で終わろうか、O教材までやろうか迷ってます。
Oも高校教材ですよ。

615 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/26(金) 15:02:08.80 ID:8tPPSaQA
やれるもんなら中2ぐらいまでに高校教材全部終わらせたいな
国語英語はいけそうな気がするけど
算数嫌いだからどこまでいけるかな

616 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/26(金) 15:15:33.78 ID:iEAW9HDr
>>614
教えていただきありがとうございます。
Oまで高校教材なんですね。
勘違いしてました。
先は長いな…どうしよう。
子も飽きてきているし英語しかやってないので
そろそろ違うのもやってみたいけど、
Oまでやって価値あるならやってみるかな、とも。

617 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/27(土) 16:24:07.96 ID:Zo8dXzfM
>>616
まだKなんだから、今からOのことを決めなくてもいいんじゃないの。
とりあえずLを終了してから考えてみたら?
公立だと高校から急に詰め込みになるから、その時に英語だけでも先取りしてあったらすごく楽だよ。
それが公文の本来の目的だものね。
塾に移っても高校入学後を考えて公文は1教科だけ残す子、時々見るよ。

618 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/27(土) 22:50:36.65 ID:zuEWjaWY
>>611
中受予定で無いなら
続けた方が良いと思う
英語は空白期間が有ると抜けるのも早いよ
折角、そこまでやったのなら
英語単科でも中学までは続けた方が無駄にならないと思う

619 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/28(日) 00:22:53.22 ID:xaPZ4DoF
今後大学入試に英検やTOEFLスコアが考慮されるようになるねぇ
今は国語数学だけど英語も始めようかなー
でも3科目はきつそうだ
でも国語も大事だし
算数も伸ばしたいし
あーどうしよ

620 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/28(日) 01:37:41.82 ID:MWO6cJ31
この前全国統一テストで理科社会が散々だった
さすがに公文やってるんで国数は褒められる成績
今も国語算数英語でいっぱいいっぱいなのに理科社会をどこで補おうか悩んでる
どうせなら理科社会も参入してくれないだろうか

621 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/28(日) 04:58:33.97 ID:rOMOY3IO
>>617
>>618
ありがとうございます。
子はあまり勉強好きではなく
宿題する度にグズグズで、
「公文、辞めなさい」と言うと
「辞めたいけど辞めたくないのもあるし…」
と迷いもあるようで。
昨日もグズグズだったので
話し合うと未来フォーラムに一度出てみたいと。
小5の夏まで続けてそれ以降は専門英語塾も検討します。

622 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/28(日) 09:17:54.40 ID:Z0/sStyY
>>582
やっぱ公文魅力あるなあ。辞めて一年、ドリルで補おうとしてるけどおいつかないよ。

今朝、夏季特別学習の折り込みチラシが入った。裏面は指導者オリジナルメッセージ。
「経験◯十年。幼児で高校の内容を学習する生徒さんを◯名だしました!
私におまかせください」
とすごい自信。引っ越してきて一番近い教室がここ。自作チラシも頻繁に
入る。通ってる人に聞くとチラシやホームページの強気な姿勢とは裏腹に
ゆっくり進める方針の先生らしい。
さぞかし良い教室なんだろうなあと思う一方、引いてしまう自分がいる。

623 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/28(日) 14:50:18.79 ID:zDZrZ6EQ
mamaヨガレッスンのお知らせ〜オリジナルヨガ【寛の部屋】kids Yoga room
水戸市にて、小さなアパートの1室でキッズヨガを始めました。
ttp://ameblo.jp/hiro-no-heya1/entry-12043119153.html

FB
ttps://www.facebook.com/profile.php?id=100009388377060&pnref=lhc

624 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/28(日) 18:16:39.82 ID:QCIHv7xU
>>622
高進度の子がいる事については
あんまり心配しないでも大丈夫じゃない?
うちの教室も全国二桁とか県内一桁の子が複数いる教室だけど
平均的な進度は特別早い感じはしないし
無理に進めるみたいな感じは無いよ
一部の子がもの凄いスピードで進んでいくけど
その辺りの見極めが、しっかり出来るかどうかが指導者の能力なんじゃない?

625 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/29(月) 11:15:36.63 ID:jNDRWfLC
通う公文教室では年に1回、公文の面談があります。
高学年なので親は送り迎えしないので
指導者とは日頃は顔を合わせることもありません。
いつもは採点に追われてて話しかけづらい指導者ですが
みなさん、面談の際はどういう話をしてますか。

626 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/29(月) 12:29:48.30 ID:F7d9WqtC
先日面談がありましたが、
英語では英検受験の見通し、
算数では進め方や苦手分野の克服の相談、
全体的には受講態度や宿題の量など。
あとは世間話を少々。
あっという間の30分で私的にも
とても有意義でした。
聞き忘れて後悔しないよう
聞きたいこと言いたいことを
メモって行きました。

627 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/29(月) 20:06:09.86 ID:GL7Aelhh
英検2級を持っている小学高学年ですが(ずいぶん前に帰国子女)
英語を忘れない程度に公文を考えてます。
このレベルでも該当する勉強はありますか。
毎日(毎週)宿題にどの程度時間を使うものですか?

628 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/29(月) 21:13:06.24 ID:zw7R0EHo
帰国子女用の英会話教室ってあるよね。
週2くらい行かないと忘れるよ。

629 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/29(月) 23:07:05.58 ID:3DrcUv2d
>>627
うちはそこまで英語ができない帰国子女だったけど、
公文始めて教材の途中で2級取って、その上もまだ教材あったから続けてた。
ひたすら長文読解だったような。

630 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/30(火) 10:46:39.19 ID:KLtk5JPa
>>627の場合、公文の教材やるより会話できるところに行った方がよくない?
知り合いの元帰国子女(非英語圏)は小学生のときに帰ってきて以降話す場がないから
あっという間に忘れてしまったと言ってたし。

631 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/30(火) 15:14:53.42 ID:aOs2LPQM
>>625
うちは年度末までにどこまで進めるか、そこまでにどこら辺で引っかかるか、その時の自宅での指導法を聞いてきました。先生と子供の課題を共有できるのは有意義でした。

632 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/06/30(火) 15:21:36.73 ID:obZStCTD
公文ひたすら上位までやってて
大学生になって語学留学でもすればいいよ

633 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/05(日) 21:08:50.47 ID:r3ftHnXZ
>>630
うん、帰国の場合はネイティブの英会話か家庭教師をつけないと忘れてしまうって聞くよね。

634 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/06(月) 12:09:28.51 ID:6yvKlert
そういえば帰国子女の友達で、公文英語やっている子いないなぁ。算数苦手で計算だけでもって算数だけやってる。

635 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/06(月) 13:45:44.29 ID:fkR3hQ+C
>>634
ハーフの子で公文英語やっている子は結構多いよ。
うちは英語やってないけど勧められる。
国語と英語が多い。

636 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/06(月) 15:43:52.38 ID:4/FX5Nmh
個人面談行って来た
前の人との話が長くて、10分も外で立ちっぱなしで待たされた
結局は習ってない科目のセールスって感じだった

637 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/06(月) 18:43:53.32 ID:hnfwjAIU
Jフレンズセミナー抽選もれた…。
マジか…。

638 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/06(月) 22:55:30.10 ID:vnJAGCnA
うちの面談では4年から中受塾に移りたい旨を話したら激しい引き止め説得攻撃を受けた

639 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/06(月) 23:05:52.29 ID:dO05EFLQ
>>637
Jフレンズセミナーいっぱいになるんですね
まだJフレンズなったばっかりなので様子がわかりませんでしたが、
抽選運も必要だったとは…

640 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 08:15:03.38 ID:kTvMG8Ra
>>638さんを参考にして、中受のこと言わないで辞めることにしよう
うちは来年だけど

641 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 08:26:48.71 ID:5VQDxKYW
「賢い子は塾は6年からでも十分間に合いますよ!」
「公文だけで東大に合格した教え子がいますよ!」
って言われたけど多分そんなに賢くないです…

642 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 12:53:56.74 ID:MfNTe/a7
友達が東大卒だけど、塾も公文も行ってないから、公文はあんまり関係ないんじゃないかなぁ…賢い子は中受験も自宅学習で受かります。

643 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 12:59:13.39 ID:LFjNBpQI
それ言い出すとキリがない

644 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 15:31:58.92 ID:mc9KT1yj
公文の先生って辞めるのを引きとめるとき、みんな似たようなこと言うよね。
本部からのお達しかな。
「進学塾に行くとしても英語は辞めずほそぼそ続けて下さい」
「続けないと今までのが台無しです!」
「進学塾行くなら算数・国語続けるのは難しいなら
英語を始めてみてはどうですか」
などなど。

夏期講習や無料体験は逃すとプレッシャーらしいね。
10人きたけど2〜3人しか入会しないとか本部に報告するし。

645 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 15:48:23.98 ID:iH/HuVCE
>>644

そんなに何度も引き留められて大変ね
あなたはいったい何回公文辞めてるの?w

646 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 17:11:09.76 ID:hTsrGvXK
うちの公文の先生は中学受験に理解あるけどな。
3年1月までに算数Gの最初のところまでできれば終わらせよう、
終わらなくてもそこで塾に切り替えよう、と面談で言われたよ。
まあ、低学年で公文→新小4で進学塾のパターンがよく見られる地域ではある。

647 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 17:15:57.26 ID:kTvMG8Ra
うちも割と理解ある方、人気教室だから生徒の数多いし
中学受験終わったらまたおいでね!的な感じ
うちとしては国語算数英語は公文に見て貰いたいんだけど
社会理科を家で教えられないのが辛い

648 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 17:21:37.72 ID:4bjHup5M
>>646
そういう先生はありがたいね。
うちが行ってたところは毎月の通信や保護者会で
「最難関中学に受かる自信があるなら塾へどうぞ。
中堅なら公文で充分だし、中堅程度の頭で受験塾に行ったら着いていけなくて中堅すら受からない」
というようなことをくどくど言われ続けてほんとに怖かった…。

649 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 17:37:11.49 ID:Bz7zXuWA
>>644
でもまあ、中受するにしても英語だけはある程度やっておいた方が良いよ。
中学入ってからの余裕がマジで全然違うw

650 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 18:33:16.83 ID:3N7BJqO3
うちの公文は中受する人は教えてって言われたよ。
中受予定の人は公文が発行している私立中学のブックもらえる。
難関中学はちなみに載っていないw
個人面談でも希望校に合う塾選びとかを四年生くらいにしましょうって言われた。
ただ先生の息子さんは公立中→私立高だったから、男の子はそのルートでも…みたいな発言された。
女の子と違って制服とかで選ばないから私立中行っても挫折しちゃう子も男の子は多いって。
暗に中受反対の立場なのかな?

651 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 20:16:27.75 ID:FPFDbRmA
男子は遅咲きパターン多いんじゃない?
小学時代はダンスィだったけど、中学で急激に成績伸びる子ってよくいるし。

652 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 20:57:40.24 ID:vlmb8lwT
男の子はごく稀に爆発的に急に伸びる子がいるね。何かのスイッチがあるんだろうね。
女の子はコツコツしかない。

653 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 23:25:02.40 ID:v+T47vIw
男の子が中学で伸びるってのは妄想の類だと思う
小学生の頃は性格的に地味だったり
おちゃらけ系だったりして勉強面が目立た無かっただけで
元々出来る子供は出来る
中学になると、テスト順位が出たりして絶対評価に近くなるから
元々の実力が表に出るだけ

654 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 23:47:56.69 ID:N23BS+m4
>>653
そうかな
うちは明らかに高学年から変わりはじめたよ。
体力が増進するから集中力が維持するようになる。
スポーツでも勉強でも集中しているときが一番伸びるから。
3年生、12才、15才、18才でガラッと変わる。

655 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/07(火) 23:54:16.86 ID:jImbOS0b
いわゆるダンスィやちょっとハイパー系男子は中〜高学年になって落ち着いてくるからね
そこから勉強に本腰を入れ始めるとグンと伸びるんだよ

656 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 00:07:38.26 ID:RgPPpIU1
元々できなかった子が急にできるようになる、といった話ではなく
特に低年齢時はそのへんにゴマンと転がっている「そこそこデキる子」に埋没していた子が
途中から頭一つ抜けて行く感じでの「変身」じゃないかな
そういう意味では>>653の言いたい事もわかる

657 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 07:27:35.76 ID:lW8ycSee
男は集中の度合いが違うそうだよ。
周りが見えなくなるまで没頭するのが男脳。
実際、中3の夏に部活終えて急に成績あがる男子は多い。
あれもこれも器用にこなすのは女だけど
集中して一つのことに取り組むのは男が有利。

658 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 08:51:52.49 ID:AilLhJF6
650です。

男子は遅咲きってよく聞く。
私自身が女子中高→女子短だったから、男子の急成長を見てなくて、息子の伸びとかがどうなのかがわからないんだ。
公文の先生は面談をすると、とてもよくがんばっている。と言ってくださるけど、中受するには足りないのかな?と親は不安。
公文は進学塾行っても英語だけは続けるつもりだから、先生的には辞める人認定されてないから優しいとかもあるのかな?

