５ちゃんねる ★スマホ版★ ■掲示板に戻る■ 全部 1- 最新50  
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています

【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】26©2ch.net

1 ：maguroはhayabusa6、toroはpeaceでも可 転載ダメ©2ch.net：2015/10/06(火) 19:40:26.12 ID:Y7lXRuG+
発達障害に関する考察を行い啓蒙活動に役立てる
同性愛者に関する考察を行い啓蒙活動に役立てる
ﾄﾗｯｸ運転手に対する偏見を立証する

「同性愛」「ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ」という「2重のﾊﾝﾃﾞ」に加えて 左利き・155cm・ﾊﾞｾﾄﾞｳ病というﾊﾝﾃﾞというﾎｿでないがﾏｲﾅｽ要素を持ち 合わせて「2.8重くらいのﾊﾝﾃﾞ」?
ついにIDに 「KY(空気読めない)」や「ASP(ｱｽﾍﾟ)」と表示されたライト「井上 智史」→正式名称「昼間ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲性知識欠落ｱｽﾍﾟ同性愛ﾊｾﾄｳ池沼番長2.8重ﾊﾝﾃﾞ」と戯れる隔離ｽﾚ。
トップページ > メンタルヘルス > 2012年07月27日 > geKI5KYg http://hissi.org/read.php/utu/20120727/Z2VLSTVLWWc.html
トップページ > メンタルヘルス > 2012年07月27日 > KSgb1ASPhttp://hissi.org/read.php/utu/20120727/S1NnYjFBU1A.html
トップページ > オカルト > 2012年09月08日 > DcCctnKY0http://hissi.org/read.php/occult/20120908/RGNDY3RuS1kw.html

水遁履歴ttp://suiton.geo.jp/utu/
ｺｲﾂはｱｸ禁しても意味ないhttp://engawa.2ch.net/test/read.cgi/bus/1355641549/177-186
荒しは放置が鉄則だが彼に関しては放置が一切通用せず手の施しﾖｳがない現状である(ﾊﾞｽ路線板隔離ｽﾚ)http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/bus/1382252574/175

※ﾗｲﾄの出没する板は非常に多岐にわたるが常駐板は当板
※ﾗｲﾄのPCは電源の入切やHPのFTP接続でID変わる仕様(ﾗｲﾄが「必死ﾁｪｯｶｰ1位が取り辛くなる」と嘆く)の為ＩＤではなくｺﾃﾊﾝで検索を
※ﾗｲﾄの前科(多数の警察署や保健所に関与)→洗面所小便法違反社労士法違反脅迫罪恐喝未遂暴行罪傷害罪名誉毀損罪郵便法違反公文書偽造私文書偽造窃盗罪
虚偽告訴罪(誣告罪)詐欺罪建造物侵入ｽﾄｰｶｰ規制法違反(女医と共謀して双極殺しの)殺人罪※但しいずれもｱｽﾍﾟ国憲法では合法

参考ｻｲﾄ
精神疾患は甘えか否かを議論する　26http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1352170725/←ﾗｲﾄが2012年初夏頃まで事実上総括してきたｽﾚでﾃﾝﾌﾟﾚ(雛型)には彼の思考形態・生い立ちなど情報がよく纏る。
ｾｰﾗｰ服の昼間ﾗｲﾄ点灯ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛多重ﾊﾝﾃﾞ隔離所5cbbspink.com http://nasu.bbspink.com/test/read.cgi/feti/1439903878/←ﾌｪﾁ板隔離ｽﾚは事実上彼の日記ﾌﾞﾛｸﾞ
http://douseiai.dousetsu.com/←HP
前ｽﾚhttp://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1436017909/ 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:77bfa3ad753b2994479210bef5c6504a)

251 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123：2015/10/30(金) 11:29:59.98 ID:Np7pM4E6
なぜ教師は口で勝てないとすぐ怒鳴るのか
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306919465/＝http://www.lo★gsoku.com/r/edu/1306919465/＝http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306919465/
（行間は引用者で詰めた箇所あり）


389 ： 実習生さん[] 投稿日：2011/07/02(土) 17:08:01.31 ID:tDraXFKQ [2/5回]
>>381
＞俺「いや、先生にはわけわからなくても俺にはわかってるから。正当な権利じゃないの？」
こういうことを言って「聞いただけ」としか考えられないのなら
本気で発達障害の検査を受けたほうがいいよ



397 ：実習生さん：2011/07/02(土) 17:32:07.93 ID:Dcj6ejlE
>>393
>>394
先生もそこまでの頭の悪さを想像できなかったんだよ。
分からないことを質問してきたんじゃなくて
分かってることをわざわざ聞いてたことが理解出来ずナメられてると思った。