659 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 09:35:47.10 ID:68BEM2L7
普通の進学校だったけど、男子でいたよ。ぱっとしない成績で遊んでばかりいたのに高3になったら急に伸びてストレートで慶應入ってた。女の子ではそういう子はいなかったなぁ。

660 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 15:19:45.04 ID:dCIL+mUs
やればできるのにやらなかった子と、アホなのに親が奇跡を望むのは違う気がする

661 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 16:02:13.98 ID:68BEM2L7
大抵の子はやればできる子だよ。ただ、親が家で勉強習慣を作ってあげてないと、差がかなりつく印象。

662 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 16:04:32.81 ID:RgPPpIU1
どの程度を「できる」と言うのか、「大抵」というのがどのぐらいの割合かにもよるけど
大抵の子がやればできるようになる、というのは幻想あるいは理想論に過ぎない気がする

663 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 16:08:27.76 ID:RgPPpIU1
そもそも>>659の例にしろ、「普通の進学校」にいたという事は
小学校・中学校でたいして勉強しなくても上位だったという素地があるわけで

まぁ学年に一人ぐらいは、公立小の同学年の中で
相対的に見て本当にできない立ち位置にいたのが
大化けしてデキる子にというケースも無いとは言えないだろうけど
割合としては稀だわ
爆発してるのは元々それなりにはできてる子達だよ

664 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 16:23:49.56 ID:68BEM2L7
極端な例だからね。

665 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 16:55:49.49 ID:vXlhR0tq
うちの子、地頭は普通程度なのにめちゃくちゃ宿題頑張る子
でも中受の偏差値60の壁が越えられない
この子が地頭良かったらと思うと親の資質で申し訳ないと思う

666 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 18:11:35.98 ID:dCIL+mUs
>>665
どういう問題で間違ってるかの分析をしてみたら?

667 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 18:11:45.34 ID:RgPPpIU1
>>664
元々それなりに出来るけどやる気に欠けていた子が
ダッシュをかけたら本来の能力を発揮するようになった、という例であって
むしろ全く極端ではないケースだと思うな

668 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 19:46:52.98 ID:6hvNoJaO
中受の勉強の前に基礎を固めないと。基礎っていっても、計算だけでなく学校で習う分野は100点取って当たり前。それができているなら、学校より難しく塾より少し簡単なレベルを。
それだけできれば60超えるよ。

669 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 21:52:29.48 ID:6OnAdXhi
>>663
同感
中学に入って大きく伸びるような子は小学生の時点で
目立たないまでも、ある程度は出来てる子供達だと思う
公文にしたって幼児〜小学校低学年の頃までがグダグダで
高学年や中学に入って一気に伸びるタイプはあんまりいないね
私の知ってる限りでは
最上位レベルは幼児、低学年から不動な感じ

670 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 22:29:48.37 ID:H7yb6NR6
うちは、3年生までは知的障害があるんだろうなと思うくらいボーッとして
運動も勉強も本当に出来なかったのが
4年生からいきなり何でも出来るようになって中学では人並み以上になったよ
説明したルールを理解するのが物凄く早いらしい

671 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 23:03:05.00 ID:DBC+uaha
うちも三年生までは成績?何それだったんだけど通信教育で目覚めた
目覚めてからは飛躍的に成績が上がって中学受験目指すまでになった
公文は英語しかしてないけど中学入って楽になりそう

672 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 23:16:49.21 ID:68BEM2L7
公文英語って何歳からが良いんだろ?算数と国語をバッチリにしてからで、小3位からでも十分かな。

673 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 23:21:10.55 ID:Wh+jPExG
うちは今3年だけど、今度の特別体験から英語を始める予定
国語と算数はバッチリとまでは行かないけど、英語だけ残して4年から中受塾予定

674 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/08(水) 23:28:15.66 ID:YFN1hoBq
年長から国算始めて英語は4年の4月から
6年の今3教科ともJやってる
英語は早めに始めても定着しないかも
私立中学のない地域だからのんびりやってるけどね

675 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/09(木) 06:49:11.17 ID:Cem2sbxY
小6夏休みから公文英語始めて、中二でLやってる。
英検3級は去年取ったけど、準二級はまだ難しい。
中学受験する子は受験終わってからでも十分な気がするけど、しない子でも5年か6年でいいと思う。

676 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/09(木) 11:08:21.12 ID:aFUd8h/t
受験英語で良いと割り切ってるから、公文は魅力的

677 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/09(木) 11:31:40.64 ID:oTxXYShY
小2から公文英語始めて今、小4。
もうすぐK教材(合格すれば)
英検3級を秋に受験予定で過去問合格点達してるけど
英検も公文も語彙力足りなくて勘で解いてる。
高校入試組で高校入試英語記述多い地域。
英検3級と4級の単語毎日覚えてる。

中受ない地域で公文英語小4からの子、多い。
英語武器にして準1や1級目指すのでなければ
小4からでじゅうぶん。

678 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/09(木) 15:32:37.99 ID:18RapDIS
一教科ならね

679 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/09(木) 16:57:56.40 ID:86nCDCPd
>>672
ここで聞くのが一番無駄だと気付きなよ。
あなたはここで遅いと言われたらそう思い、十分と言われたらそう思うの?
まずは自分の子の頭と相談しなよ。
国算の進度を見たらどのくらい行けるか大体わかるし。
誰もがそんなに進むわけじゃないのに、
そういう質問が出るたび答えるのはいつも高新度の子の親しかいないことは、あなたへのレス見ればわかるでしょ。

680 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/09(木) 17:05:54.90 ID:86nCDCPd
×高新度
○高進度
です。

681 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/09(木) 20:05:52.97 ID:REqVlXpN
小4からスタートで小学校卒業までに
中学教材終えてる子ほとんど。
2教科の子、多いけどそんな感じ。
成績が中の中ならそのくらいじゃない?
英語は進度早いし。

3教科やってる子は逆に頭いい子ばかりだから
3教科とも高進度だわ。

682 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/10(金) 00:24:55.47 ID:2QCpca+2
いろいろと意見ありがとうございます。なんとなく3年生位からでもでも十分そうですね。

683 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/10(金) 00:25:24.31 ID:QdIclZlk
>>681
なんかズレてる人だなw

684 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/10(金) 15:27:17.82 ID:D3rEteUK
小3国語F1 算数G終わりそう
そろそろ中受の塾探ししなきゃ。公文みたいな量重視って早稲アカだよね?でも伸び悩むって聞くし。
サピックスってすごくできる子が多いイメージだし。
悩ましいとこ。

685 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/10(金) 21:00:09.85 ID:u/1nEzJP
勝手に悩んでろ

686 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/10(金) 21:15:26.13 ID:VKt4AaIv
>>684
塾は子どもと相性がいいところにいれてあげるといいと思うよ
塾めぐりしてみて、ここだ!ってところに決めればいい

687 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/10(金) 21:20:13.50 ID:55zWFTfe
サピックスも量をやるらしいよ。
うちの子早稲アカだけど、
毎日1時間くらいやらないと終わらないの宿題が出るよ。
公文は英語だけやってる。
自分がやっていたから進みすぎる弊害も分かってるから算数はやらせなかった。

688 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/10(金) 21:23:22.94 ID:AbWFwbVo
塾のすれ落ちたから変なの戻ってきたね

689 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/10(金) 21:56:36.93 ID:55zWFTfe
>>688
何が気に入らなかったの?

690 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/10(金) 21:59:35.87 ID:AbWFwbVo
>>689
ごめん、あなたじゃないよ。上の人。

691 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/13(月) 13:57:23.44 ID:c9ag0nry
夏休みが来ますよ。準備は良いですか?!
宿題2000枚やるとこの話が聞きたい。

692 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/13(月) 18:05:20.08 ID:2Ba4oo1y
>>691
1000枚はネットで知ったけど2000枚は聞いたことないから
聞いてみたい。
1日に時間どのくらいかかるんだ?
うちは増やしたくても担当が1日5枚を厳守。
あまりさせると嫌いになるからだと。

693 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/13(月) 18:25:02.76 ID:WdvDs8h6
1000枚とか2000枚とかもうただの虐待じゃんw

694 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/13(月) 18:33:10.59 ID:WlqfLu2c
>>692
うちも5枚だわ。
F過ぎたらやればいいってもんじゃないって言われた。
Dくらいまではひたすら枚数をこなして練習した方がいいみたい

695 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/13(月) 21:16:31.82 ID:+P0Ab/zM
今夏から公文式に通おうと思ってます。
現在小学校2年生です。
知っている人がいれば教えてほしいのですが、
京都市で評判の良い教室ってどこですか?
指導力のある先生の教室が良いと思ってます。

696 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/13(月) 21:33:45.78 ID:WlqfLu2c
>>695
もうちょっと早ければ進度表があったのに処分してしまったわ…

でも、2年生から始めるなら幼児から始める子とは違うからあまり気にしなくていいんじゃないかな
高校生まで教えている教室がいいと思う

697 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/14(火) 10:53:07.57 ID:WTUQchGY
幼稚園から数学・小4で英語習わせた
小学校卒業時で2教科とも中3終了で2年連続で
表彰してもらった。この貯金も中学2年で尽きる
高校生の今は数学が苦手、習ってこなかった国語はクラスでトップ
表彰がかかってると親が必死になるからかなりのストレスだったみたい
あまり期待しないことだな

698 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/14(火) 19:47:56.42 ID:7l+dgYjl
>>697
親が論理的思考が苦手みたいだから、逆に公文やってなかったら今までやばかったかもね

699 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/14(火) 20:34:57.63 ID:ppmy2YfC
>>698
なんで?

700 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/14(火) 21:14:57.51 ID:4ml4jgQ9
どう見ても>>697はあほだろw

701 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/14(火) 21:24:50.61 ID:FMABI0qh
ID:4ml4jgQ9=ID:7l+dgYjl
自演厨なので皆さん気になさらず

702 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/14(火) 21:33:50.36 ID:4ml4jgQ9
>>701
ちがうわw
おまえこそ認定厨だろw

703 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/14(火) 22:18:45.86 ID:U1QqBJbz
>>701
了解

704 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/14(火) 22:20:57.41 ID:0GzGCB2w
もっと貯金をしておくべきだった典型例だね
中学からは公文の代わりに何をやってたのか気になる

705 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/15(水) 12:05:22.85 ID:HB9BrB7o
何歳から公文を始めても用は地頭の問題
幼稚園から始めても進まず教室で寝ている子もいる
小4から始めて卒業時に中3レベルに達している子もいる
しょせんトンビから鷹は産まれない

706 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/15(水) 12:43:44.15 ID:l1sOcmGQ
小4で始めて3年かかって中3レベルて

707 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/15(水) 12:47:51.59 ID:I3EbmJoz
>>706
遅いの?

708 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/15(水) 13:35:11.21 ID:v5+4w+Yj
貯金って考えてると、勉強したことがある単元までこんなの簡単簡単と言って勉強をしなくなる子がいるから。私が小さい頃もよくそういう子がいた。そうするとそれまでの勉強習慣がなくなって、反対に怠け癖が付くので逆影響。
公文は勉強習慣を付けると考えてた方が良いよ。ドラゴン桜でもあったけど、歯磨きレベルで勉強習慣を身につけることが後々差がつくところだと思う。

709 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/15(水) 13:44:50.90 ID:IjNgFu4t
日常の何かと結び付けて時間を作ると習慣づけしやすいと思います。
我が家は、朝ごはん前に公文算数、お風呂上がりに公文英語をやっています。
そういうものだと思ってやっています。
受験時期には、朝少し早く起きて勉強することができたらいいなぁと思うし
お風呂上がりに少し英単語を覚える時間を作れるかな、と思っています。

710 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/15(水) 14:07:46.63 ID:+mCp3i7L
地頭がいい次男は公文が合っている
少し残念な長男は普通の個別指導

よく文章題がとか図形がとか言うけど
公文だけで勉強しているわけではなくて
学校で教わって、それが理解できて、
地頭がいいと応用がきくからか全然問題ない
結局文章題も図形も計算はするから
計算力の基礎ができている次男は今のところ困っていない

長男は、習ったことしかできない上に
習得にも時間がかかる子だったので
授業だけではついていけず、公文で習っていない事はできずで、個別指導に変えた

公文をやっている子がのびているわけではなく
公文でやっていける子が、のびているんだなーと感じた
算国しかやっていないので、英語の事はわからない

711 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/15(水) 15:15:35.18 ID:NZwli559
うちがまさに「こんなの簡単簡単〜」と言って学校の勉強を軽視するタイプorz
簡単と言ってる割にテストではケアレスミスが多い。なのに変な自信持ってるから困るよ。

712 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/15(水) 16:33:04.38 ID:L9RHPJjF
やってて良かったか、やらなくても良かったか
本人が高校生にならないとわからないかもね。
うち、公文歴2年、地頭は良さそうだが
勉強する習慣はあまりついてない。
歯磨きも言わないとやらずに寝そう。
小4男子。

713 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/15(水) 20:38:16.10 ID:HYl6VX4A
ケアレスミスだと思って軽くみてたら後で大変なことになるかも…
今のうちにスピードより正確にやる癖を付けた方がいいよ。正確に出来るようになってからスピードを付けましょう。

714 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/15(水) 21:03:43.09 ID:OGe3DEbH
むしろ地頭作りに通ってるよ。公文は基礎でしょ。
応用は家でやる。地頭じゃなくて土台か、でも一緒かな。

715 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/15(水) 21:49:09.88 ID:IjNgFu4t
ケアレスミス連発は演習不足だから、やればやる程ミスが減る。
だから公文が合ってる。

716 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 10:07:54.96 ID:+egW3gqe
警報出たら休みになるんだけど、全教室一緒?

717 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 10:32:16.46 ID:InVRBSqI
習い事では常識だね

718 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 12:09:39.95 ID:dzUnSRy+
>>716
うちの公文では特に規定はない。
警報って微妙な時ない?
先週、警報出てたから幼稚園休みになったのに
8時にはすぐに雨やんでいい天気で損した気分になった。
警報解除されたのはやんでしばらくしてから。

719 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 12:58:34.97 ID:q3MsGirK
>>716
警報で休みにするかどうかは、その教室の指導者の判断だと思うよ
相当ひどい被害が予想される荒天とか、東日本大震災くらいのレベルになると本社?から一斉に「休みにしてください」と通達がくるかもだけど

720 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 13:01:49.26 ID:0wCHXINz
休みじゃなくても危険なら休めばいいんじゃないの?

721 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 13:24:53.76 ID:BSCp1XOC
自己判断で休むときは「強風大雨なので休みます」
と連絡するの?
明らかに台風暴風域なら休みだけどさ。
うちは天気で休んだことなく、
体調不良や用事の時は宿題交換だけ親が行ってる。

722 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 13:46:37.88 ID:yvJi0pIM
>>721
「強風大雨なので休みます」
と伝えるのはダメなの?恥ずかしいの?常識はずれ?

723 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 18:57:35.89 ID:0wCHXINz
>>721
悪天で行き帰りが危険なため休みます

でいいでしょう。
公文に限らず、教室は約束した年間の回数は教室を開かなくてはならないのだから
教室を1回休みにすれば振替日を用意するか返金しなくてはならないから
生徒が来ても来なくても教室は開けるんだよ。
歯医者などもなるべく開院して患者側からのキャンセルは受けるけど院側からは断らない。
高校や大学などの授業単位があるところも同じ。
1回休みにしたらフォローが大変だから開けているだけで、みんながキャンセルすれば閉めて帰る事が出来るんだよ。

724 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 19:58:38.52 ID:kU00LzV2
>>707
4年生で始めて、6年終わりまでに中3のIレベルだよね
3年前後やって3先だから
普通よりは少し早めって位じゃない
本当に地頭の良い子は、そんなもんでは無いと思うよ

725 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 20:20:55.58 ID:SQLAs0mp
それは707のやる気を削ぎたくてハードル上げてるの?
それとも英語はそんなものなの?
算数だとかなりいいペースだと言われているけど。

726 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 20:35:45.88 ID:dzUnSRy+
724のいうとおりだよ。
高進度多いほうではない公文だけど
数学は小2でI教材、小1でH教材いる。
低学年で中学教材、数人いる。
英語はもっと進度早め。

小4から算数スタートがあまりいないから
わからないけど、中学卒業程度って早くはないと思う。

727 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 21:26:34.92 ID:0wCHXINz
>>726
4年から始めて2年で6年分進んでも?

728 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 21:44:56.15 ID:dzUnSRy+
>>727
トップ集団は小1スタートで小2で中学教材行く。
小3で中学教材卒業。
学力の低い田舎だけど、トップはそんな感じ。
東京とか学力高い地域はトップで幼児で方程式解くよ。
算数ね。

729 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 21:53:00.07 ID:LR4m3+ux
それぐらい普通ですわよっw

730 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 21:54:35.34 ID:u4ZwZQAX
上を見たらきりがないので
2年で6学年は妥当なところだと思うよ
教材が上に上がるほど進むの遅くなりがちだし

731 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 22:01:42.87 ID:8ZuLfBeD
>>725
724です
724に書いたのは数学の話です
私が直接知つている(同じ教室)中で凄いと思ったのは
年中で入って来て、2年弱で数学の幼児優秀に受かってた子
うちの子と同学年なんだけど
小2で中学課程の認定テストも受かってたよ
国語もやってて同じような進度
進度一覧のトップクラスはもっと凄いんだろうけど
生まれ持った資質の違いは感じたよ

732 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 22:09:19.27 ID:0wCHXINz
>>705の話だったはずが
よその子の優秀例を出して潰し合い

733 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 22:25:52.65 ID:lKajcSsM
小4から始めて卒業時に中3レベルって
普通に頭いいけど数学を武器に難関大に行けるほどではない
という感じだと思う

734 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/16(木) 22:50:52.88 ID:rWMyJQYG
公文ってこういう勘違い高進度厨のバカ親が多いのが本当に残念だよw

735 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 03:07:24.08 ID:9yCwPE18
公文の進度が将来の進学先の目安になると思っているのか?
処理能力の高さは大事だけどちょっと思い込みが激しすぎるよ

736 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 08:11:42.91 ID:Fo6wQYgG
公文は完全に理解してなくても先に進めてしまう場合があるからなあ
パターンを覚えちゃえば解けるからね

うちの場合は早く終わらせることが第一になってしまって、
見直しをする習慣がつかず、ケアレスミスを気にしないって癖がついてしまった
どうせ教室で直すから間違えてもいいや、って感じのやっつけ仕事になってる
一度こうなっちゃうと修正するのが大変だから、これからやる人は気を付けて

737 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 08:25:00.52 ID:VH1ZXq2C
>>736
英語や国語そうだなと思った。
答え書いてあるからみつければいいだけだし。
算数もそう?
算数は理解してないと解けなさそう。

738 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 09:52:35.62 ID:UO15obEK
>>716
今日休みで、かつ振り替えしてもらったよ

739 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 20:08:47.89 ID:7wrxizlT
ここ見てたら公文やめたくなってきた。ていうか、確実に下げてる人が常駐してる。
逆恨み系?

740 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 20:41:09.98 ID:lMAy0gJP
>>739
ここ見て決めるの?
アホなの?

741 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 20:46:29.68 ID:ONy6rQwc
うちはここ見て通わせる事にしたよ
英語だけだけど

742 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 21:11:15.94 ID:S0TpDejz
先取り系の話が出てくると
たいてい批判的な書き込みあるね
私なんかは単純に、出来る子は凄いなと感心するだけだけど
何が気に入らないんだろうね

743 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 21:14:00.44 ID:7wrxizlT
>>740
でた!

744 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 21:14:51.44 ID:tSm9le1j
公文のCM見てると
長机に椅子で学んでいて、
明るいキレイな教室の様子だけど
みなさんの教室はどんなですか?

うちは低い長机にふかふか座布団。
少し古めなので、寺子屋みたいな感じです。
だからイヤとかではないです。
CMとのギャップは感じます。

745 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 21:15:24.33 ID:7wrxizlT
>>742
そうそう、障害とか言い出したりね。卑しいね。

746 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 21:16:23.40 ID:9Zz05TIB
CMみたいに我が子のおしっこは青くない、レベルの会話をここでしなきゃダメ?

747 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 21:16:52.86 ID:7wrxizlT
>>741
確かに英語は文句ないみたい。英語は進度の話にもなりにくいね。

748 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 22:01:57.45 ID:r1AbAXSI
>>742
それはさ、今回の話題の流れもそうだけど
>>706みたいな奴がいるからじゃない?
素直にすごいね〜なんて流れなんて滅多に無いじゃん。
やっかみやら妬みやらさ。
正直どっちもどっちだよ。

749 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 22:15:00.24 ID:G2eSYyqv
>>744
いくつか公文教室を回ったけど
キレイというより質素だよ。
アパートの一室だったり、寺子屋みたいなとこもあった。
CMみたいではないね。

750 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 22:21:59.31 ID:G2eSYyqv
英語もちょっと微妙なとこあるかも。
和訳も語彙の意味も書いてあるから
それがなくても読めるかっていうとまた別の話。
流してしまうと語彙力つかなさそうだから意識して覚えてる。
単語、熟語がわからなくてもパターンで解けてしまう。

751 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/17(金) 22:29:13.47 ID:S0TpDejz
>>748
妬んだりする位なら
このスレ見なければ良いと思うんだよね
ここのスレの流れからして、どうしても出来る子の話題は出てくるんだからさ

752 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/18(土) 00:39:37.57 ID:2juJlTC6
来週最初で最後のつどいに参加するから高進度の子たちをよく観察して来よう
見た目でいかにもって子が本当に多いのかどうか

753 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/18(土) 01:58:58.85 ID:gjgCCx/U
つどいも最後ですね
これまでつどい出てきたけど
いかにも、なんていう子は見たことないや
自分の見る目がないだけかもw
むしろいかにも頭悪そうなクソガキは皆無なんでいい感じです

754 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/18(土) 07:14:27.49 ID:ol/HBty/
アスペが見た目で分かるわけないよ

755 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/18(土) 07:25:20.68 ID:8Eu1+wYi
アスぺ見た目ではわからない。
会話するとわかる。

来年度は幼児以下が減るね。
今年はつどい最後だから出席も多いかな。

756 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/18(土) 07:44:07.41 ID:5oiFbQau
わからないと思っているのはその家族だけだと思うよ。

757 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/18(土) 08:48:50.48 ID:8Eu1+wYi
去年はそんなに驚くほど高進度もみつからなかった。
探したけど。

758 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/18(土) 09:28:28.03 ID:5a0Yco/t
>>752

見てきた後の感想きかせて。

759 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/18(土) 21:27:10.88 ID:ZuvHynNO
出来る子については
取り敢えずアスペ扱いしとけば安心出来るのかな?