つまり先生は君を過大評価しすぎてたってこと。
君が３歳児とかだったら怒鳴ったりせず「ダメでちゅよ〜」と言えたんだが。

252 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123：2015/10/30(金) 11:30:30.43 ID:Np7pM4E6
508 ： 実習生さん[sage] 投稿日：2011/07/12(火) 20:54:58.16 ID:4c4acXPs [3/11回]
>>502
それと、君は発達障害を自認しているらしい。
それが診断を受けたものかどうかは知らないが
前回、今回の書き込みは確かに
その可能性を示唆してはいる。
その上での忠告だが
「君には理由がわからないのに相手が怒る」
という状態になったら
まず、「自分が非常識な考え方をした」
「相手の感情を理解してない」
ということを考えた方が、社会生活が営みやすい。
相手の感情を受け入れることは
なかなか難しいことかも知れないが
「相手が怒らないしゃべり方」
「普通の人の考え方」
「考えてもみなかった言外のルール」
「暗黙の了承」
そういったものが、世の中にはあって
君にとっては難しくて､理解しがたいことかも知れないが
少しずつ練習していかないと
実際に困るのは、最終的に、君自身になるからね。

253 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123：2015/10/30(金) 11:33:52.24 ID:Np7pM4E6
901 ：モップ：2011/11/12(土) 23:41:08.81 ID:ktS1GzZB
先生の「質問しただけで怒る」の気持ちを考えてみたんだ。

「先生ってなんでそんなに顔きもくて結婚できなくて臭くて嫌われてるんですか？」


これは、形式上は「疑問文」だが、
事実上は「疑問文の形を装った誹謗中傷」だろう。

俺の「ノート買うっていいの？」発言を、先生は、このように感じたのかもしれない？







902 ：実習生さん：2011/11/13(日) 00:13:07.15 ID:IKHElkYQ
>>901
「気持ち」を理解するのは難しい。

ケースを覚える方が簡単だ。
多くの人がやってないことを
誰かに尋ねたときに相手が怒り出したら
「これは質問してはいけないこと」という分類で覚えてしまうこと。

それはできるはず。

理解」ではなく､覚え、当てはめるということなら
発達障害を持っていても､たいていはできる。

254 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123：2015/10/30(金) 11:34:19.81 ID:Np7pM4E6
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか　２
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/

28 ：モップ君：2011/12/19(月) 21:35:53.10 ID:g8xtRpum
＞うちわけ氏

902 実習生さん=sage=2011/11/13(日) 00:13:07.15 ID:IKHElkYQ
>>901
「気持ち」を理解するのは難しい。
ケースを覚える方が簡単だ。
多くの人がやってないことを
誰かに尋ねたときに相手が怒り出したら
「これは質問してはいけないこと」という分類で覚えてしまうこと。
それはできるはず。
理解」ではなく､覚え、当てはめるということなら
発達障害を持っていても､たいていはできる。



↑あなたの前スレにこれなんだけど、
言ってることは分かるんだけど、
でも、この方法だと、
俺は、「質問するたびに怒られる」ことにもなる。
既存のパターンで「この質問はいけない」と分かっても、
既存パターンに当てはまらない新しいパターンに遭遇して、
その場合は質問しただけで怒られてしまう。

なんとか、未然に、「していい質問と、してはいけない質問」を見分ける方法はないものか。

29 ：モップ君：2011/12/19(月) 21:36:19.76 ID:g8xtRpum
前スレに×
前スレの○

255 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123：2015/10/30(金) 11:35:24.45 ID:Np7pM4E6
30 ：実習生さん：2011/12/19(月) 23:32:54.51 ID:U28xIWdT
>>28
おそらく「ない」

あれば良いんだが
それを具体的に教える方法はない。


そのあたりは障害の不便さだと思って
受け入れていくしかない。

ただし
周囲の「信頼できる人」を見つけられれば
その人に聞いてみる、というクッションを置くことが
できるかもしれない。
（この場合は、そういう人を見つけるのが困難だとは思うが）

31 ：実習生さん：2011/12/20(火) 07:28:05.47 ID:gXXVFqBz
　　　↑
冷静を装っても異常性は隠せない
他人様をオチョクルのはいい加減にしなさい
変態うちわけ

256 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123：2015/10/30(金) 11:48:24.25 ID:Np7pM4E6
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか　３
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50




























運動音痴の原因は発達障害アスペルガー症候群かも２ [転載禁止]c2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/noroma/1445654568/ 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:558464d2692f088d1d43d68e7664e878)

511 KB
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
★スマホ版★ 掲示板に戻る 全部 前100 次100 最新50


read.cgi ver 05.05 2022/08/31 Walang Kapalit ★
FOX ★