何人も進度上位の子を知ってるけど
私の知ってる範囲だと
「勉強も」出来るってタイプの方が多いよ
他の習い事とかスポーツとかで目立ってる子もいるし
社交面でもリード出来る子が多い感じ

760 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 06:43:22.56 ID:oTuEuaUe
個人の狭い範囲の印象で言われても…
高進度の子が全員アスペというわけじゃなく、割合の問題でしょう

761 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 10:09:56.24 ID:d/8J364E
アスペたん発生中

762 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 10:13:14.75 ID:ZoVLX2Ca
>>759
そういう発達障害のある子に
特殊能力を持つ子がいるんだよ。
特に幼いほどわかりやすいよ。
驚異的な暗算力とか。
3歳でかけ算、わり算、分数や通分など。

763 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 10:33:24.27 ID:5y1ZO6Mo
>>762
興味の範囲が狭いからそうなるんだよね

764 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 10:48:48.49 ID:ZoVLX2Ca
>>763
そう、興味が偏るから
外遊びもせず、寝てもさめてもずっと黙々と計算してるって。
うまく将来に生かせたらいんだけど。

765 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 10:51:45.99 ID:ZoVLX2Ca
つどいって着てく服、迷う。
普通の服でOKって言われて去年、普通の服、着させたら
カジュアル過ぎた。
高学年男子。

幼児女子ドレス数人いるし。
スーツもいた。

766 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 10:56:21.75 ID:5y1ZO6Mo
>>764
年齢が上がるにつれて自分のやりたい事=自分の出来る事
というわけにはいかず、集団や社会の中で求められる事に対応しなくてはならないし
自分の出来る事も、自己流ではなく社会と関われるような形でやるように求められたりすると、もう何も出来なくなってしまったり無気力になったりパニックになったりして
親も子供に同調して「僻まれて足を引っ張られている」などと言い出しかねない

767 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 11:06:47.74 ID:ZoVLX2Ca
>>766
研究関係向いてそうじゃない?
身内に研究関係いるけど、人付き合い苦手。
小学生の時は「天才」と呼ばれてたらしい。
職場もみんな人付き合い苦手だから楽みたい。
あれこれ難しいの発明して特許とってる。
あ、ごめん、公文と関係なくなった。
一般人はわからない世界。

768 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 11:23:41.17 ID:5y1ZO6Mo
>>767
研究関係とは具体的にどういう職?
それだけに没頭できる環境を持てるか持てないかは運なんじゃないの?
私の周りで、周りと協調出来ない子は小さいときは親も将来の具体的な見通しが立てられないから
「医者か研究者でいいかなウフフ」なんて言っていても
だんだん避けられたりいじめられたり、今は周りも発達障害の知識があるから、
いつまでも天才だのなんだのとのんきな事を言っていないで障害だと認めてそれなりの対応をするようにと圧力がかかってくるから
親も子も周りと上手くいかずに社会から浮いてしまって学校に行けなくなったり、少子化で一人に求められる能力の範囲が広いから、一部の事しか出来ない人は完全に障害者扱いで社会からも相手にされないと思うんだけど。

769 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 11:29:51.02 ID:bYTkF1Fs
はいはいアスペアスペ
アスペの話は面白いからね
皆さんのお子さんたちはアスペじゃない優秀児で良かったね
うちも幼児優秀児だったけどそう思われてんのかな

770 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 12:07:16.79 ID:d/8J364E
アスペ本人だから、空気読めずに毎回この話題に噛みつかずにはいられないんだよ。

771 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 12:17:21.32 ID:Gnv5V4PY
「高進度の子の中にはアスペの子もいる」
「研究者の中にはアスペの人もいる」
でいつも結論が出てるはずなのにね

どちらも普通の知能では達成が難しく、特別な頭脳の持ち主が多い故に
特定の分野に偏っている脳機能を持った人物が含まれる可能性が高い
ってことだよね

772 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 12:19:32.46 ID:VOE6rfnv
高進度に対するやっかみが凄いなあ。

773 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 12:42:26.10 ID:eP9JVx93
>>772
違うんだよなあ

774 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 12:49:31.76 ID:oC8uibKn
同じ時期に始めて高進度になる子もいれば、ならない子もいる。はっきり言って能力の違いかと…
低学年で数学L以上〜最終教材に到達する子は周囲と比べても明らかに優秀らしいが、高学年でようやくJフレンズ入りするような子は、そこで満足してしまい、半分くらいは伸び悩むことになるらしい。
かしこちゃんはきっと公文プリントなんて、ささーっと終わらせていくんでしょう。

775 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/19(日) 13:49:44.09 ID:oV6pDQmH
「アスペ」をNGでスッキリ

776 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/20(月) 18:28:13.77 ID:DW6K75EZ
つどいの話、楽しみにしてます。

777 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/20(月) 21:04:13.80 ID:BQsP+jGq
高進度の子ってケアレスミスもやっぱりないのかな?10枚やって1つもないくらいなのかなぁ。
算数Fあたりの四則混合は大人でも間違えそうになるよね。

778 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/20(月) 22:24:17.77 ID:7OYPimR+
私自身が高進度の子供でしたが、ケアレスミスはしましたよ。
中学年くらいでJ〜K辺りをやっていましたが、まだ頭脳が出来上がっていない
ので行き詰った感があってとても辛かったのを思い出します。
高校ぐらいになってから大学の数学は理解できたんですけどね。
(これは公文ではないんですけど)

子供は中受させたいので算数だけは高進度にせずF終了で一旦お休み予定です。
国語はやっていなくて、英語は負担の無い程度に抑えています。

779 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/21(火) 19:49:29.82 ID:esQMBD5A
つどいって会場によって内容が違うようなので、参加した方がおられるなら会場別にレポしてくれたらうれしいな〜

780 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/21(火) 20:54:48.45 ID:Bi+sT8r0
これはもう、いないのかもね。笑

781 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/21(火) 22:05:16.44 ID:uhe1b5ny
つどいって一番早い地域で今週からスタートよね。
うちは来週で夏休み初日。
みなさんのレポ楽しみにしてます。

782 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/21(火) 22:44:54.84 ID:rkQEwqJ7
うちの県は毎年日にちが変わりすぎる。去年は8月第一週、今年はラスト。困る。

783 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 03:16:22.96 ID:vx7fxvu9
【育児掲示板の皆様へ】

▼岩手いじめ自殺事件の真相究明を求める署名キャンペーンにご協力ください

2015年7月5日、岩手県矢巾(やはば)町で、
当時中学二年生の村松亮(むらまつ りょう)さんが、
残虐非道な犯罪行為により、無残な死を遂げました。

この署名キャンペーンは、週刊文春や週刊新潮の編集長らに、
村松さんを死に追いやった加害者の学校関係者の実名報道を含む
真実の追求を求めるものです。

ご署名は筆名で構いません。

ご賛同をよろしくお願いいたします。

▼岩手いじめ自殺事件の真相究明を求める署名キャンペーン
https://note.mu/template/n/nf347ab5e866c

784 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 13:47:12.93 ID:n1ZI84GC
つどい、行く人すごいなぁ。
どんなだったか気になる。

この前、公文の先生が不定期でやるセミナーに参加してきた。国語のセミナーだったけど。今までの教材がなにを目的にしているのか・勉強への取り組み方等すごく勉強になった。

息子、進度は遅い方だとばかり思っていたら、全教科で教室内では上の方だったわ。つどいなんて行けるレベルではないけど。進度重視の先生ではないから、復習かなり多いし、つどい参加者ほとんどいないのかな。

785 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 13:51:06.03 ID:yhf8AoMq
うちの子、入る前にクリスタル欲しいよ〜
って言って頑張ってたけどクリスタルもらったら即やめたよ

786 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 14:35:29.91 ID:Ny5mE+9b
つどいって地域差がかなりあるのかな?
ここで良く見る「全員で問題を解く」とか見たことないし

787 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 14:44:05.95 ID:ppv8jcNK
>>784
英語と算数は先取り中心だけど国語は先取りというより
じっくり定着の教室が多く進度も3教科の中では一番ゆっくりらしい。
枚数も多いしね。

>>786
全員で解くのはあった。
生徒、半分半分に分かれてみんなで見学。
これが一番、興味深かった。
壇上にあがるってのがなかった。
とにかく人が多くてビックリ。

788 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 17:07:24.85 ID:e1w2c6Rc
みんなすごいな
うちの子二歳で始めたばかりだ

789 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 17:20:44.74 ID:ZQPlT0hR
2歳で始めるとか凄すぎ。

790 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 17:47:45.54 ID:mxBLyALf
2歳ってベビー公文じゃないの、月1回の。

791 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 19:42:04.61 ID:ycbJOcfg
>>785
子供やめてるのに
公文スレ見て書き込みまでするなんて物好きだね

792 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 19:52:24.06 ID:yLTHtlIP
788じゃないけど2歳から始めたよ
ベビーくもん修了時に体験に誘われて、体験後も本人が強く行きたがったから
ドリル大好きな子でドリル代が結構かかっていたし、お兄ちゃんお姉ちゃんに混ざって勉強するのが楽しいみたいだからまあ良いかと思ってる

793 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 20:14:49.40 ID:CioOVBaN
>>791
下の子はまだ在学なんじゃないの?

794 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 22:13:19.89 ID:Elh++exn
つどい、うちの県は7月の1週目の日曜日にあったのだけどものすごくつまらなかった。
受付でクリスタルを渡されてから席に座って(普通の会館)修了生の話を聞き終わったら、幼児から中3までが一気に舞台にあがって、学年ごとに一列になって受付でもらったクリスタルを客席に見せて終了。わざわざ遠方で行く価値なかったよ

795 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 23:11:47.87 ID:7kzGSMtC
雨の中つどい行ったけど、舞台に上がったのは最終教材終了者と、全国10位以内だけ

796 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/22(水) 23:35:25.74 ID:MsBQ/uGt
つどい@東海地方
局長挨拶→OBビデオレター→未来フォーラム説明→学年別で表彰式・貸出しオブジェで壇上へ
(オブジェは後日、教室で贈呈) 3連休の二日目開催で、会場は空いてるかと思ってたけど
今年がラストなので結構な混雑具合だった。

ただ、自分の子供の出番以外はスマホ見てる保護者が多くて微妙だった。
表彰までが長くて低学年の子供たちが飽きてたしね。

797 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/23(木) 08:06:21.07 ID:t6Hi8GmK
テレビに出てたような、小1で微積分やるスーパーキッズを見たい…
どこの会場行けば見れるんだ?興味あるなぁ〜

798 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/23(木) 08:55:33.32 ID:nibaDoqT
全員舞台に上がってひとり一言話す企画やめて、登壇なししたら出席者減、
翌年オブジェを教室渡し変えたら、出席者激減のうちの県。

水色紙袋を持って周辺を歩いてもらうだけで宣伝になるのにねぇ。

799 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/23(木) 10:51:22.77 ID:CtmaZL0m
んでんで
つどいに出る何割かのお子さんたちはアスペだったの?
目を見ればわかるって言ってた人いたじゃん

800 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/23(木) 11:42:45.38 ID:H7DumIak
つどいの参加資格が貰えるのは上位11パーセントだって、ここか別のスレで見たけど
来年からの未来フォーラムは上位何パーセントくらいになるんだろう
ぐっと人数減るよね

801 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/23(木) 12:18:20.60 ID:oubVuKqD
つどいは人が多すぎるのとつまらないので
常連は欠席しがちらしい。高学年になると特に。
未来フォーラムのほうが見応えありそう。
田舎の小さな教室だが子の学年だけでも
既に未来フォーラム行ける子、数人いる。
地域差や教室差が大きそうだけど
そんなに少なくないかなと。

802 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/23(木) 19:10:59.68 ID:t6Hi8GmK
つどいは子供主体の交流会みたいなやつにしたほうが参加者が増えそう。
参加した子供が刺激を受け、頑張ろうと啓発されるようなイベントならば、親が仕事を休む価値もあるかもしれないけど。
ステージにみんなで上がって、クリスタルを客席に向かって一斉に掲げるポーズになんの意味があるんだ?なんか馬鹿っぽい。

803 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/23(木) 20:57:44.18 ID:e/GND1OR
>>801
私も来年の未来フォーラムは楽しみだな
つどいは参加者多すぎて、イベントとして中途半端な感じは有るよね
何度もエントリーしてる高学年の子とかが欠席するのも理解出来る
もっと濃い内容になるのなら、未来フォーラムに移行して
少しハードル上げるのも良いと思うよ

804 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/23(木) 21:36:54.18 ID:5g0T1u9M
>>802
壇上に上がってお辞儀してトロフィーや賞状をもらう
世界中の表彰式ってそんなもんでしょ

その儀式に何の意味があるんだなんて新しい考え方だね

805 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 06:54:09.03 ID:f98MC7C9
>>804
特別表彰なら別だけど、みんな一緒にステージでオブジェを持ってポーズって幼稚すぎないかと。
つどいは、三先を参加資格にして、その地区のトップのみを表彰するくらいで良かったのではないかと思います。
地区によってイベント内容が違うそうなので、一概には言えませんが。

806 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 07:43:33.75 ID:O19D1uLk
今年は来週だけど去年は
公文公のVTRで公文の理念、公文OBOGの話(VTR)、
教材をみんなで解く、特別表彰だったよ。
壇上にあがったりオブジェもらうこともない、
オブジェは後日、教室で。
未来フォーラムで意見交換できるくらいの人数にして欲しい。
1部と2部分かれて1部だけでも500人くらいいた。東海地方。

807 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 07:52:58.00 ID:O19D1uLk
特別表彰って全国10位?
今回、うちの地域、特別表彰なしって書かれてた。
該当者なしってことかな。
あれ、県内10位も表彰すればいいのに。

808 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 07:53:59.31 ID:LYLe71a7
学年にも依るよね。うちの子はまだ一年生だから
有名なコンサート会場のステージに上がれる、
それだけで誇らしく嬉しいらしい

809 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 08:12:33.09 ID:O19D1uLk
うちの会場は一流ホテルだが壇上(ステージ)なし、
特別表彰は20センチくらいの台に上るんだけど小さい子は低くて見えづらい。
とにかく人が多くて前のほうで何かやってるなーという感じ。
今回2回目つどい招待された高学年男子、去年で懲りて
「行きたくない」ってごねてるってママが困ってた。
息子(高学年)はオブジェがどんなのかなって楽しみにしてるし
行きたいらしい。

810 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 08:21:33.24 ID:O19D1uLk
昔、神奈川か東京で全国優秀者集めてやってたらしいね。
あれ、復活したらいいのに。
10位以内だったかな。
常連メンバー、その後、模試や算数オリンピックなどで目にすること多く、
東大キャンパスで会ったりしたらしい。
食事もついてたし、意見交換も出来たって。
もちろん、交通費公文持ちにして欲しい。

811 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 08:23:17.68 ID:xJi2+Xo5
うちは3学年先ギリギリのラインだったんだけど
今回で最後だからって3月末にかなり頑張って到達させて貰った
(いつもは進度ゆっくりめの教室)
最初で最後だから子供も楽しみにしてる

うちもホテルでやるんだけど、服装はちょっと小奇麗な普段着くらいが浮かないかな?

812 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 08:55:15.96 ID:EKwUhBuH
進度ゆっくり目の教室で3先。なら進度早い教室ではどのくらい先に進むのか興味深い。経験あるかたいませんか?

813 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 11:50:40.27 ID:2G5NEWgL
>>812
進度早い教室とか遅い教室ってあるけど
実際、行ってみないとわからない。
とりあえずスゴいできる子はどこの教室でも飛び抜けるよ。
だって正確さ、速さがハンパじゃないから。

814 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 12:24:23.22 ID:i9yt7Vk3
>>812
ゆっくり丁寧に進めているからこそ三先に到達したとも言えるかも知れないし、
結局学ぶ子の能力が同じだったら、どこに行っても最終的には変わらないと思う。

あと、同じ教室でも子どもの性格を見て早めに先に進めたり慎重に進めたり
使い分けてるところもあると思うから、一人二人のクチコミだったらあんまりアテにならないかもw

815 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 12:38:14.80 ID:7lRXtO8p
>>814
うちの教室、近所の人が1年間同じプリントをやらされていた、とか全く英検対策をしてくれない
という噂と、公文だけで中学受験させる、全然復習させないで何も考えないでどんどん進める
という噂と両方ある

816 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 13:11:38.04 ID:zwTU1iOv
>>811
先生に聞くといいよ。
去年「会場がホテルだし、オサレしていったほうがいいですかね?子供は入学式の時の服を着せて…」って言ったら
「ちょww気張りすぎて逆に浮くwww 普段着〜小奇麗な感じで問題ないですよ」だって

今年の会場はホテルではなく、よそ行きの服を着てるお子さんもいたけれど
普段着〜小奇麗率のほうが高かった

817 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 14:00:13.32 ID:kvkzMcmT
出来る子はみんなが自転車乗って勝負してるのに
バイクに乗っちゃってるくらい持ってるものが違う。
子の学年にクラスの問題児がいるけどその子、
公文で高進度。
勉強嫌いだけどやらせたら速いんだw

818 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 14:58:19.43 ID:j5H3ttpx
幼児方程式のお子さんは全然違うね
とても良い感じの子でアスペらしさもない
幼稚園児なのに7a―5=0
のaを平然と答えるの見てヲイヲイと思った

819 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 18:22:34.27 ID:f98MC7C9
幼児方程式というやつ、そんなに凄いの⁇

820 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 18:35:55.05 ID:un/zRvPg
>>819
スゴいよ。
算数のE、F教材をこなしたという点も凄い。

821 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 18:48:06.39 ID:VWORgLjZ
>>819
幼児でGに入ってるんだから
相当出来る子だよね
820も書いてるけど、幼児でE.Fを突破出来るだけでも感心する

822 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 20:46:05.52 ID:Zk6Ybzo+
じゃあ幼児でJフレンズって、幼児方程式よりも凄いってことか

823 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 21:48:44.23 ID:O19D1uLk
>>822
そりゃ、幼児でJフレンズがスゴいよ。
幼児方程式は幼児でG教材終了。
あくまでも数学ね。
英語は超上位者は帰国子女やインター通う英語堪能の子が多いから
スタートが違うという話。

824 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 21:54:15.28 ID:O19D1uLk
進度一覧表見ると2015年3月末で
幼児で算数・数学のJフレンズは全国で20人くらい。

825 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 22:07:02.15 ID:f4SGxBhJ
幼児で2〜4次方程式のグラフ書いたり因数分解出来るんかいな
進度で言えば10学年以上だw
全国で20人なわけだわ
日本の将来は任せた!
日本人かどうか知らんけど

826 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/24(金) 22:38:45.19 ID:lLvGsZo+
他の習い事との兼ね合いで週2日通うのがキツくなってきたので通信を考え始めました
ですがもし通信が合わなかった場合教室には戻りにくいしなかなか踏み切れません
子供はコツコツタイプなので通信でも行けるかも、と思いましたがモチベは下がるだろうし続けられるのかも不安です

827 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 00:43:59.53 ID:7hPLq1z4
>>826
まずは今の教室を週1にして様子みれば?
休んだ分は宿題くれるんだし半分通信みたいなもんでしょ

828 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 09:01:38.74 ID:NJuO2ntf
先生と面接したとき、リップサービスが凄ごすぎて気持ち悪いんだけど、どこの教室もなん?幼児なのにF教材終了目指しましょう。家庭での協力お願いしますとか、賢いお子さんですね。みたいな…宗教なの?

829 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 09:32:21.09 ID:kZa6az6v
>>828のお子さんがきっと本当に賢いんでしょ。賢い子は幼児でFが最低ラインなので…
賢い子エース級→幼児K以上
賢い子1軍級→幼児J
賢い子2軍級→幼児G〜
賢い子の最下層→幼児F
普通に毛が生えた程度→D〜E
普通の子→B〜C
普通以下→〜A

830 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 11:04:05.36 ID:dbMkJ4Ff
そういう意味不明な分類を何故平然と書き込めるのか疑問

831 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 12:55:47.68 ID:kZa6az6v
公文を幼児にやらせる早期教育なんてのは、幼児の発達段階に合致してなければ無意味でしょ。
「うちの子幼稚園だけどもう2年生の勉強してるのよ〜」
やらせば誰でも出来るよ(笑)
ふつーだろ。そんなもん。

832 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 13:03:54.16 ID:NrtvObGb
>>827
そうですね
まず先生に相談してみます
週一を断られたらまた考えます

>>831
幼児教育が盛んな地区で幼稚園の1/3は公文していましたが、
年長時で3年先はおらず2年先も2、3人しかいませんでしたよ
普通ではないと思います

833 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 13:04:02.52 ID:7wcsLlxO
>>831の前半は割と同意
ふつーが何を指すかわからないが、やらせれば誰でも出来る、というのは妄想か願望だと思う

834 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 15:06:46.71 ID:kZa6az6v
人より早く掛け算できたからってなんか意味あるのか?幼稚園で九九覚えたから天才?
天才ってのは、幼稚園で微分積分できちゃうくらいの子じゃなきゃ、天才とは言えないんじゃないかと(笑)
幼稚園でFやってるくらいじゃ、凄く頑張ってるな〜とは思うが、それを前人未到の達成度のように自慢する勘違い親が鬱陶しい。子供本人の頑張りは否定しないけど。

835 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 15:50:11.22 ID:mpKI9Kja
>>833
幼稚園で2年生の勉強は、年長なら誰でも出来る。ただし年少くらいから少しずつやらせれば。但し3年生は人による(頑張りによる)。
でも公文の算数は普通の学年のものより簡単なので、上の表も私は同意。

836 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 16:00:39.44 ID:cBRzWYgl
うちは幼稚園の時は全然できなかったよ
学年相応しか出来なかった
むしろ伸びてたのは中学年から
なんかスイッチが入ったみたいに伸びて行った

837 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 16:20:10.17 ID:UA+bs7lR
自慢したい人がいっぱいですねw

838 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 16:32:50.19 ID:7wcsLlxO
>>834
幼稚園Fで天才だとか自慢してるレスあったかな?
それとも834はリアルで誰かに自慢されちゃってるという愚痴なのかな?
天才についての定義は同意するけど、何故に(笑)をつけたかな?

839 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 16:34:34.05 ID:YzvUgmAX
>>830
賢くないからでしょう

840 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 17:25:42.55 ID:cNP4nlPQ
自慢ではなく事実言ってるだけでしょ。
自慢と受け取ってる人、僻みすぎ。
園児でFとか凄いよ。
天才=歴史に名を残すとしたらレベルばか高すぎ。
園児がF教材やってたら普通の親は「天才ね〜」と思うよ。

園児でかけ算くらいはけっこういたから普通レベル。
公文じゃなく、上の子が小2で毎日九九カード暗唱聞いてるうちに覚えたとか。

841 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 18:03:06.99 ID:7hPLq1z4
>>836とかどう見ても自慢だろw
微妙に話もずれてるし

842 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 18:09:16.63 ID:E7YaB00v
幼児ではぱっとしなくても
後伸びする子もいるっていう事実じゃないの?
自慢にはまったく思えない。

843 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 20:20:33.71 ID:c1NJtxpX
小6からはじめて東大へ行けました(自慢)

844 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 20:55:38.02 ID:kZa6az6v
>>843ゴールが東大に行くって程度なら小6スタートで十分に間に合う。むしろ公文なんて必要ない。

845 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 21:16:01.89 ID:c1NJtxpX
ふうん。自分には必要だったけど
このスレをみてる人や子どもたちには役立ちそうにないね
ごめんね

846 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 21:34:13.77 ID:E7YaB00v
>>843
小6スタートっていうのも少数派だし、
興味深い。
算数ですか。
最終まで行ったのかお聞きしたい。
小5息子、算数始めようか迷ってる。

>>844
ゴールどこなの?

847 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/25(土) 21:39:52.11 ID:kZa6az6v
>>845謝る必要ないよ。小6から公文でコツコツ勉強する習慣をつけて東大合格なんて、まさに公文の王道じゃないかと思うし素晴らしいですね。東大合格を自慢できるなんて羨ましいかぎり。

848 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/26(日) 02:01:14.83 ID:07XVczFO
早慶レベルを目指すなら高進度とかじゃなくても普通に勉強習慣さえ付いていればいけるけど、その上となると難しい。

849 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/26(日) 08:27:08.52 ID:8HHggjVT
>>844
>東大行くって程度がゴール‥公文なんか必要ない。
ってそれ以上のゴールなんかそうそう無いと思うんだけど、844は何を目指してるの?

850 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/26(日) 10:06:42.33 ID:4d6W6oea
それ以上が努力でどうにかならないでしょうに。
東大すら、努力で何とかなるならドラゴン桜なんて流行らないでしょ。

851 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/26(日) 11:09:46.62 ID:4YTdi41+
教育現場に少し携わってたけど
国立大クラスもある程度地頭ないと無理。

>>844は公文でノーベル賞狙ってるのかw

852 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/26(日) 12:35:38.96 ID:G56ICnqj
イグノーベル賞じゃね?

853 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/26(日) 19:21:58.88 ID:heNVLp7p
イグノーブルと聞いてデル単のウシシイヒヒを思い出す人、手を上げて。

854 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 00:15:10.02 ID:dpZwHTnf
公文やってて良かったってのは検証難しいよね
明らかにやってた弊害ってのはあるのかな

855 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 00:15:40.40 ID:dpZwHTnf
公文やってて良かったってのは検証難しいよね
明らかにやってた弊害ってのはあるのかな
参考にしたい

856 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 00:17:01.21 ID:dpZwHTnf
すみません連投になってた(汗

857 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 00:23:46.75 ID:s9tBK6hg
>>854
数学については両極端かもね。
パターンだけ覚えて、思考力つかない子とか。
それでもそこそこの大学行けるんだろうけど。

858 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 02:00:52.83 ID:ywUjavvO
>>857
そこそこの大学とは?具体的に

859 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 06:59:43.52 ID:T0Jk76yU
>>854
字が汚くなるとか…?
スピード重視で丁寧さは二の次だから。

860 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 07:34:51.74 ID:iUHEn56a
「思考力が育たない」という人がいる。
公文算数を高進度までやって後悔してる公文OB、OGがいる。
計算の反射神経だけがバキバキ育つため、逆に思考力が弱くなる。
公文で計算、家で思考力をつける問題をすればいいというわけでもないらしい。
バキバキの筋肉すぎてしなやかさが育たない。
全員がそうではなく、一部は公文の弊害を受けずバキバキ筋肉と
しなやかさを持つ地頭の持ち主もいる。
公文は計算力だけで思考力は関係ないという説も多いし、
小3までにF教材で小4から思考力つける塾が一番という話もある。

うちは結局、迷って算数はやってない。
思考力→計算力がいいという話もある。
高学年から公文算数など。

861 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 08:25:59.90 ID:iqPaXhV0
自分が高進度だったけど、中受しないならどんどん進めたらいいと思う。
思考力は別の教材や問題集で育てればいいのだし。
大学受験の数学の参考書の解説って見ても分からない人もいるみたいだけど
公文のおかげで見たら理解できるようになっていたんだと思ってる。
大学の数学も然りで、解説少な目でも理解できた。

862 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 08:58:22.71 ID:SC3GM4C4
結局は地頭だしその子の能力次第
基本的には自己管理が出来ない子には向かない

863 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 09:28:59.83 ID:KvBTHTkA
>>861
同感です
中受しないなら、進めるだけ進んだ方が良いと思う
公文は計算だけみたいな書き込みも有るけど、計算だけで行けるのはいいところ中学教材の前半迄で
そこから先は思考が問われる問題も増える訳だし

864 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 09:58:31.03 ID:ECfneKjA
公文も例題と少ない解説をきちんと読み込み理解するようにすれば、むしろ思考力が育つのだろうけど
大抵の子は例題を見て機械的に処理するだけになってしまっているから、思考力が育たないのだと思う

ただ、数学も英語もある程度は物量作戦が有効な気もするから
愚直にひたすら読んで書いて解いて読んで書いて解いてを繰り返すだけでも
無駄にはならないのでは?

865 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 10:02:50.04 ID:KvBTHTkA
>>864
数学のKから先の高校教材なんかだと、機械的に処理出来るもんかな?
もし、出来るならそれはそれで凄いことだと思うわ

866 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 12:04:29.68 ID:iUHEn56a
公文算数は塾関係者や学校教員にアンチが多いのも気になる。
やっても意味ないと言われるのはいいけど弊害と言われるとね…。
でも、公文は実績あるし、世界でも幅広く学ばれてるから
悪くはないと信じたい。
英語と国語の弊害は聞いたことない。
英語は高校レベル謳ってるわりには中学の問題もろくに解けないとは
聞くね。
流すだけだしね…。

867 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 12:04:41.11 ID:r/XjzEUw
>>865
過去スレだったかな?中3の時にK教材で辞めた人の書き込みがあって
トップ高に入っても、数学は勉強を殆どしなくても高得点だったのに
三角関数になった途端、全く分からなくなったそうな
その人は公文の貯金が尽きたって言ってた
だから、K教材までは機械的に処理してきても大丈夫そう

868 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 12:17:39.12 ID:bcGxiICr
学年より2つ3つ上くらいをやっていて学校の授業をちゃんと聞いていれば大丈夫じゃないかな
公文が進んでいる子が問題なのではなく、元々発達障害のある子がたまたま公文にハマっていたのが問題かも

869 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 13:30:23.17 ID:bPMnSEsW
パターンからさ

870 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 13:43:02.19 ID:bPMnSEsW
869は誤爆です
申し訳ありません

871 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 18:26:22.95 ID:iUHEn56a
今週、つどいに参加するのですが
教材をみんなで解く(教材解法タイム)あった方、
事前にもらった教材をスラスラ出来るように予習とかしましたか。
ブログに教室で教材解法の練習やったと見て
確かにあの場で鉛筆止まったままだとマズいかなと思い始めました。
英語なのでいつも辞書や参考書も置いて家では勉強してるのですが
会場に持っていけませんね…。
小3でK教材なのでけっこう1枚1枚時間かかります。

872 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/28(火) 23:09:25.41 ID:g5CxlHcO
>>871
問題解法タイムの練習はいつもしてますね
前もってもらったプリントがすらすら出来るように何回か練習してます
というか練習させられました
まあそんなに一人に注目して見られることもないですけどね
見るのはどの段階のプリントやってるかですね
おっ凄いなその学年でKやってるんだー みたいな

873 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/29(水) 13:17:29.62 ID:bLMTS0at
あーつどい行くのだるい

874 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/29(水) 16:47:36.81 ID:YZ6aAmhE
>>872
ありがとうございました。
つどい行ってきました。
結局、子に「えー、解けるし、練習しなーい」と言われ、そのまま解法タイムに…。
周りの子、数学多かったので凄い勢いで解いてるそばでノロノロやってました。
チビで学年より下に見えるのもあり、息子の解法見てる方、多かったです。
あっという間でしたが、無事に終えて良かったです。

875 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/29(水) 19:17:16.77 ID:UC102m2+
つどいに行って来ました。
今年は、いつもより参加者が少ないような気がしました。
娘の教室でも、毎年来ているKくんやGくん一家の皆さんがいなかった。

見たこともない幼稚園児位のお嬢さんを連れたご一家に、「今日はありがとうございました!!」と声をかけられ、びっくり。
公文の先生に間違えられたのかしら?

876 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/29(水) 21:22:29.69 ID:TLUdn6kc
>>873
別に欠席でも良いんじゃない?
うちは今年は日程的に無理だから、来年のフォーラムに期待するよ

877 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/29(水) 23:49:08.64 ID:VdVwToyj
つどい行ってきました。
場所 パシフィコ横浜
1 特別表彰(数学、国語、英語)
2 特別表彰代表者スピーチ【数学(小1)英語(小4)国語(中1)】
3 公文OBの話(Skypeで公文スイス校と生中継)
4 未来フォーラムの紹介

感想
子供参加型のイベントではなかったので、飽きていた子が多数。
来年からの未来フォーラムでは、子供の交流イベントになるようです。

878 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/29(水) 23:54:29.97 ID:9FuCoR/5
未来フォーラムの内容をつどいで紹介してた。
グループで意見交換などあるらしい。
良さそうだったよ。
でも、未来フォーラムの基準の決め方が微妙で
高学年ばかり多くなりそう。
つどいって人数多すぎるからそれで良かったと思う。
現つどい基準でオブジェは貰えるとさ。

879 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 00:01:00.13 ID:UOqmjGN7
集い初参加だから楽しかったよ
特別表彰の子、スピーチがしっかりしてて凄いと思った
うちの子には絶対無理w

880 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 00:44:08.01 ID:WyWpURWO
初のつどい、行ってきました。
>>877を真似て

ニューオータニ
1 特別表彰(最終教材終了者、全国10位以内)
2 解法(一斉に自分の教材を解く。見学タイムあり)
3 学年ごとに壇上に上がって拍手&未来フォーラム紹介
4 大学生の話

感想
解法の時間や壇上に上がるという動きがあったので、子ども達は楽しそうでした。
学年ごとに達成者の人数が発表されるのですが、小3〜小6が一番多かったです。
ただ当日の参加者は学年が上がるにつれ、少なくなるのかなという感じを受けました。
来年は基準の関係で行けるかどうかまだわかりませんが、再来年あたりには
また参加してみたいです。

881 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 06:46:45.57 ID:lqYFBm0s
先日、公文のつどいに参加して算数・数学やってる子の
計算の速さに驚きました。
スゴいスピードですね。
5枚のプリントどのくらいの時間で終わるのですか。
D教材の子もI教材の子もJ教材の子も鉛筆止まる様子もありませんでした。
終了テストじたい、何分で解けばいいのですか。
うちは英語ですが終了テスト20分以内です。
我が子にも算数考えてます。

882 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 11:39:13.41 ID:8a8N0+RJ
>>881
教材解法で当日にやるプリントを事前に練習してるから速く見えるというのもあるかも。それでもスラスラできるのは凄いよね〜

883 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 12:53:38.26 ID:KAA4B1Bf
つどいに参加出来るくらいだから、学校の授業は楽勝で通信簿も算数国語とかは5なのかな。それともまぁまぁ出来るレベルなのでしょうか。

884 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 13:59:33.62 ID:8a8N0+RJ
>>883人によるとしか言いようがない

885 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 14:39:23.23 ID:lqYFBm0s
>>833
881です。
公文は英語しかやってませんが学校の授業は余裕ある感じです。
算数が一番得意ですが計算は遅いです。
計算力はあるが速さがない。
先取りしてません。

886 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 17:21:16.89 ID:BsZVFpyR
確かにつどい行くの面倒くさい
今年でラストでなかったらもう行かないのになあ

887 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 19:41:03.74 ID:2ckyI4Kz
面倒くさい人多いなぁ
初めて出た時も面倒くさかったですか?
もしそうなら仕方ないけど、初めて出る人やぎりぎり出られなかった人たちに失礼
そんなんだから自慢自慢って言われるんだよ

888 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 19:44:28.79 ID:KAA4B1Bf
>>886
学校成績はどうですか?やはり私立の上位ですかね。

889 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 20:14:10.35 ID:8a8N0+RJ
特別表彰者って「能力者」なのか?あまりに次元がぶっ飛びすぎてて…
中受したら、そういう子らと同じ土俵で戦うのか…

890 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 20:45:31.57 ID:+L26CsQn
過去の特別表彰者って今何やってるの?

891 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 21:33:14.76 ID:BsZVFpyR
初めての時はもちろん張り切ったよーw
でもさ、何度も行って楽しいもんでもないのはわかってよ

学校の成績は中の上程度だよ、うち英語のみだしね

892 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 21:50:51.22 ID:bgv4W6J2
つどいがあるのは夏の一番暑い時期だしね
大変な思いをしてまで行っても子どもにとってはそこまで楽しいイベントでもないし

893 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 21:55:23.20 ID:0C6DlEqO
つどいは出欠を聞かれるはず

自分で決めて出席を選んだのに、面倒だ面倒だって世間にふれまわるのはなぜなんだろ

894 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 22:03:44.32 ID:bgv4W6J2
いや面倒だから欠席したよ

895 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 22:26:24.16 ID:BsZVFpyR
>>893
集い自体が今年で最後だから行きたいって言うんだもの

896 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 22:41:50.78 ID:685bvS5N
>>890みんな大人になった。そして公文OBとして集いに呼ばれるくらいか…
テレビで注目されている数検準1級の天才数学少年もいつか大人になる。
周りが成長すれば、差はどんどん無くなってくるから、みんなが追いついた時にトップクラスにいられるかが重要。
小学生で微積分できても高校生になればみんなできるだろうしね。もちろん、小学生でそこに到達するのはすごいことなんだろうけど。
子供に公文やらせていても進みすぎると不安になる。進めるだけ進めても害がなさそうなのは国語と英語かな?と。

897 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 23:19:48.33 ID:UOqmjGN7
うちの子の地域の集いの特別表彰の女の子がすごく清楚で可愛かった
あんなに可愛くて頭もいいなんて親御さんは鼻が高いだろうな

898 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 23:56:37.47 ID:kST/antI
>>895
子供が自分の意思で参加したいのなら
行かせてあげれば良いじゃん
参加するだけなら
そこまで手間掛かる訳でもないよ
少しでもモチベーション向上に繋がるかも知れないしね

899 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/30(木) 23:56:59.14 ID:njndm+2K
自分で出席決めたくせに「はー、面倒くさいわー」って
完全にミサワじゃんw

900 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 00:02:17.41 ID:pAVB0uRa
>>896
微積の出来ない高校生なんか
幾らでもいるよ
公立中堅高以下の文系なんかだと
微積は難しいんじゃない

901 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 07:37:39.24 ID:dFgSa844
そこまでひがまなくても・・・

902 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 07:45:03.01 ID:GrxXRzW8
つどいの内容は確かにつまらないよ。
公文の宣伝と素晴らしさのアピール、
教材解法がメイン。
初めての時は期待したぶんがっかりしたのも事実。
表彰だったら会場で貰いたかったのに
現実は教室で帰る際に紙ふくろに入ったままオブジェを渡されるだけだよ。
未来フォーラムにして正解。
オブジェは子どもも好きだよ。

903 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 07:50:08.68 ID:GrxXRzW8
全国順位の特別表彰はうちの地区はなかった。
数学で特別表彰常連の子は公文しながら灘に行ったとこまではネットに書かれてた。
灘の受験勉強もそんな難しくなかったからそんなに勉強しなかったし、公文もしながら
遊びもしたって書かれてた。
やはり凄い時頭の持ち主だよ。
数学の場合だけど東大に行く子がやはり多いらしい
東大卒業後は知らないけど…。

904 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 10:00:14.40 ID:GrxXRzW8
>>896
高校生でも微積ができる人って限られてると思うよ…。
それを小学生が出来れば本当に凄い!

905 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 10:22:26.85 ID:EDlZSN3s
春冬夏休みだけでも開始時間1時間でも早めてもらえると助かるんだけどなぁ・・・
昨日、近所の学研に行ってる子は朝に行って10時過ぎに帰って来てたわ

906 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 11:07:39.77 ID:divj1d3G
>>896
数学どのくらい高進度なの?

907 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 12:33:23.63 ID:zEUbgKI0
数検合格してる子は両親東大だし、本人も心配いらないでしょ。
どれだけ学力必要か親も分かってるし、貯金できたと調子のることもないと思う。

908 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 13:44:18.50 ID:cpTAB01A
>>905
教室によってはそういう(長期休み中に開始時間を早める)ところもあるみたいだね

他にもお楽しみ会やら縁日やらイベントやるとこもあるし、逆に一日中(?)勉強会するとこもあるらしい

909 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 14:20:57.85 ID:divj1d3G
うちの教室は夏休みは1時間早く開く。
合宿のある公文教室もあるらしい、
午前中から開いてて宿題してもいい教室もあるらしい。
羨ましい。

910 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 16:52:50.78 ID:pAVB0uRa
>>906
896は色々と書いてるけど
自分の子供は、公文の算数/数学はやってないんじゃないかな?
書き込みの、内容にもリアリティー無いよね

911 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/07/31(金) 23:31:54.82 ID:H0Th32GC
子供が行ってる公文は縁日あるよ。

912 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 14:29:38.47 ID:lhTexVoO
>>900 >>904
よくさ、「数学で高進度っだったのに高校生になったら成績ぱっとしない。
公文ダメダメ」みたいな経験談あるじゃない?本当に不本意な成績で本人としては
騙された感いっぱいなんだと思う。

それでも17歳全体の中でみたら微積分を履修するクラスに在籍してるだけで上の方だよね。

913 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 15:02:47.29 ID:Vvjyzb8Z
>>912
数学得意ーーって思ってたのがいきなりチンプンカンプンになるから
落差が激しいのかもね。
小学校のうちは計算だけ出来ててもクラスで目立つし優越感。
中学に入って数学ガックリみたいな。
もー、全て地頭だな。
超高進度の子はもともと地頭もいいからつまづかない。

914 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 15:26:56.33 ID:GGpjt9LV
高進度だったのに失敗するほとんどは、予習したところまでは簡単と思って勉強しなくなるからだよ。怠け癖がついたら一気に成績は落ちる。
地頭が良いのは100人に一人位のごく稀な子であって、後は普通の子。普通の子でも勉強習慣さえ付いていれば地頭の良い子と大差ないよ。

公文をやめた後で進んだ箇所以上のところでつまづくのは、親が子供の勉強を面倒くさがって見てあげてないからだと思う。
塾任せ、公文任せという具合で、自分の子供のどこが弱点か、どういう風に克服するかを一緒に考えてあげてないというか。

915 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 15:36:24.89 ID:k0ahNgN6
>>912
ここの書き込みを見てる限りでは
実際に高進度(or高進度だった)の子や親の書き込みに関しては、やってて良かった系の内容の方が圧倒的に多いと思う。
高進度懸念系の書き込みは、「聞いた話だと‥で不安だから自分の子供はやってない」みたいなのが多いね。

916 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 15:39:16.77 ID:mPKOWYSU
娘が4カ月通って、約五万円。算数5a→色々あって、でもテストも合格してるのに結局今また4a、国語5a→すらすら進んでるのに、間違いもないし、出来てると言われるのに、テストも合格してるのにまた戻って4a、私→もうやめたい。
素敵な未来が見えない。

917 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 16:14:27.55 ID:/s/GTCqP
5Aから4Aって進んでるよ?
4Aの次は3A→2A→A(算数)AT(国語)の並び順。

918 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 16:19:59.52 ID:/3CkHO/v
いやいや、いくらなんでもそれくらい分かってると思うけどw

5A→4A→3A→??→4A ってことなんじゃないの

919 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 16:20:52.25 ID:wGobiDeg
2aとかに行ったのにまた戻るとか、書き忘れました。
慎重な先生なのはわかるけど、成果が見えない。ていうか、やってることが馬鹿馬鹿しすぎてお金払いたくないくらい勉強と呼べないレベル。

920 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 16:32:23.54 ID:k0ahNgN6
戻るって事は
進んだ先の教材で、何かしらの課題が有って戻してるケースが多いと思うよ
同じ教室の他の子はどうなの?
高進度の子供が全くいないような教室だと、必要以上に進めるのに慎重な教室に通ってる可能性も有るね。

921 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 16:49:43.56 ID:pnA6F+m+
教室を選ぶときに
元学校の先生がやっている教室は、英語以外はあまり進ませてくれないよ
と言われた。

小さいときからちょっとおバカな末っ子が約2年前から公文を始めて9月に継続の賞状を貰えるらしい。
家で読書をしているが何だか進みが早すぎると上の娘が文句をつけて音読させたらスラスラ読んでびっくりしていた。
公文のお陰以外ない。

922 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 17:11:46.16 ID:SjQ7EOSK
自分が公文行ってた頃はクリスマス会があったな。
クリスマスプレゼントはビンゴで本とか文具。

子供の通う教室は親向けの公文本部から来た講師との座談会。まるで宗教のようで1回しか参加してないけど。

923 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 17:49:29.12 ID:SjQ7EOSK
自分が公文行ってた頃はクリスマス会があったな。
クリスマスプレゼントはビンゴで本とか文具。

子供の通う教室は親向けの公文本部から来た講師との座談会。まるで宗教のようで1回しか参加してないけど。

924 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 19:13:06.31 ID:XOtsSEF5
>>923
私が行っていた教室もあったよ。
お菓子詰め合わせ貰って、ゲームしたりして、カレンダー貰って帰った。
当時の月謝は4千円。
4Aで線を引くだけとか数字穴埋めで、子供心に高いなと思ってた。

925 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 19:18:36.76 ID:lhXLbwl5
あのオブジェとか集い、未来フォーラムやの値段も入ってるんだもんね
子供のデキが良ければ良いほどお得なシステム

926 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/01(土) 20:37:34.51 ID:R92Moz6p
>>925
そんなイベントがなくてもプリントの枚数だけで格差があるわい

927 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 00:30:47.64 ID:d10L01Yu
>>925は考えていたけど
>>926もそう言えばそうだったわ

928 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 07:39:48.04 ID:KU7Ak41m
>>925
公文に限らず、学習系の習い事では
出来る子が得するようになってる
中受の塾や予備校なんかでも、特に優秀な子は特待で囲い込んだりするし
能力別のクラス編成にしても、上位クラスを優秀な講師やベテラン講師がうけ持つ
オブジェを貰える貰えないの差なんか、可愛いもんだよ

929 :925:2015/08/02(日) 07:44:00.12 ID:s/jBGfeT
>>926
勿論そういう意味も含めてだよ
>>928
うちは夏期講習のテストで特待取れたら塾に移動予定w
でも塾と比べると公文安いなーって思うわ…

930 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 09:56:16.45 ID:dILI6Qno
>>929
中受ほとんどない地域だからか公文より塾が安い。
公文3教科2万超えるよね。
進学塾っていくらくらいなの?

931 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 10:20:19.57 ID:s/jBGfeT
>>930
塾にもよるけど、夏期講習とか合宿も入れると(任意だけど行かない子は殆どいない)
3年間で200万〜300万くらいかな
6年になると一気に上がる

932 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 11:12:21.53 ID:ZUzJVjP9
こちらも田舎だから公文三教科より個人経営の進学塾の方が安い。

933 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 11:15:34.62 ID:Jya5CK3K
でも塾は高学年になると日数も時間も多いし、講師の授業にテキストに宿題にテストに自習室に受験情報資料に…といたれりつくせりだからな〜。
公文はプリント代にしては高いなぁと思うよ。

934 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 11:18:38.72 ID:yk6hH9Jw
うちの地域は夏期講習無料が多いし
小学生は3教科でも1万いかない。
公立王国で高校受験組の中3でも月謝2万くらい。

>>931
3年間で塾に200〜300円は凄い。
合格すればまた私立に金かかるんでしょ。
特待は親孝行ね。

935 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 11:35:12.63 ID:HuXMMiNK
>>931
それはお高い…
特待になると割引になるの?それとも無料招待?
その辺の事は当然の事ながら塾側も表には出してないからベールの中だわ
「特待の事は他言無用」とか釘刺されたりするんだろうか

936 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 12:13:32.43 ID:dILI6Qno
飛び抜けて頭いい子は
全国の有名校を塾が交通費+宿泊費+小遣い出して
受験させるって。
合格実績欲しいしね。
築駒余裕で合格した子がそう言ってた。
九州まで受験行ったらしい。
小5春から塾でそれまで公文。

937 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 12:23:41.79 ID:dILI6Qno
>>929
塾で特待狙いってできる子ですね。
公文も順調でしたか?

938 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 12:44:51.17 ID:s/jBGfeT
>>935
うちが行こうと思ってるところはテストの成績によって全額無料と半額があるみたい
でもテキスト代か夏期講習料とかは掛かる
あと6年生は特待はなし
>>937
いや、ダメ元でw
公文は年長から3年やって国算3学年先です

939 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 12:48:53.52 ID:HuXMMiNK
>>938
教えてくれてありがとう。
所費雑費は掛かっても、たとえ半額でも随分助かるよね
そう考えると、特待生制度の無い公文は良く言えば公平・別の言い方をすれば強気だなぁ
いや、実は各教室レベルではやってる所もあったりしてw

940 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 13:05:09.07 ID:pqUm6MwU
英語O.Pのプリント見てたら生々しい出産のエピソードやちょっとしたラブシーンがあってびっくり!
昔は国語にも切腹の場面とかあったし。
高校生以上を対象にしてる教材だから良いのかな。

941 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 13:07:14.35 ID:0lcFgXih
かなり前にやった国語教材で「うみうります」というのがあって
夏休みになり、またその続きが読みたいと言い出して困ったわ

942 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 13:12:45.17 ID:dILI6Qno
>>938
教えてくれてありがとうございます。
特待っていいですね。
息子の行く予定の塾は特待制度ない。

>>940
英語OとPにそんなのあるんですか。
小学生のうちに英語最終目指してます。
(研究教材はやらない)
どんな感じなのか気になります…(>_<)

943 :940:2015/08/02(日) 13:30:50.20 ID:pqUm6MwU
>>942
O教材の最後の方に、バックの『大地』という作品があるのですが
女性が一人で出産するシーンがあります。
人それぞれだと思いますが、私はちょっとなーと思いました。

944 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 13:53:15.39 ID:dILI6Qno
>>943
それは嫌だな…。
公文ももうちょっと考えてくれてもいいのに…。
何の教材だったか忘れたけど効果音が怖い!って
Eペンシル聞けないところあった。
殺人ものもあったし、暗すぎる話は嫌だな。

945 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 13:57:58.13 ID:OJ9+PG7i
馬鹿馬鹿しい、言葉狩りやら作品狩りが楽しいかよ

946 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 14:40:39.78 ID:0lcFgXih
>>944
学年相応を越えているならやめて塾にしたら?
上の勉強までするというのはそういう事だよ

947 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 15:17:39.56 ID:Gz0z1obK
うちの子はどう考えてもOなんて行かないから平気だわ。
様子を見て公文英語を続行するかもしれないけど、中学からは塾の予定だし。

948 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 15:42:23.74 ID:ZUzJVjP9
>>936

筑駒に入れるぐらいの子だと公文ではどれくらい進んでたの?

949 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 16:10:57.86 ID:dILI6Qno
>>946
子と指導者が英語最終目指してる。
面接での話だと来年達成予定らしい。
私は公文より安いし3教科やってくれるしで塾希望。
でも、塾通いの少ない地域だし、抵抗はある。
子は英語最終行った後、塾行ってもいいと。

>>948
進度までは聞いてない。

950 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 16:28:59.25 ID:Id18gujD
そういう事言ってんじゃねえだろw

951 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 16:33:10.67 ID:TSsbXKcO
>>949
子供と指導者が最終教材を目標としていても
保護者である949がそのシステムには魅力を感じていても、肝心の学習の内容が好ましくないもの、子供の目に触れさせたくないものだと思うのであれば、
それはお子さんの教育に対して家庭で望む方針と公文の教材が離れているという事なんだから続ける意義がないと思うんだけど。
そこは子供の意見を尊重するところではないし、親の考えやお子さんに対して望む姿を話して退会する事を理解できないのであれば、いくら公文のプリントが進んでいてもあなたの教育は失敗なんじゃないの?

952 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 16:47:18.99 ID:KU7Ak41m
O教材、うちは中1でやってたけど別になんて事は無かったよ
小学低学年位なら、どうかとも思うけど小学校5.6年や中学生位になれば、色々と自分で選んで本も読むだろうし公文の教材だけに目くじら立ててもしょうがないと思うけど

953 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 16:50:02.28 ID:HAHJpaV8
>>952
>>944の発言に対する話だよ

954 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 16:53:14.31 ID:FdqxT52A
出産する場面を英語の文字で読んでるんでしょ?

そんなこと心配しなくても、今の子供ってネットでもっとすごいもん見てるよ
親には言わないだけで

955 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 16:58:33.79 ID:TSsbXKcO
それが嫌ならやめればいいのに
教材の内容を小学生に合わせろというなら小学生向けの教材を使う学習システムに移行するべき。
内容を受け入れるだけの知識と教養経験は無いのだから

956 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 21:56:29.15 ID:dILI6Qno
>>944です。
某ブログでもO教材の内容が微妙で
Oの直前で公文やめたと書いてる人がいました。
事前に母親が読んでチェックしたらしい。
でも、低学年のお子さんだったかな。

957 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/02(日) 22:13:36.69 ID:dILI6Qno
すみません。
途中で送信してしまいました。
O教材までまだ時間あるのでどうするかは考えてみます。

958 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/03(月) 07:29:47.02 ID:81DEckcb
>>949
子は英検何級所持してますか?

959 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/03(月) 08:06:49.09 ID:iIcaheYq
>>958
4級所持。
秋か冬に3級受験予定。

960 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/03(月) 08:17:08.63 ID:81DEckcb
>>959
ありがとうございます

961 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 10:33:21.39 ID:KUXT/k5G
家での勉強習慣がついている子という前提で、
公文の算数をやるのと百マス計算をさせるのとでは
どっちのほうがより計算力がつくなんていうのはあるんでしょうか。

というのも、夏休み期間だけ公文の算数を体験でやっていて
夏休み終了後も算数を続けるかどうかで迷っているところです。
6000円出しても公文のほうをやる価値があるというなら続けてもいいのですが
あまり変わらないならお金のかからないほうがと思いまして。

962 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 10:53:30.21 ID:C3qElM2q
>>961
始める前からコスパ面が気になるならやめておいた方がいい。
きっとずっとお金がチラついて文句ばかり言うようになるから。

963 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 11:21:48.13 ID:vXCY1m8s
>>961
お金の無駄になるからやめた方がいいよ。

964 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 11:47:01.26 ID:ctuRjSZJ
>>961
961が勉強に付き合えて自分で目標を持ってモチベーション保てるなら自宅でいいんじゃないかな
ピアノも習字もダンスもバレエもテニスも全部そうだと思う

965 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 12:33:14.72 ID:ITRP2qgj
>>961
百マス計算は
公文で言うなら、A〜Bの
本当の入り口の辺りだから
比べてどうこうってものでは無いよ
速い子ならば数ヶ月で通過する範囲

966 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 13:25:04.19 ID:hwUVfN2j
公文でやっておいてよかったと思うのはEFあたりの分数地獄w
大量に、しかも全問正解するまで徹底して何度もやらせるというのは
親塾だったらまず無理だったと思う

967 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 13:47:32.74 ID:MIfK1Zwz
今まさに分数地獄で苦しんでいるよ
やり方は完全に理解してんだけど作業量が多いことに卒倒している感がある

968 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 14:39:26.03 ID:KUXT/k5G
961です。ありがとうございます。
今は1年生で、まだ簡単な計算なので家で百マスでもいけそうだけど
これから難しくなってくるとどうなるか…ですね。
公文の算数は家で丸付けをしないといけないので、親の負担もそう変わらないですし。
なんか、ますます悩むw
子ども本人の希望も聞いてもう少し悩んでみます。 

969 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 14:43:16.02 ID:hwUVfN2j
>公文の算数は家で丸付けをしないといけないので

えっそうなの?
完全に教室にお任せだけど…

970 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 14:43:22.61 ID:Vr+8RilG
>>968
ん?なんで親が丸つけするの?
体験だとそうなのかな?

971 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 15:03:24.05 ID:KUXT/k5G
>>969-970
教室では先生が消しゴムを持って子が問題を解くのを見ていて、
間違えたら先生が黙って消していくんだそうです。
間違っているところをそのままにしていると間違ったまま覚えてしまうので
家でもその場でチェックして新鮮なうちに直させたほうがいいと先生に言われまして。
もちろんそれが難しい時はしなくてもいいとは言っていましたが、
できればやってほしいというニュアンスだったので…。
先生によっても違うのかな。

972 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 15:06:33.31 ID:PhHceAIU
親が丸つけする公文、時々ありますね。
生徒側のメリットある理由って何でしょうね。
指導者側からしたら採点の手間省けてメリット多いけど。
間違えたところはチェックして家で直すの?

973 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 15:07:44.54 ID:S4SrTQu9
教室によって違うんだね。
うちはこの前「家では教えないでください、マル付けもしないでください」
っていうお知らせの紙をもらって帰ってきたよ。
「この子はどこまで分かっててどこからが分からないのか」を
先生が把握したいらしい。

974 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 15:28:43.38 ID:9QrEAYzE
うちも親は教えたり直させてはダメ
本人が一人で自力で学習するためのシステムだから一人で出来るレベルで進めます
って言われた

975 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 15:41:22.18 ID:a8zVNssZ
うちは、国語は親の介入はダメ。ヒントを与えているつもりで答えを教えしまったりするし、
自分で考えて答えさせるのが目的だから。

でも算数は、間違いは教室の日まで持ち越さない方がいいと言われる。
だから家で丸つけができるならやってもらいたいみたい。
進んでる子の親は解答書を渡されたりするよ。
私は仕事あるし丸つけなんて無理だからやってないけど。

976 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 17:01:45.52 ID:hwUVfN2j
うちの子が通っている教室は>>973のところと同じ理由で親採点禁止
だけど知り合いのところは、通塾や習い事で忙しい子や間違いが多すぎる子は
自宅で親が採点して直しまでしているらしい
教室にはプリントをもらいに行くだけ
大変らしいけど、そうすることで公文に行っている時間を節約できるかららしい

977 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 18:24:56.19 ID:MKOFGsoI
親が横で見て、即座に間違いを指摘するのが一番。
そんなん当たり前でしょ。
間違えたまま就寝したら、長期記憶にもってかれる。

978 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 18:27:43.28 ID:MIfK1Zwz
先生が進級を判断する上で、何をどの程度間違えているか知りたい場合もあるのでは?

979 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 18:31:14.30 ID:9QrEAYzE
>>977
ケアレスミス以上の間違いがあるなら進度が合ってないんじよないか?

980 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 19:35:57.31 ID:MKOFGsoI
>>978
当然、
講師に進度判断をさせるために間違えた問題にはバツをつける。

こんな簡単なことも、わからんか?

981 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 20:04:00.78 ID:HZ/fJIGg
どうせ最後に理解度テストやるから理解してない子は点が取れなくて再度やり直しだけどね

982 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 20:43:57.68 ID:ldsecUZX
進度進めたいときは自宅丸つけと言われてる教室です。確かに次回の教室に持ち込まない分定着がいい気がします。
丸つけしてると間違うポイントがわかるから弱点丸わかりだし教材の問題配列の面白さに気がつきますよ。

983 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 20:47:16.67 ID:9QrEAYzE
>>982
そんなに間違うもの?
毎回5枚やって1〜2問ケアレスミスがある程度ならもっと頑張れるのかな

984 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 21:26:17.71 ID:MIfK1Zwz
>>980
あんたがチェックつけてるかどうかなんて
エスパーじゃなきゃ分からんと思うが(笑

985 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 21:36:36.26 ID:cx2P9/6J
どこを間違えたではなく
3教科ともどう間違えたかもチェックポイントらしいけど
家で直してしまったら指導者には伝わらない。
教室に持ってくのは全て100点のプリントってことになるの?

確かに間違いをすぐに訂正できるというメリットはある。

986 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 21:58:38.31 ID:nBOV144s
私は、全部合ってたら大きな赤丸をひとつ。
間違いには赤でチェック(レ)を入れてから直させる。
だから間違ってやり直した箇所は分かるようになってるよ。
100点とかの点数は書かないで大きな丸かレだけ。
計算問題でどう間違えたかは本人が自覚できればいいのではないかな。

987 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 22:06:48.13 ID:jl5mONjz
>>983
うちの子は凡才なので2先超えたあたりから繰り返し2回目くらいでは間違えだらけですよ。

算数E、Fの答えが綺麗な数でなくとも正解すると親子で嬉しくなります。

988 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 22:06:55.96 ID:MIfK1Zwz
例えの1つだけど
引き算で答えが元の数より小さくなるはずなのに大きい答えを書いてしまう場合とか
根本を理解しているかどうかの判断基準になる、って話を聞いたことあるよ

989 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 22:34:39.20 ID:GzfR3cZ9
>>980
×がついただけじゃどう間違ったかわかんないじゃんw
いちいち子供にどう間違ったか聞く気?
そんなこともわからんか

990 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 22:35:33.34 ID:QHzhlFCw
そこまで馬鹿でもなかろう

991 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 23:08:04.19 ID:CgiAvbky
>>968
自分で楽に教えられる範囲を越えたら公文のお世話になるのがおすすめ。
うちはアホみたいに+1ばかり50問とかやらされ、げんなりしてるところ。

992 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 23:34:53.71 ID:5t7fJrH9
>>991
それでも公文では学年下からスタートすると思うけど

993 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 23:53:04.15 ID:MKOFGsoI
>>989
間違った答えを消さずに斜線を引き、横に正しい答えを書かせる。
間違ったものだけにレ点。
これで全て解決。
思考停止してんのかね。
公文の弊害が親に出ちゃったか。


間違えの傾向を子供が理解することでサクサク進む。
うちは算数を年中からの1年やってFで止めた。
凡才なもんで、これ以上の深追いは思考力の伸び悩みに繋がると思った。
公文は平均的ポテンシャルの子供にたいしては、引き際を見極めるべき。

994 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/04(火) 23:53:14.80 ID:CgiAvbky
>>992
例えば3才で数を教えて足し算、4才で引き算と九九、5才でわり算教えて1年生で公文とかどうかな?
多分、九九くらいから始まるんじゃない?
わり算は三年生の問題ではあるけれど、三年生の単位や文章題なしの計算だけなら年長でやれるよね。
しかし、計算だけってとてもダルいので家でどうやるかが問題。

995 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/05(水) 00:03:47.05 ID:RijDMKE+
>>994
偏差値70の高校生が、公文をはじめて、
4年生D過程からのスタート。

速さが求められるんだよね。

996 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/05(水) 00:11:48.54 ID:sYsWuELI
>>994
うちの子でいうなら、今1年で九九も割り算も出来るけど、年少6Aスタートで今ずっとBをやってる
出来るか出来ないかは関係ないんだよね
問題はスピードと正確さだから

もう少し出来のいい上の子は3学年先をやってるけど、
分数の割り算とか瞬時に答えを出すにはやっぱりA〜B辺りの基礎力が物を言う
ここをしっかりやっておかないと、その後も順調には行かないよ

997 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/05(水) 00:16:34.17 ID:0vbPVLOu
>>993
その最初の2行を先に書けば良かったね
年中から1年でFまで進んで凡才ですか
何のためにやったんだろう
それで今は偏差値50なの?

998 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/05(水) 00:30:00.68 ID:sYsWuELI
年長で1年でFで凡才ならうちのはバカボン以下だわ…
上の子の全統小の偏差値は60半ばくらいだけど

999 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/05(水) 00:30:16.62 ID:RijDMKE+
>>997
1年→1年半の間違い
計算力の強化のためだが?

1000 :名無しの心子知らず@無断転載禁止:2015/08/05(水) 00:33:09.27 ID:sYsWuELI
次スレなさそうだから立ててくる
誘導出来ないから探して立ってなかったら他の人お願いします

1001 :1001:Over 1000 Thread
このスレッドは1000を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。

291 KB
★スマホ版★ 掲示板に戻る 全部 前100 次100 最新50

read.cgi ver 05.04.02 2018/11/22 Walang Kapalit ★
FOX ★ DSO(Dynamic Shared Object)